专业剖析实施方案讲解PPT文档格式.ppt

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5.2专业人才培养模式、校企合作、工学结合的成果。

二、专业剖析指标、访谈要点二、专业剖析指标、访谈要点访谈要点访谈要点专业剖析访谈要点有专业剖析访谈要点有7各方面，访谈对象由学院领各方面，访谈对象由学院领导、职能部门领导、系部主任、教研室主任、专导、职能部门领导、系部主任、教研室主任、专业课教师。

具体要求见表业课教师。

具体要求见表3G:

访谈要点访谈要点三、专业剖析范围三、专业剖析范围？

专业剖析重点围专业剖析重点围绕三个问题展开绕三个问题展开该专业的办学特色和教改该专业的办学特色和教改特色或是教学模式上的特特色或是教学模式上的特色，突出该专业的亮点色，突出该专业的亮点为什么办为什么办这个专业这个专业怎么办的这怎么办的这个专业个专业专业办的专业办的怎么样怎么样学生的职业素质、技能水学生的职业素质、技能水平程度、就业的对口情况、平程度、就业的对口情况、发展前景、工资待遇发展前景、工资待遇该专业在同类院校、同该专业在同类院校、同类专业中所处的地位和类专业中所处的地位和自身的优势自身的优势工程管理系工程管理系工程管理系工程管理系工商管理系工商管理系工商管理系工商管理系计算机系计算机系计算机系计算机系会计会计专业剖析范围是：

院级特色专业及重点建设专业。

专业剖析范围是：

三、专业剖析范围三、专业剖析范围经济贸易系经济贸易系机电一体化技术机电一体化技术旅游管理旅游管理软件技术软件技术三、专业剖析范围三、专业剖析范围其他专业怎么办其他专业怎么办请专业带头人撰写一个自评报告请专业带头人撰写一个自评报告自评报告按规定的要求撰写自评报告按规定的要求撰写理由是：

准备专家随时调阅理由是：

准备专家随时调阅四、专业剖析工作目标与任务四、专业剖析工作目标与任务目标目标（4方面方面）1.进一步明晰本专业的定位，明确人才培养的具体目标，创进一步明晰本专业的定位，明确人才培养的具体目标，创新专业人才培养模式；

新专业人才培养模式；

2.进一步总结本专业在校企合作、工学结合、顶岗实习中所进一步总结本专业在校企合作、工学结合、顶岗实习中所取得的成绩；

取得的成绩；

3.进一步明确人才培养模式改革、课程建设、实践条件建设、进一步明确人才培养模式改革、课程建设、实践条件建设、团队建设等方面的思路、措施及所取得的成效；

团队建设等方面的思路、措施及所取得的成效；

4.进一步查找在本专业建设中存在的问题与不足，明确本专进一步查找在本专业建设中存在的问题与不足，明确本专业下一阶段的建设目标，制订和落实专业建设整改工作方业下一阶段的建设目标，制订和落实专业建设整改工作方案。

案。

四、专业剖析工作目标与任务四、专业剖析工作目标与任务任务（任务（6方面）方面）11完成本专业剖析自评报告和汇报完成本专业剖析自评报告和汇报PPTPPT，完善本专业教学档案建设，形成专业剖，完善本专业教学档案建设，形成专业剖析佐证材料档案。

析佐证材料档案。

22完成校内实验实训条件的建设，并达到相应评估指标要求，突出教、学、做完成校内实验实训条件的建设，并达到相应评估指标要求，突出教、学、做一体化情景教学特色，校内实训室要完善实训记录。

一体化情景教学特色，校内实训室要完善实训记录。

33完成本专业校外实习实训基地的建设，校外实习实训基地进入实质性运作，完成本专业校外实习实训基地的建设，校外实习实训基地进入实质性运作，并做好各种原始记录（包括学生顶岗实习企业指导教师指导学生记录）。

并做好各种原始记录（包括学生顶岗实习企业指导教师指导学生记录）。

44“以评促建以评促建”，逐步完善专业建设规划和各项工作方案。

，逐步完善专业建设规划和各项工作方案。

55完成人才培养方案和课程标准（教学大纲）修订，并汇编成册；

精品课程、完成人才培养方案和课程标准（教学大纲）修订，并汇编成册；

精品课程、校本教材等基本项目建设，体现校企合作、工学结合的特色。

校本教材等基本项目建设，体现校企合作、工学结合的特色。

66按照教学管理规定，做好文件（校内实训、课程考试成绩、分段实习成绩、按照教学管理规定，做好文件（校内实训、课程考试成绩、分段实习成绩、顶岗实习鉴定表、资格证一览表及复印件）执行情况的记录，整理毕业设计顶岗实习鉴定表、资格证一览表及复印件）执行情况的记录，整理毕业设计（论文）、试卷等教学档案。

（论文）、试卷等教学档案。

五、专业剖析阶段工作安排五、专业剖析阶段工作安排第一阶段：

学习文件，组建机构（第一阶段：

学习文件，组建机构（20122012年年1111月月-2013-2013年年33月）月）学习关于专业剖析的有关文件，对教师进行深入动员，并在此基础上组建专业剖析专家组和教学团队。

第二阶段：

自查整改建设阶段第二阶段：

自查整改建设阶段（20132013年年44月月-5-5月）月）对照指标体系要求，按照剖析方案，总结专业建设的情况，进一步细化专业剖析指标，特别是凝练出本专业的人才培养模式，总结出该专业在建设过程中，究竟采用了哪些人才培养模式，取得哪些实际成效。

五、专业剖析阶段工作安排五、专业剖析阶段工作安排第三阶段：

专业剖析指标佐证材料收集整理（第三阶段：

专业剖析指标佐证材料收集整理（20132013年年66月月-1010月）月）各系组织专业所属教研室及教师，完成下列工作：

1.按照专业剖析指标收集重点专业建设有关资料（专业调研论证、课程、师资、校内外实训基地建设等）2.补充完善有关专业支撑资料（尤其是校企合作、工学结合方面的资料）；

3.按项目分类整理有关资料，分条目整理装盒；

4.制作出专业剖析PPT演示稿；

5.系内组织教师开展专业剖析演示工作。

根据本系实际，对剖析材料的整理可以采取“项目负责制项目负责制”工作模式五、专业剖析阶段工作安排五、专业剖析阶段工作安排第四阶段：

第四阶段：

专业剖析指标佐证材料自查完善及剖析模拟演专业剖析指标佐证材料自查完善及剖析模拟演练（练（20132013年年1010月月-12-12月）月）首先由各系专家组根据专业剖析要求和程序，组织专业剖析首先由各系专家组根据专业剖析要求和程序，组织专业剖析模拟演练：

模拟演练：

1.1.听取专业带头人汇报（听取专业带头人汇报（2020分钟内）分钟内）2.2.查阅资料查阅资料3.3.分别召开专业教师和学生座谈会分别召开专业教师和学生座谈会4.4.对部分学生、教师进行深度访谈对部分学生、教师进行深度访谈5.5.随机进行听课和说课随机进行听课和说课6.6.实地考察专业实验实训条件实地考察专业实验实训条件7.7.填写填写专业剖析情况汇报表专业剖析情况汇报表其次，自查问题，进一步整改完善。

其次，自查问题，进一步整改完善。

五、专业剖析阶段工作安排五、专业剖析阶段工作安排第五阶段，学院组建检查组对各系专业剖析模拟第五阶段，学院组建检查组对各系专业剖析模拟验收及再演练（验收及再演练（20142014年年11月月-2014-2014年年44月）月）在各系模拟演练的基础上，学院组织检查组对各系专业剖析进行模拟验收，对各专业剖析自评情况进行逐个检查，分析诊断存在问题，提出改进措施和意见，共同研究完善剖析材料；

1.检查组由院领导、教务处长、督导主任、各系主任及有关专家教授组成。

2.具体安排。

具体要求届时通知。

五、专业剖析阶段工作安排五、专业剖析阶段工作安排第六阶段：

整改完善、冲刺阶段（第六阶段：

整改完善、冲刺阶段（20142014年年55月月-2014-2014年年99月）月）各系根据检查组反馈意见，再次进行专业剖析整改工作，并不断完善自评报告，完善专业带头人汇报材料和PPT演示稿，在系内进行再演练,接受学院组织的校外专家的预评。

第七阶段：

迎评阶段（迎评阶段（20142014年年1010月）月）各系根据自评实际情况，针对把握性不大、感觉不太满意、说服力不强或支撑作用不力的环节和材料，进一步整改、充实、完善，围绕专业人才培养方案和评估指标要求，抓住细节，查遗补漏，做到评建资料与方案完全无缝对接。

六、专业剖析自评告内容及格式要求专业剖析自评告内容及格式要求

（一）封面（三个）专业剖析封面.doc

（二）专业剖析报告正文目录专业剖析报告目录文档.doc（三）专业剖析报告正文专业剖析报告正文文档七、佐证材料1.佐证材料5个专业评估指标；

19个专业评估关键要素49个要点说明，若干个支撑材料，详见专业剖析佐证材料.doc2.佐证材料目录（汇总）3.佐证材料汇总（分项装盒）七、佐证材料专业剖析材料一共有专业剖析材料一共有5个方面个方面1.专业带头人汇报材料（20分钟内2500字内）和ppt;

2.本专业剖析自评报告（10000字内）；

3.本专业剖析分项自评材料（19个关键要素）；

专业剖析分项自评表.doc4.佐证材料（支撑材料、原始材料）若干盒5.各种基本数据表格专业剖析基本数据表格八、专业剖析要求1.1.专业剖析是评建工作的关键环节，各系要高度重视、精专业剖析是评建工作的关键环节，各系要高度重视、精心策划和认真实施。

心策划和认真实施。

2.2.专业剖析要在各系主任的领导下，由专业带头人（负责专业剖析要在各系主任的领导下，由专业带头人（负责人）具体实施；

人）具体实施；

3.3.专业剖析报告由系主任召集相关人员审核，要逐字逐句专业剖析报告由系主任召集相关人员审核，要逐字逐句,一标一点的修改完善定稿，然后一