如何上好班会课PPT文件格式下载.ppt

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如何上好班会课PPT文件格式下载.ppt

一、班会的概念和特点:

班会班会是在是在班主任领导班主任领导或或指导下指导下,以班级为单位以班级为单位组织的组织的全班学生全班学生的会议或活动,是班主任对的会议或活动,是班主任对学生、学生、班级班级进行进行组织管理、指导组织管理、指导和和教育教育的重要的重要途径,途径,也是也是学生学生民主生活民主生活的一种重要形式。

的一种重要形式。

在班会上,班级的在班会上,班级的每个学生每个学生都可以都可以充分发表自充分发表自己的意见己的意见,共同研讨共同研讨、解决、解决班级中班级中的的各种问题各种问题。

4班会的教学过程班会的教学过程:

班会的教学过程:

是教育者有目标、有计划、有系统地对学生实施思想道德品质教育的过程,和一般的文化课相比,既有共同性,更有它自身的特色。

5班会与文化课的共同点班会与文化课的共同点v它们都以培养和提高学生素质,使学生能适应社会发展的要求为目的;

在教学过程中都要求教育者遵循因材施教、理论和实践相结合的原则;

教学方法都必须符合学生的身心发展规律;

循序渐进、逐步深化。

6班会区别于文化课的特点:

班会区别于文化课的特点:

v第一,和文化课教学过程中的德育渗透相比,班会对学生思想品德的教育是直接的。

v第二,文化课教学重逻辑,班会教育重情感。

7二、班会是开展德育工作的重要形式二、班会是开展德育工作的重要形式班主任之所以应当班主任之所以应当经常组织开展经常组织开展多种多样多种多样、丰丰富多彩富多彩的班会活动的班会活动,就在于,就在于班会班会是是开展德育工作开展德育工作的重要形式的重要形式。

因为:

811、班会有助于学生的思想认识水平的提高、班会有助于学生的思想认识水平的提高.v从班会的教育意义上讲从班会的教育意义上讲,主要是使学生,主要是使学生通过班会明通过班会明确确、统一统一、强化强化对对某个问题的认识某个问题的认识。

这些认识能力。

这些认识能力是提高来源于是提高来源于班会活动中的班会活动中的以某种主题为中心的以某种主题为中心的积积极的极的教育影响。

教育影响。

922、班会是实现学生自我教育的重要手段;

班会是实现学生自我教育的重要手段;

v一个完整的班会,从设计到实施都要发动学生去参与,这使学生的创造能力、组织能力、活动能力能够极大地发挥,体现出主体的能动性。

自我要求、自我完善、自我进取的精神就会不断增强,这样就能达到自我教育的效果。

1033、班会促进班级集体的建设、班会促进班级集体的建设;

v首先,班会可以产生凝聚力,起到促进班级学生团结的作用。

在班会活动中,学生的主人翁意识能得到增强,会形成很强的向心力和向上的意识,这又是增强班级团结的动力;

v其次,班会活动可以起到改变集体面貌的作用;

v第三,班会对建设班级集体的作用还表现在师生关系上。

班会是形成师生间不断建立亲密关系的一种纽带。

11第二节第二节班级例会班级例会v一、班级例会概述一、班级例会概述11、班级例会的、班级例会的概念概念和和特点特点:

班级例会班级例会是班会的是班会的一种形式一种形式,它是指,它是指班级定期举行班级定期举行的的以对以对学生进行学生进行常规教育常规教育为主为主的班级的班级学生会议学生会议。

班班级例会级例会具有具有实效性实效性和和灵活性灵活性的特点。

的特点。

班级例会目的班级例会目的是使学生通过接受是使学生通过接受常规常规教育,做到教育,做到自自觉遵守学生守则觉遵守学生守则,自觉维护,自觉维护集体荣誉集体荣誉,以保证班级,以保证班级正常秩序正常秩序和和学生健康学生健康成长。

成长。

班级例会班级例会班级例会班级例会常常是常常是常常是常常是针对针对针对针对班级工作的班级工作的班级工作的班级工作的具体问题具体问题具体问题具体问题而开展的。

而开展的。

一般要求在较短的时间内产生教育效果,因此班级一般要求在较短的时间内产生教育效果,因此班级一般要求在较短的时间内产生教育效果,因此班级一般要求在较短的时间内产生教育效果,因此班级例会具有较强的例会具有较强的例会具有较强的例会具有较强的实效性实效性实效性实效性。

122.2.班级例会的内容和形式班级例会的内容和形式v(11)班级例会的内容)班级例会的内容班级例会大致可包括三大方面内容:

v班集体建设:

班集体建设:

宣传学校各项规章制度和纪律(包括课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等)教育学生严格遵守;

v学生行为指导:

学生行为指导:

宣传“学生守则”,检查“学生守则”的执行情况,表彰先进,批评错误言行;

帮助学生分析和总结自己的情况,提高他们自我道德评价的能力;

v其他:

其他:

组织讨论班级成员共同关心的问题;

定期的时事教育;

处理偶发事件。

内容决定形式,形式服务于内容。

为了争取好的教育效果,班主任应选用适合内容的形式。

13例如例如:

召开召开以以批评和自我批评批评和自我批评为中心内容的为中心内容的班会班会,就应当采用,就应当采用比较严肃比较严肃的形式;

的形式;

表彰先进表彰先进以及以及宣传教育宣传教育这样一些这样一些正面教正面教育育的的内容内容,则可采用,则可采用生动活泼生动活泼、使学生、使学生感兴趣感兴趣的形式。

的形式。

14(22)班级例会的形式)班级例会的形式v班级例会就其基本形式而言,班级例会就其基本形式而言,有有晨会晨会、周会周会、民主生活会民主生活会和和班务会班务会四种四种。

就其具体形式具体形式而言,则可以有举办讲座举办讲座、学习有关材料学习有关材料、组组织经验介绍和思想汇报织经验介绍和思想汇报、讨论中心工作讨论中心工作等多种形式。

15二、晨会二、晨会v晨会又称晨间谈话,是由班主任组织的对小学生进行思想品德教育的途径。

v一般控制在10分钟。

晨会时间短,可以每天进行。

v晨会的内容应当既要紧密结合形势任务,又能密切联系本班学生的实际。

1611晨会的特点晨会的特点v

(1)针对性。

晨会谈话要少而精,内容有针对性。

v

(2)及时性。

晨会能及时得到发现、解决学生之间矛盾,并通过晨会使全体学生及时受到教育。

v(3)灵活性。

晨会可用谈话式、表扬批评式、示范式、唱歌式等多种形式来开展。

批评要贯彻说理教育为主的原则。

1722组织晨会的注意事项组织晨会的注意事项v

(1)晨会前要做好充分准备。

v

(2)方法要适当,要以正面教育和说理教育为主。

v(3)会后要检查督促,让学生自觉遵守,养成习惯。

18三、周会三、周会周会是在中小学每周对学生进周会是在中小学每周对学生进行思想品德教育的一种形式。

行思想品德教育的一种形式。

191.周会的主要内容周会的主要内容v周会周会除进行除进行思想品德理论思想品德理论教育外,还包教育外,还包括括总结上周学生思想品德表现总结上周学生思想品德表现的状况,的状况,表扬表扬好人好事好人好事,指出,指出存在的问题存在的问题;

宣布;

宣布上周上周本班的纪律本班的纪律、卫生卫生、两操两操等单项竞等单项竞赛或检查的赛或检查的经过经过;

提出本周;

提出本周思想品德教思想品德教育、纪律、卫生育、纪律、卫生等方面的要求等方面的要求。

202.周会的形式周会的形式在实践中,周会主要采取下面几种形式:

在实践中,周会主要采取下面几种形式:

(1)辨)辨是非是非周会周会这种周会主要在小学生中开展这种周会主要在小学生中开展。

在辨。

在辨是非是非周会上,周会上,教师教师根据本周内根据本周内学生的思想学生的思想和和实际表现实际表现,把出现的,把出现的好人好事好人好事和和不良行为不良行为混合编号,用事先准备好的混合编号,用事先准备好的小小黑板黑板向全班公布,让学生结合向全班公布,让学生结合小学生守则小学生守则和和小学生日常行为规范小学生日常行为规范逐一分析。

主动发言,逐一分析。

主动发言,明明辨是非,进行自我教育。

辨是非,进行自我教育。

21

(2)讲故事周会)讲故事周会v教师在教师在上一周上一周作出部署,告诉学生准备讲作出部署,告诉学生准备讲哪哪一方面一方面的故事,学生自由去的故事,学生自由去搜集搜集:

可以讲:

可以讲书书中中的故事,可以讲身边发生的的故事,可以讲身边发生的真人真事真人真事,也,也可以由教师讲可以由教师讲有趣有趣的故事。

的故事。

22(3)学习名人名言周会)学习名人名言周会v许多许多革命领袖革命领袖、英雄人物英雄人物、科学家科学家、文学艺文学艺术家术家、实业家实业家等的等的著名言论著名言论对学生都有深刻对学生都有深刻的的教育意义教育意义。

师生围绕。

师生围绕同一主题同一主题,共同,共同搜集搜集,一起一起分析分析,让学生,让学生抄录抄录下来,使他们在下来,使他们在受教受教育育的同时,也为写作的同时,也为写作积累资料积累资料。

23(4)文艺演出周会)文艺演出周会v师生共同师生共同演唱歌曲演唱歌曲,演奏乐曲演奏乐曲,或,或表演表演其他类型的其他类型的小节目小节目。

这种形式。

这种形式可可活跃周会活跃周会气氛。

气氛。

24(55)新闻发布周会)新闻发布周会v教师从教师从报纸或广播报纸或广播中摘录一周来中摘录一周来国内外国内外重要消息重要消息向学生公布,使学生从小就向学生公布,使学生从小就养养成关心国家大事成关心国家大事的习惯。

的习惯。

253.周会的基本要求周会的基本要求v小学周会的基本要求小学周会的基本要求是是宣传党和政府的有关政策,宣传党和政府的有关政策,以以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义义”为基本内容的为基本内容的社会公德教育社会公德教育和有关的和有关的社会常识社会常识教育教育,着重教育学生,着重教育学生心中有他人心中有他人,心中有人民心中有人民,心心中有祖国中有祖国,从小培养学生初步,从小培养学生初步养成良好的道德品质养成良好的道德品质和和文明习惯文明习惯行为。

行为。

264.组织周会的具体做法组织周会的具体做法v(11)在召开周会前做好)在召开周会前做好充分准备充分准备,主要是使,主要是使讲话内讲话内容实事求是容实事求是。

一周的。

一周的学生思想品德状况学生思想品德状况要有要有记录记录,做到做到有案可查有案可查。

在班级建立。

在班级建立班务日记班务日记,好人好事好人好事登登记簿,以利于记簿,以利于及时查考及时查考。

周会前。

周会前应有与班干部的碰应有与班干部的碰头会头会,及时了解一些尚未,及时了解一些尚未发现的情况发现的情况和和问题问题,以便,以便提出提出相应的对策相应的对策。

指出问题。

指出问题要尖锐,要尖锐,批评同学要批评同学要慎慎重重。

宣布上周。

宣布上周单项竞赛成绩单项竞赛成绩和和检查的结果检查的结果时要指出时要指出取得取得成绩的原因成绩的原因和和扣分的原因扣分的原因及及责任者责任者,提出本周,提出本周相应的相应的措施和要求措施和要求。

27

(2)事先明确分工。

纪律、卫生、文体各部)事先明确分工。

纪律、卫生、文体各部门都要有专人负责、专人总结分析。

门都要有专人负责、专人总结分析。

(3)周会可以由班主任主持,也可以由班干)周会可以由班主任主持,也可以由班干部轮流总结。

部轮流总结。

(4)周会后要依靠班干部及有关教师,结合)周会后要依靠班干部及有关教师,结合日常教育和教学工作具体落实,并进行必要日常教育和教学工作具体落实,并进行

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