浙江省中小学学生电子学籍系统使用说明PPT文档格式.ppt

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这个这个IPIP地址等会儿要地址等会儿要用到两次，暂不要关用到两次，暂不要关闭此页面。

闭此页面。

点击点击“下载地址下载地址11”，下载软件。

下载软件。

一、软件的安装与系统的登录方法如果您的电脑如果您的电脑安装了超级旋安装了超级旋风、迅雷、网风、迅雷、网际快车等下载际快车等下载软件，请记住软件，请记住下载文件存储下载文件存储的路径目录并的路径目录并打开。

打开。

一、软件的安装与系统的登录方法如果您的电脑没有如果您的电脑没有安装下载软件，请安装下载软件，请直接点击直接点击保存保存按键按键一、软件的安装与系统的登录方法直接双击打开直接双击打开xueji3.0xueji3.0压缩包压缩包一、软件的安装与系统的登录方法双击双击EOneClientX.exe图图标即可进入软件标即可进入软件某些电脑会出现提示日期某些电脑会出现提示日期格式错误的界面，直接按格式错误的界面，直接按“是是”按键即可按键即可一、软件的安装与系统的登录方法这就是系统的登录界面，请录入这就是系统的登录界面，请录入服务器服务器IPIP地址地址61.164.101.10（61.164.101.10（虹虹中网上有中网上有）、用户帐号、用户帐号、口令口令（向向教务处查询教务处查询）再按再按登录登录按键按键一、软件的安装与系统的登录方法由于系统尚不完善由于系统尚不完善,经常需要升级经常需要升级,如出现升级提示如出现升级提示,请按请按立即升级立即升级按按键进行升级操作，不升级可能无键进行升级操作，不升级可能无法打开软件法打开软件一、软件的安装与系统的登录方法任选一个升级服务器任选一个升级服务器,按按开始升级开始升级按键进行升级按键进行升级,成功后重新进入成功后重新进入登录界面登录界面,请再次录入请再次录入IPIP地址地址、用用户帐号、口令登录户帐号、口令登录一、软件的安装与系统的登录方法然后可能会出现然后可能会出现“新学期提示新学期提示”界面界面,按按确定确定按键进入下一按键进入下一步（某些用户不出现本界面）步（某些用户不出现本界面）一、软件的安装与系统的登录方法这就是电子学籍系统的基本界这就是电子学籍系统的基本界面面,左上角是功能区左上角是功能区,可进行一可进行一些基本设置些基本设置,也是教师操作的主也是教师操作的主要区域要区域;

左下角显示学年左下角显示学年、学期学期一、软件的安装与系统的登录方法二、任课老师（除班主任外）的使用二、任课老师（除班主任外）的使用新课程修习情况登记高中新课程模块学分认定及审核研究性学习情况登记及学分认定录入、查看、修改学生模块成绩二、任课老师（除班主任外）的使用录入、查看、修改学生模块成绩录入、查看、修改学生模块成绩进入系统后依次点击进入系统后依次点击学生学生成绩登记成绩登记-学生成绩录入学生成绩录入点击点击新课程模块成绩新课程模块成绩与修习情况录入与修习情况录入，注，注意不要点击意不要点击“期末成期末成绩录入绩录入”二、任课老师（除班主任外）的使用录入、查看、修改学生模块成绩录入、查看、修改学生模块成绩选择一个模块和班级（本选择一个模块和班级（本教程以任教高一教程以任教高一11、22班语班语文课的教师为例）文课的教师为例）录入或修改成绩（原则上应是综合录入或修改成绩（原则上应是综合成绩，即包括平时作业、模块考试成绩，即包括平时作业、模块考试成绩的综合评定成绩）；

如教务处成绩的综合评定成绩）；

如教务处已导入成绩，注意对成绩为已导入成绩，注意对成绩为00分分的学的学生进行修改（否则无法给予学分）。

生进行修改（否则无法给予学分）。

成绩修改完毕后，下一步是成绩修改完毕后，下一步是进行修习情况登记及学分认进行修习情况登记及学分认定等工作，点击定等工作，点击批量设置批量设置按按键，弹出批量设置界面键，弹出批量设置界面二、任课老师（除班主任外）的使用新课程修习情况登记新课程修习情况登记依次选择依次选择设置项目设置项目和和设置值设置值（选择已（选择已有值或直有值或直接录入）接录入）后再点击后再点击开始批量开始批量设置设置修习课时修习课时设置：

音体美模设置：

音体美模块为块为1818，其余模块均为，其余模块均为3636依次选择依次选择设置项目设置项目和和设置值设置值（选择已（选择已有值或直有值或直接录入）接录入）后再点击后再点击开始批量开始批量设置设置各项目设置完毕后各项目设置完毕后点击点击关闭关闭按键按键二、任课老师（除班主任外）的使用新课程修习情况登记新课程修习情况登记这就是修习情况登记这就是修习情况登记基本完基本完成后的成后的界面，你可针对个别界面，你可针对个别学生的实际情况进行修改。

学生的实际情况进行修改。

依次对您任教的所有班级、所有模依次对您任教的所有班级、所有模块进行块进行修习情况登记，记得每登记修习情况登记，记得每登记完一个模块都要点击右边的完一个模块都要点击右边的保存保存按按键保存哦！

键保存哦！

登记、保存完毕后登记、保存完毕后点击点击右边的右边的返回返回按键进入下按键进入下一步：

学分审核环节一步：

学分审核环节二、任课老师（除班主任外）的使用高中新课程模块学分审核又回到先前的基本界面啦，又回到先前的基本界面啦，先点击先点击高中新课程学分认高中新课程学分认定定再点击再点击进入高中新课程进入高中新课程模块学分审核模块学分审核二、任课老师（除班主任外）的使用高中新课程模块学分审核选择一个模块和班级选择一个模块和班级（方法同录入成绩、（方法同录入成绩、修习情况登记）修习情况登记）先点击先点击全选全选，再点击，再点击保存保存，所有学生获得，所有学生获得学分，学分，22秒钟即搞定！

秒钟即搞定！

如果先前的成绩录入工作如果先前的成绩录入工作或修习情况登记工作未完或修习情况登记工作未完成，就会弹出这种无法审成，就会弹出这种无法审核学分的警告核学分的警告界面！

只界面！

只能乖乖回到前几步，完善能乖乖回到前几步，完善基础工作后再来吧！

基础工作后再来吧！

二、任课老师（除班主任外）的使用研究性学习情况登记及学分认定担任研究性学习指导师的老担任研究性学习指导师的老师还要进行研究性学习情况师还要进行研究性学习情况登记和学分认定，时间必须登记和学分认定，时间必须是在每学年末即是在每学年末即55、66月份，月份，操作方法类似录入成绩和学操作方法类似录入成绩和学分认定。

分认定。

一定要遵一定要遵循先循先登记登记再再认定认定后后审核审核的程的程序，否则序，否则又要白费又要白费力气了力气了。

二、任课老师（除班主任外）的使用研究性学习情况登记及学分认定选择选择您所您所指导指导班级班级某位某位学生学生点击右边点击右边增加增加按键按键依次录入课题名称、成员、依次录入课题名称、成员、承担任务等内容（练习打承担任务等内容（练习打字，机会难得哦）字，机会难得哦）下面的汇总表栏就会出现相下面的汇总表栏就会出现相应的记录内容及记录数量应的记录内容及记录数量二、任课老师（除班主任外）的使用研究性学习情况登记及学分认定点击右边中间的点击右边中间的复制到复制到按键按键选择同课题组的学生，打选择同课题组的学生，打后点击后点击确定确定按键，系统提示按键，系统提示“已成功复制已成功复制位学生位学生”二、任课老师（除班主任外）的使用研究性学习情况登记及学分认定修改修改承担任务承担任务和和评价评价（其其余内容同一课题组内应该余内容同一课题组内应该是一样的是一样的）。

依次操作，。

依次操作，完成研究性学习情况登记。

完成研究性学习情况登记。

然后选择同课题然后选择同课题组的其他学生组的其他学生以上任务完成后，再进行学以上任务完成后，再进行学分认定和审核工作，方法同分认定和审核工作，方法同模块成绩学分认定和审核。

模块成绩学分认定和审核。

三、班主任老师使用作为任课老师的任务（见前面说明）本班学生任职情况登记本班学生期末评语与考勤登记本班学生奖励与处分登记三、班主任老师的使用三、班主任老师使用学生奖励、处分任职情况登记这是班主任进入系统后的主界这是班主任进入系统后的主界面，比非班主任老师多了几项面，比非班主任老师多了几项内容。

在内容。

在学生基本信息登记学生基本信息登记栏栏可查到学生的一些档案信息如可查到学生的一些档案信息如住址、电话、照片等等。

住址、电话、照片等等。

先讲讲奖励、处分、任职先讲讲奖励、处分、任职情况登记，方法同研究性情况登记，方法同研究性学习登记差不多。

学习登记差不多。

三、班主任老师使用学生奖励、处分任职情况登记选择选择某位某位学生学生点击右边点击右边增加增加按键按键依次录入依次录入奖励内容奖励内容、奖奖励级别励级别等项目（部分项等项目（部分项目系统会自动弹出可选目系统会自动弹出可选择菜单，双击即可）择菜单，双击即可）每录完一位学生的情况都要点击每录完一位学生的情况都要点击右边右边保存保存按键，再录下一位的情按键，再录下一位的情况。

奖励、处分、任职情况的录况。

奖励、处分、任职情况的录入方法都是一样的。

入方法都是一样的。

点击右边的点击右边的关闭关闭按键可随时回到基本界面。

按键可随时回到基本界面。

三、班主任老师使用学生期末评语与考勤登记再讲讲再讲讲期末评语期末评语与与考勤登考勤登记记方法，还是老套路，先方法，还是老套路，先选择一位学生。

选择一位学生。

方法方法22：

点击右边：

点击右边编辑评语编辑评语按键将弹出一个评语编辑按键将弹出一个评语编辑画面。

画面。

方法方法11：

点：

点击击空白处，空白处，直接录入评语。

直接录入评语。

三、班主任老师使用学生期末评语与考勤登记依次选择依次选择学习学习、上课上课、作业作业等项目，出现等项目，出现一些现成的评语一些现成的评语双击合适的双击合适的句子，该句子，该评语就会出现在下面评语就会出现在下面的评语栏中。

的评语栏中。

点击点击切换模式切换模式或或评语维护评语维护按键，您会发现更多的功按键，您会发现更多的功能，自个儿慢慢探索吧。

能，自个儿慢慢探索吧。

点击点击确定确定按键即可完成按键即可完成评评语的书写。

语的书写。

品德评语品德评语栏将栏将出现蓝色字体的评语并可出现蓝色字体的评语并可以随时修改。

以随时修改。

三、班主任老师使用学生期末评语与考勤登记最后不要忘记选择学生的最后不要忘记选择学生的品品德等级德等级和录入和录入班主任班主任签名签名（一般情况下已自动存在）（一般情况下已自动存在）。

三、班主任老师使用学生期末评语与考