一轮复习唯物辩证法的实质与核心优质PPT.ppt
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“两个方两个方面面”是具体的，多样的，不是具体的，多样的，不局限于局限于“好好”与与“不好不好”两两个方面。
个方面。
基本属性：
斗争性和同一性斗争性和同一性矛盾的矛盾的统一属性统一属性矛盾的矛盾的对立属性对立属性结束放映结束放映返回目录返回目录矛盾矛盾就是就是反映反映事物内部事物内部对立和统一对立和统一关系关系的哲的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
一、矛盾的同一性和斗争性一、矛盾的同一性和斗争性企业企业的的经济效益经济效益和和安全生产安全生产是对立统一的，要安全生产就必须投入是对立统一的，要安全生产就必须投入一定的资金，因而减少经济效益。
一定的资金，因而减少经济效益。
同时经济效益的产生离不开安同时经济效益的产生离不开安全生产，合理的安全投入会保障企业的正常运行，从而转化为经济全生产，合理的安全投入会保障企业的正常运行，从而转化为经济效益。
效益。
经济效益和安全生产是事物内部矛盾的双方，既对立又统一。
要获得良好效益必须努力做到安全生产。
任何事物都包含着对立统一的两个方面。
中国发展有机任何事物都包含着对立统一的两个方面。
中国发展有机遇，也有挑战，互联网有利也有弊，生命中包含着死亡遇，也有挑战，互联网有利也有弊，生命中包含着死亡遇，也有挑战，互联网有利也有弊，生命中包含着死亡遇，也有挑战，互联网有利也有弊，生命中包含着死亡的种子，金无足赤人无完人，人有优点，有不足，思想的种子，金无足赤人无完人，人有优点，有不足，思想的种子，金无足赤人无完人，人有优点，有不足，思想的种子，金无足赤人无完人，人有优点，有不足，思想有正确也有错误，有时胆怯，有时勇敢有正确也有错误，有时胆怯，有时勇敢有正确也有错误，有时胆怯，有时勇敢有正确也有错误，有时胆怯，有时勇敢
（1）
（1）矛盾的矛盾的同一性同一性是是指指矛矛盾盾双双方方相相互互吸吸引引、相相互互联结联结的属性、趋势。
的属性、趋势。
11）矛盾双方）矛盾双方依赖，一方存在以另一依赖，一方存在以另一方存在为前提方存在为前提，双方共处于一个统，双方共处于一个统一体中。
一体中。
22）矛盾双方相互）矛盾双方相互贯通贯通，即相互渗透、，即相互渗透、相互包含，在相互包含，在一定条件一定条件下可以相互下可以相互转化。
转化。
纪律纪律自由自由先进先进落后落后正确正确错误错误成功成功失败失败2矛盾的基本属性矛盾的基本属性结束放映结束放映返回目录返回目录ll有无有无相生，相生，难易难易相成，相成，长短长短相形，相形，高下高下相倾，相倾，音音声声相和，相和，前后前后相随。
相随。
老子老子.道德经道德经ll“没有那些没有那些非正义非正义的事情，人们也就不知道的事情，人们也就不知道正义正义的名字的名字”。
赫拉克利特赫拉克利特启示：
启示：
矛盾双方矛盾双方相互依赖相互依赖，一方的存在以另一方的存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
在为前提，双方共处于一个统一体中。
结束放映结束放映返回目录返回目录AA、“失败是成功之母失败是成功之母”BB、“虚心使人进步，骄傲使人落后虚心使人进步，骄傲使人落后”DD、“天下事有难易乎？
天下事有难易乎？
为之为之，则，则难者亦易难者亦易唉；
唉；
不为不为，则，则易者亦难易者亦难矣。
人之为学有难易乎？
矣。
学之学之，则则难者亦易难者亦易矣；
矣；
不学不学，则，则易者亦难易者亦难矣。
”EE、世界、世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。
上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。
苦难对于天才是一块苦难对于天才是一块苦难对于天才是一块苦难对于天才是一块垫脚石垫脚石垫脚石垫脚石，对于弱者是一个，对于弱者是一个，对于弱者是一个，对于弱者是一个万丈深渊万丈深渊万丈深渊万丈深渊。
巴尔扎克巴尔扎克巴尔扎克巴尔扎克CC、乐极生悲、乐极生悲否极泰来否极泰来物极必反物极必反启示：
矛盾双方矛盾双方矛盾双方矛盾双方相互贯通相互贯通相互贯通相互贯通，即相互渗透，相互包含，即相互渗透，相互包含，即相互渗透，相互包含，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下在一定的条件下在一定的条件下在一定的条件下可以相可以相可以相可以相互转化互转化互转化互转化.学会感激学会感激凡事感激凡事感激感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；
感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；
感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立；
凡事感激，学会感激，感激一切使你成长人。
（2）
（2）矛盾的矛盾的斗争性斗争性是指矛盾双方是指矛盾双方相互排斥相互排斥，相相互对立互对立的属性，的属性，体现对立双方体现对立双方相互分离相互分离的倾向和趋势。
的倾向和趋势。
哲学上所讲的斗争、对立，哲学上所讲的斗争、对立，包括一切差异和对立包括一切差异和对立，它与，它与生活中所说的斗争，是生活中所说的斗争，是一般一般与个别、普遍与特殊与个别、普遍与特殊的关系。
的关系。
生物体在新陈代谢生物体在新陈代谢过程中，同化和异过程中，同化和异化是两种相反的作化是两种相反的作用，是用，是相互排斥相互排斥的。
的。
在资本主义社会里，在资本主义社会里，资产阶级和无产阶级资产阶级和无产阶级之间的地位和利益是之间的地位和利益是根本对立的，是根本对立的，是相互相互斗争斗争的。
在教学过程中教师的在教学过程中教师的教是启发与传授，学教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，生的学是领悟与接受，两个方面是两个方面是相互区别相互区别的。
核心考点突破核心考点突破结束放映结束放映返回目录返回目录l人制造了机器人，机器人的使用又会对人人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响，一方面会使一些技术要的就业产生影响，一方面会使一些技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对销售和服务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。
劳动者素质提出了更高的要求。
l结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。
（机器人与人的关系。
（12分）分）结束放映结束放映返回目录返回目录l
（1）斗争性和同一性是矛盾的两个基本属）斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。
（性。
（4分）分）l
（2）矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、）矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
机器人与人存在对立的相互对立的属性。
机器人与人存在对立的一面，机器人的使用会造成一些工作岗位一面，机器人的使用会造成一些工作岗位的减少，只是一些人失业。
（的减少，只是一些人失业。
（4分）分）l（3）矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依）矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。
机器人与人存在相互统一赖、相互贯通。
机器人与人存在相互统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机的一面，机器人是由人制造和使用的，机器人的使用创造了新的就业岗位，要求人器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提高自身素质，管好用好机器人。
（提高自身素质，管好用好机器人。
（4分）分）结束放映结束放映返回目录返回目录矛盾同一性与斗争性的关系：
矛盾同一性与斗争性的关系：
区别区别区别区别含义不同；
矛盾的同一性是含义不同；
矛盾的同一性是相对的相对的相对的相对的，斗争性是，斗争性是，斗争性是，斗争性是绝对的绝对的绝对的绝对的联系联系联系联系同一以差别和对立为前提，没有斗争性就没有同一性同一以差别和对立为前提，没有斗争性就没有同一性同一以差别和对立为前提，没有斗争性就没有同一性同一以差别和对立为前提，没有斗争性就没有同一性斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展化和发展化和发展化和发展结束放映结束放映返回目录返回目录史伯说：
史伯说：
“和实生物，同则不继和实生物，同则不继”孔子说：
孔子说：
“君子和而不同，小人同而不和。
君子和而不同，小人同而不和。
”不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。
不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。
君子和谐相处却不盲目苟同；
小人盲目苟同却不和谐相处。
矛盾的同一性与斗争性的联系矛盾的同一性与斗争性的联系强调强调强调强调没有斗争性就没有同一性没有斗争性就没有同一性没有斗争性就没有同一性没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。
，相反相成的事物才能形成统一体。
强调同一以差别和对立为前提。
常见的对立有：
大小、强弱、冷热、好坏、优劣、高矮、悲喜、难易、成功和失败、磁铁的南北极、同化和异化、教与学假如没有其中的一个，另一个还存在吗？
结束放映结束放映返回目录返回目录斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
思考：
生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？
友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？
最爱的人伤我最深最爱的人伤我最深结束放映结束放映返回目录返回目录
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