专题十二：选用、仿用、变换句式PPT文件格式下载.ppt

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6.6.根据句式的整齐分根据句式的整齐分:

7.7.根据句子的数量分根据句子的数量分:

陈述句、疑问句、祈使句、感叹句陈述句、疑问句、祈使句、感叹句主动句主动句被动句被动句长句长句短句短句肯定句肯定句否定句否定句句式种类句式种类常式句常式句变式句变式句（倒装句、省略句）倒装句、省略句）整句整句散句散句单句单句复句复句所所谓谓选选用用句句式式，指指的的是是根根据据上上下下文文的的特特定定语语境境，对对意意义义相相同同或或相相近近而而在在风风格格色色彩彩、修修辞辞功功能能、表表达达效效果果等等方方面面存存在在细细微微差差别别的的一一些些句句式式进进行行比比较较，选选出出其其中中最最恰恰当当、最最富富有有表表现现力力的的句句式式。

一一个个意意思思可可以以用用多多种种句句式式表表达达，选选用用什什么么句句式式，主主要要根根据据表表达达的的需需要要而而定定，同同时时要要考考虑虑前前后后句句子子之之间间语语意意的的贯贯通通、陈陈述述对对象象的的一一致致等等因因素素。

高高考考试试题题中中涉及这一知识点的题型有主观题也有客观题。

涉及这一知识点的题型有主观题也有客观题。

古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上远远地就能看出那拱形城门的别具一格远远地就能看出那拱形城门的别具一格一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城远远地就能望见那别具一格的拱形城门远远地就能望见那别具一格的拱形城门一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城远远地就能看出那拱形城门的别具一格远远地就能看出那拱形城门的别具一格古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上远远地就能望见那别具一格的拱形城门远远地就能望见那别具一格的拱形城门A.A.B.B.C.C.D.D.（北京卷北京卷）在文中在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。

金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。

_，是纳，是纳西人最原始的聚居地。

我们步行了一个多小时，古城出现在前面。

西人最原始的聚居地。

，上面镌刻着，上面镌刻着“宝山石头城宝山石头城”五个大字。

五个大字。

DD【解题指导【解题指导】第一步：

审题意，定方向。

第一步：

从题干从题干“衔接最恰当的一项衔接最恰当的一项”可知，解答本可知，解答本题需要从保持语意连贯的角度入手，重点题需要从保持语意连贯的角度入手，重点关注话关注话题是否一致题是否一致，词语是否搭配。

，词语是否搭配。

第二步：

析语境，定语句。

首句介绍了首句介绍了“纳西古城纳西古城”，后两句交代了游，后两句交代了游者行踪。

者行踪。

处为处为保持语意连贯，需要话题一致，保持语意连贯，需要话题一致，所选语句的陈述对象，应与后句一致，所选语句的陈述对象，应与后句一致，根据根据“是是纳西人最原始的聚居地纳西人最原始的聚居地”，可知所选句子的陈述，可知所选句子的陈述对象应是对象应是“古城古城”。

处为做到重点突出，需要处为做到重点突出，需要选择恰当的偏正短语。

选择恰当的偏正短语。

根据根据“上面镌刻着上面镌刻着宝山石头城宝山石头城五个大字五个大字”一句，一句，可知所选句子的中心词语应为后句的陈述对象可知所选句子的中心词语应为后句的陈述对象“拱拱形城门形城门”，“别具一格的拱形城门别具一格的拱形城门”作为偏正结构作为偏正结构短语强调短语强调“拱形城门拱形城门”，符合语境要求。

，符合语境要求。

第三步，辨差异，定选项。

处，处，BB、CC两项的陈述对象与后句不一致，可两项的陈述对象与后句不一致，可排除；

排除；

处，处，AA项强调项强调“别具一格别具一格”，不合语境，不合语境，可排除。

可排除。

DD项两句经具体分析并直接检验合乎语境项两句经具体分析并直接检验合乎语境和要求。

和要求。

【答案【答案】DD下列各项中最适合填在横线上的一项是下列各项中最适合填在横线上的一项是（）每每逢逢春春节节等等中中华华传传统统节节日日，“舞舞龙龙”都都是是一一个个备备受受欢欢迎迎的的节节目目。

_。

可可以以说说，不不论论天天涯涯海海角角，凡凡是华人聚集的地方，都能看到是华人聚集的地方，都能看到“龙龙”的身影。

的身影。

AA中华儿女都是中华儿女都是“龙的传人龙的传人”,中国人在海外被称为中国人在海外被称为“唐唐人人”BB“龙龙”是中华民族的图腾是中华民族的图腾,中华儿女都是中华儿女都是“龙的传人龙的传人”CC“龙龙”是中华民族的图腾是中华民族的图腾,中华儿女都是炎黄的子孙中华儿女都是炎黄的子孙DD中国人都是中国人都是“龙的传人龙的传人”,中国皇帝都称中国皇帝都称“真龙天子真龙天子”选选BB。

本语段的话题是。

本语段的话题是“龙龙”,这一句应该是这一句应该是解说前一句舞龙的原因，后一句是解说龙的群众解说前一句舞龙的原因，后一句是解说龙的群众基础基础B选用句子的基本原则选用句子的基本原则、保持、保持陈述对象陈述对象的一致性的一致性、体现、体现语意语意的重点的重点、保持、保持情感、语气情感、语气的一致性的一致性二、仿二、仿用用句句式式白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈。

苏轼在赤壁矶用真情感悟了迁谪的无奈。

苏轼在赤壁矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生；

梦的人生；

李清照在凄楚孤苦的守望中，李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用闲愁涂满生命的黄昏。

把盏啜饮，用闲愁涂满生命的黄昏。

独处，是独处，是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的远离喧嚣；

是的远离喧嚣；

是“采菊东篱下，悠然见采菊东篱下，悠然见南山南山”的优雅休闲；

是的优雅休闲；

是“宠辱不惊，看庭宠辱不惊，看庭前花开花落前花开花落”的恬淡从容；

更是的恬淡从容；

更是“不以物不以物喜，不以已悲喜，不以已悲”的超脱人生。

的超脱人生。

戴着镣铐的舞蹈戴着镣铐的舞蹈仿用句式仿用句式明确仿写的错误类型，明确仿写的错误类型，有的放矢有的放矢总结仿写答题的方法，总结仿写答题的方法，胸有成竹胸有成竹学以致用实战练习，学以致用实战练习，稳扎稳打稳扎稳打所谓所谓“仿用句式仿用句式”就是按照题目已经就是按照题目已经给出的语句的形式，再另造一个或多个给出的语句的形式，再另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

句式相同、内容与上下文衔接的句子。

能力层级能力层级EE（表达应用表达应用）考情分析考情分析20132013年高考年高考全国大纲卷全国大纲卷2020题题辽宁卷辽宁卷1717题题山东卷山东卷1717题题浙江卷浙江卷77题题重庆卷重庆卷2020题题20142014年高考年高考重庆卷重庆卷2020题题浙江卷浙江卷77题题20152015年高考年高考北京卷北京卷2020题题湖北卷湖北卷2121题题天津卷天津卷2020题题命题热点命题热点近年来，仿写题命题热点近年来，仿写题命题热点主要表现为：

主要表现为：

材料材料里关注现里关注现实、人生；

实、人生；

内容内容上关注情感、上关注情感、哲理；

哲理；

修辞修辞上关注比喻、对上关注比喻、对偶；

偶；

形式形式上关注排比句、短上关注排比句、短诗、对联；

诗、对联；

思维思维上关注联想、上关注联想、想象。

想象。

考什么考什么考什么考什么

（一）、仿例句的

（一）、仿例句的“形形”句式，修辞。

句式，修辞。

（二）、仿例句的

（二）、仿例句的“神神”内在的意蕴、隐内在的意蕴、隐含的道理。

含的道理。

仿写题重在仿写题重在“仿仿”：

形神兼备形神兼备变与不变变与不变第一步第一步审清题目要求审清题目要求第二步第二步分析例句结构，确定保留的词语分析例句结构，确定保留的词语第三步第三步把握修辞手法把握修辞手法第四步第四步理清句意关系理清句意关系第五步第五步正反联想，筛选材料表达正反联想，筛选材料表达仿写语句的一般步骤和注意点仿写语句的一般步骤和注意点【20132013辽宁卷辽宁卷】1717仿照下面的示例，自选话仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。

（示例相同。

（66分）分）小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；

小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；

树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；

溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。

【答案示例【答案示例】微风跳起优美的舞蹈，微风跳起优美的舞蹈，向你展现天气的凉爽；

向你展现天气的凉爽；

花朵露出甜美的微笑，花朵露出甜美的微笑，向你透露自然的美丽；

向你透露自然的美丽；

浪花描绘壮阔的画卷，浪花描绘壮阔的画卷，向你表达大海的浩瀚。

向你表达大海的浩瀚。

合作合作交流交流请找出下列仿句分别错请找出下列仿句分别错在什么地方？

在什么地方？

【例【例11】仿照下面排比句的句式，以仿照下面排比句的句式，以月亮月亮和和海鸥海鸥作开头，写两个句式相同的句子。

作开头，写两个句式相同的句子。

什么样的年龄最理想？

什么样的心灵最明亮？

什么样的人生最美好？

什么样的青春最辉煌？

鲜花说：

我开放的年龄千枝秀；

月亮说：

海鸥说：

太阳说：

我燃烧的青春一片光芒。

误例月亮说：

我放射的光芒最皎洁。

我雄健的舞姿最美好。

【例例22】仿照例句的格式，任写一种事物。

仿照例句的格式，任写一种事物。

教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。

那是教师撒出的智慧的花朵。

误例误例父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？

勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？

【例例33】依依照照例例句句的的格格式式，根根据据提提供供的的开开头头仿仿写句子写句子如如果果没没有有理理想想，人人生生就就像像一一只只无无舵舵的的航航船船，飘飘飘飘荡荡荡荡，没没有有方方向向。

如如果果没没有有理理想想，人人生生就就像像。

误误例例如如果果没没有有理理想想，人人生生就就像像一一只只无无头头的的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞例例44依照下面两个依照下面两个比喻句比喻句的句式，以的句式，以“时间时间开头，写两个句式相同的开头，写两个句式相同的比喻句比喻句。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍好比一把钥匙，它将上知识的殿堂。

书籍好比一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

帮助我们开启心灵的智慧之窗。

误例误例时间好比一阵春风，它能帮助时间好比一阵春风，它能帮助我们吹散心中的迷雾。

我们吹散心中的迷雾。

康桥，你的儒雅飘逸，你的清雅明净，你的