外研版选修七模块五语法PPT文档格式.ppt

外研版选修七模块五语法PPT文档格式.ppt

《外研版选修七模块五语法PPT文档格式.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研版选修七模块五语法PPT文档格式.ppt（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

Whenthecityisseenfromthehill，itismorebeautiful.Seenfromthehill，thecityismorebeautiful.与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书自自主主预预习习互互动动课课堂堂课课时时作作业业与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书Module5SectionModule5Section外研版外研版外研版外研版英语英语英语英语选修选修选修选修（专版）（专版）（专版）（专版）1IfIweregivenanhour，Iwouldhavefinishedthework._2Asshewasscoldedbytheteacher，thegirlsattherewithoutliftingherhead._3Theoldmanwentintotheroom，andhewassupportedbyhiswife._Givenanhour，.Scoldedbytheteacher，.Theoldmanwentintotheroom，supportedbyhiswife.与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书自自主主预预习习互互动动课课堂堂课课时时作作业业与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书Module5SectionModule5Section外研版外研版外研版外研版英语英语英语英语选修选修选修选修（专版）（专版）（专版）（专版）4Thoughhewasdefeatedagain，hedidntloseheart._5Becausehewascaughtinaheavyrain，hewasallwet._Defeatedagain，hedidntloseheart.Caughtinaheavyrain，hewasallwet.与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书自自主主预预习习互互动动课课堂堂课课时时作作业业与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书Module5SectionModule5Section外研版外研版外研版外研版英语英语英语英语选修选修选修选修（专版）（专版）（专版）（专版）一、过去分词一、过去分词（短语短语）作状语的功能作状语的功能过去分词过去分词（短语短语）作状语，修饰谓语动词，作状语，修饰谓语动词，进一步说明谓语动词的动作和状态，即动进一步说明谓语动词的动作和状态，即动作发生时的背景或状况。

作发生时的背景或状况。

1过去分词作状语表示被动的和完成过去分词作状语表示被动的和完成的动作。

的动作。

2过去分去分词（短短语）作状作状语，其，其逻辑主主语通常就是句子的主通常就是句子的主语，此，此时应注意人称注意人称的一致，且主的一致，且主语是是过去分去分词动作的承受者，作的承受者，即即过去分去分词与主与主语之之间是是动宾关系，即被关系，即被动关系。

关系。

与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书自自主主预预习习互互动动课课堂堂课课时时作作业业与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书Module5SectionModule5Section外研版外研版外研版外研版英语英语英语英语选修选修选修选修（专版）（专版）（专版）（专版）3过去分去分词（短短语）作状作状语可可转化化为句句子。

子。

（1）过去分去分词（短短语）作作时间状状语，可，可转化化为when、while或或after等引等引导的的时间状状语从句。

从句。

与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书自自主主预预习习互互动动课课堂堂课课时时作作业业与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书Module5SectionModule5Section外研版外研版外研版外研版英语英语英语英语选修选修选修选修（专版）（专版）（专版）（专版）e.g.Seenfromthetopofthehill，theparklooksmorebeautiful.Whentheparkisseenfromthetopofthehill，theparklooksmorebeautiful.从山从山顶上往下看，上往下看，这座公园看起来更座公园看起来更加漂亮。

加漂亮。

与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书自自主主预预习习互互动动课课堂堂课课时时作作业业与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书Module5SectionModule5Section外研版外研版外研版外研版英语英语英语英语选修选修选修选修（专版）（专版）（专版）（专版）

（2）过去去分分词（短短语）作作条条件件状状语，可可转化化为if、once或或unless等引等引导的条件状的条件状语从句。

Givenanotherhour，Icanalsoworkoutthisproblem.IfIamgivenanotherhour，Icanalsoworkoutthisproblem.再再给我一个小我一个小时，我也能解出，我也能解出这道道题。

与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书自自主主预预习习互互动动课课堂堂课课时时作作业业与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书Module5SectionModule5Section外研版外研版外研版外研版英语英语英语英语选修选修选修选修（专版）（专版）（专版）（专版）（3）过去分去分词（短短语）作原因状作原因状语，可，可转化化为as、since或或because等引等引导的原因状的原因状语从句。

Frightenedbythenoiseinthenight，thegirldidntdaretosleepinherroom.Becausethegirlwasfrightenedbythenoiseinthenight，.受到夜晚响声的惊吓，那姑娘不敢睡在受到夜晚响声的惊吓，那姑娘不敢睡在她的房她的房间。

与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书自自主主预预习习互互动动课课堂堂课课时时作作业业与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书Module5SectionModule5Section外研版外研版外研版外研版英语英语英语英语选修选修选修选修（专版）（专版）（专版）（专版）（4）过去分去分词（短短语）作作让步状步状语，可，可转化化为although、though或或evenif等引等引导的的让步步状状语从句。

Exhaustedbyourclimb，wecontinuedourjourney.Althoughwewereexhaustedbyourclimb，.我我们虽然爬得很累，但我然爬得很累，但我们仍然仍然继续我我们的旅程。

的旅程。

与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书自自主主预预习习互互动动课课堂堂课课时时作作业业与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书Module5SectionModule5Section外研版外研版外研版外研版英语英语英语英语选修选修选修选修（专版）（专版）（专版）（专版）（5）过去分去分词（短短语）作伴随状作伴随状语，一般，一般可可转化化为并列并列结构。

构。

AuntWucamein，followedbyherdaughter.AuntWucamein，andshewasfollowedbyherdaughter.吴大娘走吴大娘走进来，后面跟着来，后面跟着她的女儿。

她的女儿。

与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书自自主主预预习习互互动动课课堂堂课课时时作作业业与名师对话与名师对话与名师对话与名师对话系列丛书系列丛书系列丛书系列丛书Module5SectionModule5Section外研版外研版外研版外研版英语英语英语英语选修选修选修选修（专版）（专版）（专版）（专版）特别提醒：

特别提醒：

状状语从句改从句改为过去分去分词（短短语）作状作状语时，有有时还可保留可保留连词，构成，构成“连词过去分去分词（短短语）”结构作状构作状语。

Whengivenamedicalexamination，youshouldkeepcalm.当你做体当你做体检时，要保持，要保持镇静。

静