研究生如何做有特色的创新研究PPT文档格式.pptx

研究生如何做有特色的创新研究PPT文档格式.pptx

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懂懂数学数学能娴熟地运用数学工具；

正是这个强大的逻辑推理工具，把他的科学想象变成了科学定律。

数学才能。

这是演绎法所必不可少的。

牛顿不仅是某些关键性杰出方法的发明者，而且对于数学和物理学的详细证明方法有惊人的创造才能。

爱因斯坦本人的数学是很好的，他还专门请了一个很强的年轻的数学助手。

屠呦呦获得了屠呦呦获得了20152015年诺贝尔生年诺贝尔生理学或医学奖，这也是中国内理学或医学奖，这也是中国内地科学家首次获得诺奖自然科地科学家首次获得诺奖自然科学奖，这对中国科学界是一个学奖，这对中国科学界是一个历史性的时刻。

发现了青蒿素历史性的时刻。

发现了青蒿素一种治疗疟疾的药物，在一种治疗疟疾的药物，在全球挽救了数百万人的生命全球挽救了数百万人的生命黄鸣龙黄鸣龙，有机化学家，为我国有机化学的发展和甾体药物工业的建立以及科技人才的培养做出了突出贡献。

黄鸣龙还原法是数千个有机化学人名反应中以中数千个有机化学人名反应中以中国人命名的唯一一个反应！

国人命名的唯一一个反应！

麦克德尔米德最著名的研究成果是发现与研究导电聚合物，即导电塑料，也正是凭借在这一领域的开创性贡献，他与艾伦黑格、白川英树一起获得2000年诺贝尔化学奖。

重要性：

研究生期间，专业课的学习是非常重要重要性：

研究生期间，专业课的学习是非常重要的。

专业基础知识是做科研甚至以后工作的基础。

的。

正如正如“巧妇难为无米之炊巧妇难为无米之炊”，专业课就相当于各，专业课就相当于各种基础的食材，只有够丰富的食材，才能烹饪出种基础的食材，只有够丰富的食材，才能烹饪出可口的美食。

可口的美食。

专业学习：

“冷门冷门”专业专业“热门热门”专业专业认清形式认清形式不骄不躁不骄不躁热冷互换热冷互换做好科研做好科研给力科研给力科研投入热忱投入热忱脚踏实地脚踏实地静心安心静心安心利用各种条件更上一层楼利用各种条件更上一层楼认清专业方向和发展前途认清专业方向和发展前途团队精神：

团队精神：

1.1.团队组成：

团队组成：

科研团队，一般是指一个课题组具有合作关系的成员，也就是影响我们生活、学习、科研的所有人。

2.2.团队精神：

1）尊敬导师;

2）谦虚向师兄师姐学习；

3）爱护帮助师弟师妹；

4）勤奋，积极，多看，多听，多做。

团队精神人类基因组计划：

重大科技研发型项目系统集成虚拟组织模式。

与曼哈顿原子弹计划和阿波罗计划并称为三大科学计划。

大科学战略大科学战略50%科研学术能力科研学术能力追踪追踪学术前沿学术前沿文献查询、管理、总结文献查询、管理、总结实验设计、动手、总结实验设计、动手、总结论文、基金、专利写作论文、基金、专利写作通用、专业软件应用通用、专业软件应用知识、信息更新知识、信息更新心理调整心理调整25%快速快速学习能力学习能力不断有效学习、吸收不断有效学习、吸收新新知识知识不断学习他人经验和教训不断学习他人经验和教训跨学科、交叉学科跨学科、交叉学科知识知识学习学习10%沟通表达沟通表达能力能力书面：

文字、线条、图形、动画书面：

文字、线条、图形、动画口头：

沟通、交流、协商、报告口头：

沟通、交流、协商、报告15%规划组织规划组织能力能力学业、研究、活动规划学业、研究、活动规划各种人际关系处理各种人际关系处理时间统筹合理分配时间统筹合理分配稿件、稿件、PPTPPT等版面安排等版面安排50%25%15%10%各种学习能力各种学习能力学习规划学习规划u月：

文献、实验月：

文献、实验总结总结，解决问题，解决问题u学期、年：

预期学期、年：

预期目标实现目标实现，总结，总结经验经验u周：

活动、实验计划周：

活动、实验计划，适当调整适当调整近近期期阶阶段段期期规规划划规规规规划划划划长长二二如何选择课题方向？

1.1.选择科研课题的重要性选择科研课题的重要性决定科研领域和主攻方向；

决定科研领域和主攻方向；

是科研成败的关键因素；

是积累和产生知识的源泉是积累和产生知识的源泉。

三、选择正确的课题方向2.2.如何选择科研方向和课题如何选择科研方向和课题重要性重要性：

核心或关键科学问题；

：

新颖性新颖性：

科学技术的发展前沿；

实用性实用性：

生产实践和社会需求。

选题需要选题需要注意的问题注意的问题11）选题要恰当）选题要恰当22）来源有依据）来源有依据33）基础要充分）基础要充分收集信息收集信息收集课题收集课题相关的信相关的信息和知识息和知识发现问题发现问题寻找课题寻找课题关键问题关键问题和突破口和突破口选择科研选择科研方向和研方向和研究的课题究的课题选择课题选择课题解决问题解决问题理出思路理出思路制定方案制定方案设计实验设计实验归纳总结归纳总结分析数据分析数据总结规律总结规律整理发表整理发表不断丰富不断丰富不断凝练不断凝练不断创新不断创新不断完善不断完善3.3.科学研究的重要环节科学研究的重要环节三三如何查阅参考文献？

如何查阅参考文献？

阅读文献时，需要学习他人的思路，借鉴他人的实验方法和结果。

我们在摄取众多的文献的信息时，必须浓缩提炼，逐步形成和完善与自己研究相关的学术内容。

培养文献复习的能力，是让我们站在巨人的肩上，处理好自己研究领域的文献并且提炼精华，为我所用。

11.文献检索的能力文献检索的能力（11）收集文献信息的目的收集文献信息的目的了解动态和现有水平了解动态和现有水平熟悉课题的研究方法熟悉课题的研究方法提出科研思路和方案提出科研思路和方案掌握课题的关键问题掌握课题的关键问题（22）阅读文献）阅读文献的步骤的步骤11、读标题：

、读标题：

预测文章讲解的主要内容22、读摘要：

、读摘要：

一般摘要写的很简洁，省略了很多前提和条件，第一遍不懂是正常的。

33、读引言：

、读引言：

了解了你的研究领域的一些国内外基本情况。

44、读材料及试验：

、读材料及试验：

介绍试验的方法和步骤。

55、看结果：

、看结果：

结合结果中的图和表，分析具体数据，体会作者的表达方法。

66、分析与讨论：

、分析与讨论：

这是一篇文章的重点与精华，在这里你技能看到这篇文章的价值又能分析出它的不足。

培养课题的设计能力重点在于创新。

它不是简单的重复性研究，而是具备新的思路，面向交叉领域的研究。

导师应鼓励研究生从不同角度寻找课题相关内容的切入点和结合点，这样可以完善课题，甚至可能衍生出全新的课题。

培养课题设计能力，需要我们多做、多看、多想，能够把握思考中瞬间的迸发的火花，并且完善形成燎原之势，开辟全新的研究领域。

2.2.课题设计能力（创新思维能力）课题设计能力（创新思维能力）爱因斯坦：

“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。

而提出新的问题，新的可能性，以新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

”研究生学习和提高操作技能的途径有三：

一是导师和有经验的技师指导；

二是借鉴研究领域内其他研究生实践过的操作方法；

三是结合文献，自己摸索可行的操作方法。

无论什么方法，归根结底还是要实践操作。

只有自己亲自操作，才能把整个操作过程了然与胸，并且熟能生巧，结合实践的结果可以对操作方法进行改进，能有事半功倍的效果。

3.3.科学实验操作能力科学实验操作能力结果是试验的结果，结论是根据多个试验结果综合分析的论点。

比如说新工艺生产5个产品4个合格，一个轻微缺陷，这是试验结果。

新工艺一小时生产50个产品，也是个试验结果。

综合试验结果分析得出新工艺较原工艺有诸多优势可以推广，这是结论。

举例举例四四如何进行科学研究？

如何进行科学研究？

合合理理分分配配时时间间预计前后影响预计前后影响-前一步对后一步影响前一步对后一步影响-后一步对后续步骤影响后一步对后续步骤影响注意轻重缓急注意轻重缓急-先重后轻、先急后缓先重后轻、先急后缓-及时及时修正修正错误错误-补救措施补救措施确立时间节点确立时间节点-项目项目、实验、实验、论文论文节点节点-按预期目标分配时间按预期目标分配时间注意劳逸结合注意劳逸结合-按照统筹方法按照统筹方法-“-“串行串行”、“并行并行”结合结合研究生，一定要熟悉应用一些通用的专业软件和本领域的专业软件。

比如origin，chemdraw，MestReNova等等。

常用软件的掌握常用软件的掌握不注重学术规范有可能葬送学术生命不注重学术规范有可能葬送学术生命。

1.1.道德道德规范：

规范：

做事先做人，反对代理，学术成果独立完成；

抵制权钱交易，维护学术纯洁；

反对署名不实；

注释翔实。

2.2.技术技术规范：

采用他人之说要注解；

参考别人的文章要列出参考书目；

引用数据要客观准确；

尽量少用生僻术语。

3.3.思想思想层面：

层面：

要有学术创新，反对制造文字垃圾关于学术规范关于学术规范四四如何撰写发表论文？

如何撰写发表论文？

（1）拟拟题：

题：

不要把论域当着论题，题目要新颖、规范、简洁，能准确表达论文内容。

（2）构构思提纲思提纲：

写出三级标题。

一、.

（一）、.1（3）搜搜集材料：

集材料：

撰写初稿。

要求主题突出、论点鲜明、论据充分、方法恰当、结论明确。

（4）修修改定稿：

改定稿：

理顺逻辑关系、梳理文章结构、核实论据材料、推敲语言修辞、校对引文注释。

1.1.论文写作的步骤和要求论文写作的步骤和要求2.2.论文书写的一般格式及要求论文书写的一般格式及要求

（1）

（1）论文论文题目题目1）最好能囊括研究范围、对象、内容、方法。

例如：

学生创新能力与教师态度之关系的实验研究。

2）题目内容最好涉及两个变量。

两种不同教学方法对教学效果的影响3）题目不要用疑问句形式或结论形式。

机械原理课学什么？

4）题目不能只有范围没有问题。

“课堂教学的艺术”、“素质教育研究”。

（2）

（2）内容内容摘要与关键词摘要与关键词内容摘要是方便读者快速了解论文核心内容设立的部分。

摘要应突出作者的论点，文字简练，以200字以内为宜。

从研究目的、研究方法、取得的研究结果和分析归纳出的研究结论几个方面简明扼要地介绍所进行的研究。

关键词是从论文的题名、摘要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

需要提供3-5个。

（3）（3）题目内容摘要翻译需要注意的问题题目内容摘要翻译需要注意的问题1）时态：

一是全用一般现在时；

二是不同场合用不同时态。

后者主要是用一般现在时和一般过去时。

一般现在时用于描述研究目的和范围、研究内容、结果和结论；

一般过去时用于描述论文撰写前作者已做的工作。

2）语态：

关于人称、语态有一种主张是多采用被动语态。

因为使用被动语态不仅可