鲍照《拟行路难其四》ppt课件PPT格式课件下载.ppt

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鲍鲍照照出出身身寒寒微微，擅擅长长写写乐乐府府诗诗，闻闻名名于于世世，但但空空有有一一腔腔才才华华，不不被被朝朝廷廷重重用用，一一辈辈子子愤愤愤愤不不得得志志，至至多多只只做做过过一一些些小小官官，最最后后死在战乱中。

死在战乱中。

鲍鲍照照一一生生沉沉沦沦下下僚僚，很很不不得得志志，他他的的作作品品充充满满了了怀怀才才不不遇遇的的牢牢骚骚和和愤愤懑懑不不平平的的情情绪绪，诗诗风风雄雄健健奔奔放放，俊俊逸逸潇潇洒洒，其其诗诗文文与与谢谢灵灵运运一一样样有有影影响响，在在生生年年就就颇颇负负盛盛名名，对对唐唐代代诗诗人人李李白白等等产产生生重重大大影影响响，居居然然史史书书无无传传。

可可见见，鲍鲍照照身身前前身身后后的的寂寂寞寞冷冷清清情情况况。

钟钟嵘嵘为为之叹道之叹道“才秀人微，故取湮当代！

才秀人微，故取湮当代！

”鲍鲍照照诗诗、赋赋、骈骈文文都都不不乏乏名名篇篇，而而成成就就最最高高的的则则是是诗诗歌歌，其其中中乐乐府府诗诗在在他他现现存存的的作作品品中中所所占占的的比比重重很很大大，而而且且多多传传诵诵名名篇篇。

最最有名的是有名的是拟行路难拟行路难1818首。

首。

鲍照的人生道路鲍照的人生道路鲍照的人生道路，充满着悲剧色彩，这悲鲍照的人生道路，充满着悲剧色彩，这悲剧色彩来源于他生存的时代、出身和他的志向剧色彩来源于他生存的时代、出身和他的志向的冲突。

的冲突。

两晋南北朝，实行的是士族两晋南北朝，实行的是士族门阀制度，门阀制度，但是鲍照出身寒微，这两者之间的冲突只是鲍但是鲍照出身寒微，这两者之间的冲突只是鲍照悲剧形成的前提，因为出身寒微的左思也曾照悲剧形成的前提，因为出身寒微的左思也曾用诗歌抒写对门阀制度的不满，但他终于用诗歌抒写对门阀制度的不满，但他终于“高高步追许由步追许由”，走向了归隐。

，走向了归隐。

形成鲍照悲剧的决形成鲍照悲剧的决定性因素是他个人的抱负和志向，定性因素是他个人的抱负和志向，鲍照是一个鲍照是一个性格和人生欲望都非常强烈的人，毫不掩饰自性格和人生欲望都非常强烈的人，毫不掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功立业等种种己对富贵荣华、及时享乐、建功立业等种种目标的追求，并且认为以自己的才华理应得到目标的追求，并且认为以自己的才华理应得到这一切。

老庄哲学中一切消极遁世，委顺求全这一切。

老庄哲学中一切消极遁世，委顺求全的东西，都与他的思想格格不入。

的东西，都与他的思想格格不入。

他不顾一切地要以自己的才能实现个人的他不顾一切地要以自己的才能实现个人的价值，而当他的努力受到社会现实的压制、世价值，而当他的努力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时，心灵中就激起冲腾不息的波俗偏见的阻碍时，心灵中就激起冲腾不息的波澜，澜，表现出愤世疾俗的深沉忧愤。

表现出愤世疾俗的深沉忧愤。

这种忧愤的这种忧愤的情感发于作品之中，形成他诗歌独特风格。

情感发于作品之中，形成他诗歌独特风格。

鲍照的人生道路鲍照的人生道路鲍照的艺术成就鲍照的艺术成就1、创造以七言体为主的歌行体，、创造以七言体为主的歌行体，变逐句押韵为隔句押韵，同时还变逐句押韵为隔句押韵，同时还可以自由换韵。

可以自由换韵。

2、模仿学习汉乐府和南朝民歌，、模仿学习汉乐府和南朝民歌，形成凌厉的气势和豪放的魅力。

形成凌厉的气势和豪放的魅力。

鲍照的诗歌创作鲍照的诗歌创作鲍照的文学成就是多方面的，他的鲍照的文学成就是多方面的，他的诗、赋、诗、赋、散文散文皆不乏名篇，但成就最高的还是皆不乏名篇，但成就最高的还是诗歌诗歌。

他。

他的诗内容丰富，题材多样，有的诗内容丰富，题材多样，有边塞诗边塞诗，如，如代代出自蓟北门行出自蓟北门行；

有；

有描写游子、思妇、弃妇的描写游子、思妇、弃妇的诗诗，如，如代白头吟代白头吟；

而；

而以以拟行路难拟行路难18首首为其代表。

为其代表。

这组诗主要表现其建功立业的愿望，这组诗主要表现其建功立业的愿望，抒发寒门志士备遭压抑的痛苦，传达出寒士们抒发寒门志士备遭压抑的痛苦，传达出寒士们慷慨不平的呼声，充满了对门阀社会的不满情慷慨不平的呼声，充满了对门阀社会的不满情绪和抗争精神（较左思的诗，不但有不满，更绪和抗争精神（较左思的诗，不但有不满，更有抗争）。

有抗争）。

抒发英才被压抑的苦闷抒发英才被压抑的苦闷，如，其四：

如，其四：

泻水置平地，各自东西南北流。

人生亦有命，安能行叹复坐愁！

酌酒已自宽，举杯判断绝歌路难。

心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。

描写戍卒的痛苦描写戍卒的痛苦：

君不见壮从军去，白首流离不得还。

故乡窅窅故乡窅窅（yo深陷深陷）日夜隔，日夜隔，音尘断绝阻河关。

音尘断绝阻河关。

将死胡马迹，边塞，能见妻子难。

描写妇女爱情不自由描写妇女爱情不自由：

（其三）（其三）中有一人字金兰，被服纤罗采芳藿。

中有一人字金兰，被服纤罗采芳藿。

含歌揽涕恒抱愁，人生几时得为乐？

宁作野中之双凫，不愿云间之别鹤。

鲍诗感叹人生无常，及时行乐，鲍诗感叹人生无常，及时行乐，如如拟行路难拟行路难诸君莫叹贫，富贵不由人。

诸君莫叹贫，富贵不由人。

对酒叙长篇，穷途委命付皇天。

但愿杯中九酝满，莫惜床头百个钱。

直须优游卒一岁，何劳辛苦事百年。

散文散文登大雷岸与妹书登大雷岸与妹书瓜步山揭文瓜步山揭文七言乐府诗对后代影响大，为唐代七言乐府诗对后代影响大，为唐代七言诗奠定了好基础，鲍照七言诗七言诗奠定了好基础，鲍照七言诗隔句押韵，为唐代七言诗发展奠定隔句押韵，为唐代七言诗发展奠定了好基础，鲍照七言诗隔句押韵，了好基础，鲍照七言诗隔句押韵，为七言诗发展开辟道路，树立榜样，为七言诗发展开辟道路，树立榜样，他以后七言诗慢慢多起来。

他以后七言诗慢慢多起来。

补充时代背景补充时代背景我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成造成“上品无寒门，下品无世族上品无寒门，下品无世族”的的局面。

门阀制度阻塞了寒士的进仕之局面。

门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。

为这个时期文学的一个特色。

阅读诗歌阅读诗歌整体感知整体感知示范朗读录音示范朗读录音拟拟，摹摹仿仿。

行行路路难难，是是乐乐府府杂杂曲曲，本本为为汉汉代代歌歌谣谣，晋晋人人袁袁山山松松改改变变其其音音调调，创创制制新新词词，流流行行一一时时。

古古辞辞和和袁袁辞辞都都不不存存。

鲍鲍照照拟拟行行路路难难1818首首，歌歌颂颂人人生生的的种种种种忧忧患患，寄寄寓寓悲悲愤愤。

本本篇篇是是拟拟行行路路难难十八首中的第四首。

十八首中的第四首。

解题解题拟行路难（其四）拟行路难（其四）泻水置平地，泻水置平地，各自东西南北流。

各自东西南北流。

人生亦有命，人生亦有命，安能行叹复坐愁安能行叹复坐愁？

酌酒以自宽，酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？

吞声踯躅不敢言。

鲍照鲍照倾倒水于平地，水向四处分流。

倾倒水于平地，水向四处分流。

人生是既定的，怎么能成天自怨自哀？

喝点酒来宽慰自己，歌唱喝点酒来宽慰自己，歌唱行路难行路难。

歌唱声因举杯饮酒愈益悲愁而中断。

人心又不是草木，怎么会没有感情？

欲说还休，欲行又止，不再多说什么。

诗意理解诗意理解合作探究合作探究1、你认为本诗最重要的两个字是什么？

、你认为本诗最重要的两个字是什么？

为什么？

2、这首诗体现出的作者的感情基调怎样、这首诗体现出的作者的感情基调怎样？

3、第、第1、2句用了什么表现手法？

说明了句用了什么表现手法？

说明了什么道理？

什么道理？

4、第、第3句中的句中的“命命”是指什么？

结合全是指什么？

结合全诗看，作者对此有怎样的看法？

诗看，作者对此有怎样的看法？

5、愁的具体表现是什么？

第五、六句、愁的具体表现是什么？

第五、六句塑造了一个怎样的形象？

塑造了一个怎样的形象？

6、第七、八句用了什么修辞手法？

写、第七、八句用了什么修辞手法？

写出了什么感情？

出了什么感情？

合作探究合作探究“愁愁”本诗的关键词：

“命命”11、你你认认为为本本诗诗最最重重要要的的两两个个字字是什么？

是什么？

但沉郁难舒之情但沉郁难舒之情本诗的感情基调：

因怀才不遇而因怀才不遇而愤懑愤懑2、这这首首诗诗体体现现出出的的作作者者的的感感情基调怎样？

情基调怎样？

33、诗的第一二句用了什么、诗的第一二句用了什么表表现手法现手法？

运运用用了了借借物物起起兴兴的的表表现现手手法法。

说说明明了了像像水水是是依依照照高高下下不不同同的的地地势势流流向向各各方方一一样样，人人的的遭遭际际也也是是被被家家庭门第的高低贵贱决定的庭门第的高低贵贱决定的。

作者运用的是作者运用的是以以“水水”喻人的比兴手法喻人的比兴手法，那流，那流向向“东西南北东西南北”不同方位的不同方位的“水水”，恰好比喻，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。

了社会生活中高低贵贱不同处境的人。

“水水”的流向，是地势造成的；

人的处境，是门第决的流向，是地势造成的；

人的处境，是门第决定的。

因此说，这定的。

因此说，这起首两句，通过泻水的寻常起首两句，通过泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。

制度的不合理性。

诗人借水诗人借水“泻泻”和和“流流”的的动态描绘，造成了一种令人惊疑的气势。

正如动态描绘，造成了一种令人惊疑的气势。

正如沈德潜所说：

沈德潜所说：

“起手万端下，如黄河落天走东起手万端下，如黄河落天走东海也。

海也。

”这正曲折地表达了诗人由于激愤不平这正曲折地表达了诗人由于激愤不平而一泻无余的心情。

而一泻无余的心情。

33、诗的第一二句用了什么、诗的第一二句用了什么表现手表现手法法？

44、结结合合写写作作背背景景，说说说说第第三三四四句句中中的的“命命”指指什什么么？

从从诗诗的的第第三三、四四句句中中，你读出了作者怎样的心情？

你读出了作者怎样的心情？

“命命”指指门门第第决决定定人人生生。

有有什什么么样样的的门门第就有什么样的遭遇。

第就有什么样的遭遇。

含含有有反反讽讽的的语语气气，作作者者越越是是说说人人生生有有命命是是正正常常的的，越越能能显显示示这这一一现现实实的的荒荒唐唐。

越越是是平平静静地地说说“安安能能行行叹叹复复坐坐愁愁”，就就越越是是透透露露出出精精神神上上无无可可解解脱脱的的痛痛苦苦，让让我我们们感感受受到到一一颗颗被压抑的心灵发出的愤怒的控诉。

被压抑的心灵发出的愤怒的控诉。

知人论世：

悲愤亦有因悲愤亦有因时时代代背背景景个个人人际际遇遇55、愁愁的的具具体体表表现现是是什什么么？

第第五五、六六句句塑造