高三二轮复习第一单元生活智慧与时代精神自用PPT推荐.ppt
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考点一考点一哲学与世界观和方法论哲学与世界观和方法论哲哲学学与与生生活活的的关关系系第一个关系第一个关系马克思说马克思说:
“哲学不是在世界之外，就如何哲学不是在世界之外，就如何人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
”这句话主要批判那些把哲学这句话主要批判那些把哲学A.神秘化的倾向神秘化的倾向B.简单化的倾向简单化的倾向C.庸俗化的倾向庸俗化的倾向D.体系化的倾向体系化的倾向A恩格斯说：
恩格斯说：
“一切都来自经验，都是现实的一切都来自经验，都是现实的反映反映正确的或错误的反映。
正确的或错误的反映。
”这说明这说明A.哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学的智慧产生于人类的实践活动B.哲学观点都是正确的哲学观点都是正确的C.哲学的智慧是人们主观产生的哲学的智慧是人们主观产生的D.学习哲学使人聪明学习哲学使人聪明A恩格斯说恩格斯说:
”人在怎样的程度上学会改变自然人在怎样的程度上学会改变自然,人的智力就在怎样的程度上发展起来人的智力就在怎样的程度上发展起来.”这主这主要说明要说明A.哲学产生于人类的实践活动哲学产生于人类的实践活动B.人要去学会改变自然人要去学会改变自然C.哲学的智慧是人们主观产生哲学的智慧是人们主观产生D.认识世界和改造世界认识世界和改造世界,需要发挥人的智慧需要发挥人的智慧A错误倾向：
错误倾向：
把哲学看作是把哲学看作是“科学之科学科学之科学”，认为哲，认为哲学可以取代具体科学的看法是学可以取代具体科学的看法是错误的错误的。
任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。
指导作用的看法，都是错误的、有害的。
（注意哲学与具体科学是注意哲学与具体科学是共性与个性、一共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系般与特殊、抽象与具体的关系，不是不是整体整体与部分的关系与部分的关系）
【本课总结】：
哲学是什么？
（1）从字义上看：
哲学是使人聪明、启发智慧的学问。
（2）从与世界观的关系看：
哲学是系统化理论化的世界观，就是关于世界观的学问。
（3）从与具体知识的关系看：
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（4）从与方法论的关系看：
哲学是世界观和方法论的统一。
复习方法指导：
一般来说，当需要比较两个事物，或者要研究其之间的“关系”时，必须研究两者之间的区别与联系。
把握区别，主要从含义上、概念上加以区分；
把握联系，主要从他们的相互作用入手。
【本课易错点】1111、哲学是关于世界观的科学。
、哲学是关于世界观的科学。
（哲学可能是科学的，也可能是非科学的）（哲学可能是科学的，也可能是非科学的）（哲学可能是科学的，也可能是非科学的）（哲学可能是科学的，也可能是非科学的）2222、哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器。
、哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器。
（注意注意注意注意:
马克思主义哲学马克思主义哲学马克思主义哲学马克思主义哲学）3333、哲学是具体科学的总和。
、哲学是具体科学的总和。
（注注注注:
概括和总结概括和总结概括和总结概括和总结）4444、具体科学以哲学为基础。
、具体科学以哲学为基础。
（留意留意留意留意:
颠倒了颠倒了颠倒了颠倒了）5555、哲学是科学的世界观和方法论的统一。
、哲学是科学的世界观和方法论的统一。
不一定是科学的关系不一定是科学的关系不一定是科学的关系不一定是科学的关系）6666马克思主义哲学是科学的科学。
马克思主义哲学是科学的科学。
（“科学之科学科学之科学科学之科学科学之科学”的说法是错误的）的说法是错误的）的说法是错误的）的说法是错误的）77、人人都有世界观吗？
、人人都有世界观吗？
88、人人都懂哲学吗？
、人人都懂哲学吗？
99、只要是人们对周围事物的看法和观点就是世、只要是人们对周围事物的看法和观点就是世、只要是人们对周围事物的看法和观点就是世、只要是人们对周围事物的看法和观点就是世界观吗？
界观吗？
（,但有但有自觉自觉与与不自觉不自觉、正确正确与与错误错误之分之分）（）（）10、哲学与实践的辨证关系表现为哲学促进实践的发展。
（）11、哲学是“科学之科学”，哲学可以取代具体科学。
（）12、任何哲学都能够为人们的生活和实践提供积极有益的指导。
（）
【典题精练】
（2010高考全国新课标卷20）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学;
主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括;
强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展;
指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用;
ABCD【典题精练】爱因斯坦曾经说过：
“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；
科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。
”“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指（）A哲学是各门具体科学的基础B哲学以各门具体科学为基础C哲学是各门具体科学的综合D哲学是世界观，各门科学是方法论著名画家葛庆友讲道著名画家葛庆友讲道,画画和任何艺术画画和任何艺术形式一样形式一样,都需要哲学的思辨都需要哲学的思辨.“黑与白。
直黑与白。
直线与斜线，点与面线与斜线，点与面绘画中蕴涵了很多对绘画中蕴涵了很多对比和冲突；
不懂辩证法的画家，是创造不比和冲突；
不懂辩证法的画家，是创造不出好的作品。
出好的作品。
”因为因为真正的哲学可以促进实践的发展真正的哲学可以促进实践的发展具体科学是哲学的基础具体科学是哲学的基础哲学为具体科学提供世界观和方法论指导哲学为具体科学提供世界观和方法论指导哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学的智慧产生于人类的实践活动A.B.C.D.B哲哲学学与与时时代代的的关关系系1、时代精神的总结和升华（哲学的内容来源于时代）、时代精神的总结和升华（哲学的内容来源于时代）
（1）、任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，）、任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
（2）、真正的哲学之所以是自己时代的精华，因为它正确地）、真正的哲学之所以是自己时代的精华，因为它正确地牢牢地牢牢地正确地正确地2、社会变革的先导（哲学对时代的反作用）、社会变革的先导（哲学对时代的反作用）
（1）、可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人）、可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
的观念，解放人的思想。
（2）、可以预见和指明社会的前进方向，提出社会）、可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。
发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。
（3）、动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨）、动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
大物质力量。
注意：
文化、政治、经济三者的关系注意：
文化、政治、经济三者的关系哲学的作用1、哲学是指导人们生活得更好的艺术（书、哲学是指导人们生活得更好的艺术（书P6）2、哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用、哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用（书（书P9）3、哲学是社会变革的先导（书、哲学是社会变革的先导（书P17）4、马克思主义哲学的作用（书、马克思主义哲学的作用（书P25）第二课考点突破深度剖析考点突破深度剖析第二课考点突破深度剖析第二课考点突破深度剖析唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义辨证法辨证法形而上学形而上学辩证法辩证法形而上学形而上学根本根本对立对立根本根本对立对立根本根本对立对立辩证法和形而上辩证法和形而上学从属于、附属学从属于、附属于唯物主义和唯于唯物主义和唯心主义心主义哲学的两个对子哲学的两个对子：
唯物主义和唯心主义（世界的本质），辩证法和：
唯物主义和唯心主义（世界的本质），辩证法和形而上学（世界的状态）形而上学（世界的状态）辩证法：
世界是联系的、发展的、全面的；
形而上学：
世界是孤立辩证法：
世界是孤立的、静止的、片面的。
的、静止的、片面的。
哲学的基本派别哲学的基本派别：
唯物主义，唯心主义：
唯物主义，唯心主义第二课考点突破深度剖析11、哲学的基本问题是、哲学的基本问题是AA、思维和存在的关系问题、思维和存在的关系问题BB、意识和物质的辨证关系、意识和物质的辨证关系CC、物质决定意识，意识对物质有能动作用、物质决定意识，意识对物质有能动作用DD、思维决定存在，还是存在决定思维、思维决定存在，还是存在决定思维22、划分唯物主义和唯心主义的标准是、划分唯物主义和唯心主义的标准是AA、是否承认意识反映物质、是否承认意识反映物质BB、是否承认存在决定思维、是否承认存在决定思维CC、是否承认世界是可以认识的、是否承认世界是可以认识的DD、是否承认物质和意识的辨证关系、是否承认物质和意识的辨证关系33、下列说法体现物质决定意识的是、下列说法体现物质决定意识的是AA、不怕做不到，就怕想不到、不怕做不到，就怕想不到BB、吾心即是宇宙，宇宙即是吾心、吾心即是宇宙，宇宙即是吾心CC、没有调查就没有发言权、没有调查就没有发言权DD、存在即是被感知、存在即是被感知44、”世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。
识的事物。
“这种
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