六级听力PPT推荐.ppt

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初期阶段会出现“坐飞机”的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。

在听力速度训练中，要抓住速度这个主要矛盾，采用语法及词汇比较浅显，但语速属于正常的有声材料。

可试听VOA,BBC标准语速以及英文电影。

II.解决做题会出现的情况：

一一.听不懂听不懂1）音的问题英音和美音英音，即R.P（ReceivedPronunciation）美音，即G.A（GeneralAmerican）举例：

如hurry,hostile两者的不同体现在

（1）英音中的在美音中常发a例词：

box,fog,hot,fox,lot,etc.例句：

Iwasnottoldthathewasatopstudentintheclass.

（2）英音中的a:

在美音中，若放在f,s或鼻辅音m,n,前，发例词：

demand,bath,behalf,glass,ask,etc.例句：

Hewasaskedtomakeaspeechonbehalfofhismanager.（3）英音中的双元音ei在美音中常发e例词：

rain,basic,great,page,wait例句：

Hehasbeenwaitingformeintherainformorethananhour.（4）儿化音：

美音中如果元音字母加上r则产生儿化音例词：

for,worker,bear,first,pair2）.弱读a.通常情况下，以,o:

o,等重读形式出现，弱读时，用取代，如and,or,but,that,of等b.有时候，重读形式中的长元音i:

弱读为i单词重读弱读例句thei:

iGivehimtheapple.beDontbelate.meTellmethesecret.例句：

WhatamItodo?

wtmaitdu:

3）连读a.辅音+元音：

在一句话中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头，两词处于同一义群且语速较快时就发生连读。

例句：

Heputonhisshoesandwentout.Theoldwomenpickeditup.b.元音+元音：

在一句话中，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开头，这时要发生连读，读音为j或w例句：

Sheismyaunt.（j）Doitnow.（w）c.一个意群里，若前一个词以r或re结尾，后一个词以元音开头，这时常常能听到连读r例句：

Hishometownisfaraway.Takegoodcareofyourself!

d.辅音+辅音：

在一句话中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以辅音开头，后一个辅音发音，前一个不发音。

即“吞音”现象。

Ican（t）doit.kickthebucket4）重音词重音：

改变的是词性动词名词或形容词recordproducedecreaseincreaseperfectprogressobjectconduct句重音WeheardMarysinginginherroom.注意：

有时候，助动词、介词、冠词等应弱读的词，也需要采用句重音。

Son:

Mum,IvegotaBinmymathroom.Mum:

Soyouhavepassed.5）语调Closethewindow.（委婉或有礼貌的请求）Youhavefinishedyourpaper.（怀疑）Ithinkhewillbecompetentforthejob.（不确定）Whatsthematter?

（友好、关切）Thelectureisratherboring,isntit?

希望得到肯定回答Hehasntgotanewcar,hashe?

二二.听什么？

听什么？

1）小词2）短语3）一词多义词汇词汇1.注意区分辨别语音上的易混词例如：

heel-hill-hellseat-sit-set-satfill-fail-fulfill

（2）区分辅音rice-risecoarse-causetrain-drainhire-tiretook-nook（3）区分一些似乎相似的连读音节例如：

wontbehere-wanttohearuntilTuesday-havetostaycantever-cannever2.注意同音异义词hear-heredear-deertwo-tooright-write-wright（工人，工匠）-ritemeet-meat-mete（边界，给予）例：

“OurclubmeetseveryotherWednesday.”A.Wemeetonceeverytwoweeks.B.Wemetforanhour.C.Theyaskedmeandseveralothers.D.Theylovetoflyonwindydays.A是答案；

B中的“hour”与“our”发音相同；

C中的“severalothers”与“everyother”发音相近；

D中的“windydays”是为了混淆“Wednesday”的。

3.注意同义词语W:

ItssurprisingthatTomcameoutoftheaccidentalive.M:

Thatstrue.Thecarcrashedintothewallandwascompletelydamaged.Q:

Whatwastheconsequenceoftheaccident?

A.Tomsurvivedtheaccident.B.Tomwaskilledintheaccident.C.SomeonesavedTomslife.D.ItdidlittledamagetoTomscar.II.技巧和规律六个技巧：

听前：

快速阅读选项；

预测内容和题型听中：

理解大意，抓住主题；

注意小词和短语听后：

选择相近的选项；

争取去找对立的选项如何正确阅读选项？

阅读选项的技巧：

scan，关键要抢时间扫读、略读。

阅读扫描的技巧：

找异同点，先纵读再横读例句11.A）HeisquiteeasytorecognizeB）heisanoutstandingspeakerC）helookslikeamoviestarD）helooksyoungforhisage12.A）consultherdancingteacherB）takeamoreinterestingclassC）continueherdancingclassD）improveherdancingskills“莫非”法则：

凡事要向不好的方面去思维Ifanythingcangowrong,itwill.出去玩儿一定会下雨。

汽车、火车、飞机、轮船基本都是晚点。

男生VS女生，女生样样比男生好注意两点：

勇于放弃，要果断选择答案一般情况下不要轻意地改动自己的第一选择一、基本介绍对话主要涉及人们日常生活中的话题。

对话中的句子结构、成分、主题一般都非常简单。

一般来说每个对话的字数在40-50之间。

语速基本稳定在每分钟150-160个单词。

问题一般都是特殊疑问句，常见的疑问句开头单词：

what,when,where,who,why,how。

二、小对话的分类小对话常见的十种题型1、数字价格计算2、时间加减运算题3、对话场景题4、人物职业、身份、关系题5、人物意图题6、态度评价题7、动作行为题8、因果关系题9、推断题（言外之意）10、意义解释题1、数字价格计算题M：

Wedliketworoomswithseparatebathsandalargeroomwithadoublebed.W:

Yes,sir.Thetworoomsare$25aday,andthelargeroomis$18aday.Q:

Howmuchwouldthemanpayfortheroomsfor4days?

A.$172B.$72C.$100D.$432、时间加减运算题注意：

1）.超前earlier,aheadoftime,inadvance2）.准时beontime,beonschedule3）.推迟behindschedule,late,delay,putoff,postpone4）.时间的读法6：

00，6：

15sixfifteen/aquarterpastsix6:

30,6:

45sixforty-five/aquartertoseven/fifteentoseven12：

00atnoon,24:

00atmidnight5）.常见数的读法18路车221BC203房间1980S0.5naughtpointfive0。

Czerodegreecentigrade-5。

Cminusfivedegreescentigrade/fivedegreesoffrost/fivedegreesbelowzero0.6%zeropointsixpercent1oneandahalfaquarter/onefourth6）.钱的问题

（1）打折discount,discountrate,onsale,50%off,arealbargain三.对话场景题1.场景两大固定场景：

campuslife（校园生活）；

dailylife（日常生活）campuslife（校园生活）

（1）上课、选课、听讲座、听报告

（2）作业（3）考试（4）图书馆dailylife（日常生活）

（1）餐馆

（2）医院（3）银行（4）邮局（5）旅游（6）打工（7）机场、车站（8）宾馆（9）电话（10）购物校园生活学生场景学生场景freshman大一学生sophomore大学二年级生,有二年经验的juniorstudent大三学生seniorstudent大四学生，高年级学生undergraduatestudent本科生graduatestudent/postgraduatestudent研究生mastersdegree硕士学位bachelorsdegree学士学位doctorstudent/doctorcandidate博士研究生postdoctorstudent博士后alumni/alumnus（男）毕业生老师场景老师场景professor教授teachingfellow讲师assistanttutor/mentor/director/supervisor导师dean系主任department系president校长staff全体员工（商店、企业）faculty全体教职员工上课、选课、听讲座、听报告场景上课、选课、听讲座、听报告场景take/signupthecourse选课dropthecourse退课register注册pickup=learncancel取消full报满selectivecourse/electivecourse/optionalcourse选修课requirement/requiredcourse/compulsory必修课lecture讲座seminar讨论班credit学分introductorycourse初级课程advancedcourse高级课程math数学computercourse计算机psychologycourse心理学physics物理学economics经济学computerscience计算机科学sociology社会学geology地质学chemistry化学biology生物学b