课题学习制作立体模型PPT推荐.ppt

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制作立体模型观察三视图观察三视图,并综合考虑各视图所表示的意思以及视并综合考虑各视图所表示的意思以及视图间的关系图间的关系,可以想象出三视图所表示的立体图形的形状可以想象出三视图所表示的立体图形的形状,这是由视图转化为立体图形的过程这是由视图转化为立体图形的过程,下面我们通过动手实下面我们通过动手实践来体会一下这个过程践来体会一下这个过程.一一、课题学习目的课题学习目的通过根据三视图制作立体模型的实践活动通过根据三视图制作立体模型的实践活动,体验平体验平面图形向立体图形转化的过程面图形向立体图形转化的过程,体会用三视图表示立体图体会用三视图表示立体图形的作用形的作用,进一步感受立体图形与平面图形之间的联系进一步感受立体图形与平面图形之间的联系.二、工具准备二、工具准备刻度尺剪刀小刀胶水硬纸板马铃薯刻度尺剪刀小刀胶水硬纸板马铃薯（或萝卜或萝卜）等等.三、具体活动三、具体活动1.1.以硬纸板为主要材料以硬纸板为主要材料,分别做出下面的两组视图所分别做出下面的两组视图所表示的立体模型表示的立体模型.2.2.按照下面给出的两组视图按照下面给出的两组视图,用马铃薯用马铃薯（或萝卜或萝卜）做做出相应的实物模型出相应的实物模型.3.3.下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的.

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（1）指出其中哪些可以叠成多面体指出其中哪些可以叠成多面体,把上面的图形描在纸把上面的图形描在纸上上,剪下来剪下来,叠一叠叠一叠,验证你的答案验证你的答案.

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（2）画出由上面图形能折叠成的多面体的三视车站画出由上面图形能折叠成的多面体的三视车站,并并指邮三视图中是怎样体同指邮三视图中是怎样体同”长对正长对正,高对齐高对齐,宽相等宽相等”的的.（3）（3）如果上图中小三角形的边长为如果上图中小三角形的边长为1,1,那么对应的多面体那么对应的多面体的体积和表面积各是多少的体积和表面积各是多少?

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（1）指出其中哪些可以叠成多面体指出其中哪些可以叠成多面体,把上面的图形描在把上面的图形描在纸上纸上,剪下来剪下来,叠一叠叠一叠,验证你的答案验证你的答案.

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（2）画出由上面图形能折叠成的多面体的三视图画出由上面图形能折叠成的多面体的三视图,并指并指三视图中是怎样体同三视图中是怎样体同”长对正长对正,高对齐高对齐,宽相等宽相等”的的.（3）（3）如果上图中小三角形的边长为如果上图中小三角形的边长为1,1,那么对应的多面体那么对应的多面体的体积和表面积各是多少的体积和表面积各是多少?

@#@四、课题拓广四、课题拓广三视图和展表图都是与立体图形有关的平面图形三视图和展表图都是与立体图形有关的平面图形,了解有关生产实际了解有关生产实际,结合具体例子结合具体例子,写一篇短文介绍三视写一篇短文介绍三视图图、展开图的应用展开图的应用.