高中语文阅读题思路方法总结大全PPT资料.ppt

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6、设置悬念，吸引读者；

富有哲理，引人、设置悬念，吸引读者；

富有哲理，引人思考。

思考。

标题含义标题含义表层义表层义+深层意思深层意思+中心中心小标题作用小标题作用1、提纲挈领、提纲挈领线索，线索，2、条分缕析、条分缕析突出重点，突出重点，3、并列式、递进式、承接式、并列式、递进式、承接式人称的表达作用人称的表达作用第一人称增加文章的真实性第一人称增加文章的真实性.第二人称长于抒情，显得自然亲切第二人称长于抒情，显得自然亲切.第三人称为全知视角，便于讲述或议第三人称为全知视角，便于讲述或议论论.叙述顺序：

叙述顺序：

顺叙：

使叙述脉络清楚。

倒叙：

造成悬念、埋下伏笔，以吸引读者，倒叙：

造成悬念、埋下伏笔，以吸引读者，增加文章的可读性和感染力。

增加文章的可读性和感染力。

插叙：

使叙述完整。

作用题答题思路作用题答题思路1、内容上：

、内容上：

讲了什么内容？

表达了什么情感（主讲了什么内容？

表达了什么情感（主旨）？

旨）？

2、形式方面：

、形式方面：

文章结构上：

统领全文，引起下文文章结构上：

统领全文，引起下文，承上启下，总结全文，承上启下，总结全文句子本身：

句式、押韵、修辞等。

句子本身：

环境描写的作用环境描写的作用1、渲染气氛，衬托人物情感。

、渲染气氛，衬托人物情感。

2、暗示社会环境，突出主题。

、暗示社会环境，突出主题。

3、提供人物活动场所，为人物出、提供人物活动场所，为人物出场人铺垫。

场人铺垫。

4、暗示时间推移，推动情节的发、暗示时间推移，推动情节的发展。

展。

5、侧面反映人物性格，烘托人物、侧面反映人物性格，烘托人物。

引用（诗句、事例等）的作用：

1.插入史实插入史实:

反思历史，以古证今或借古讽今。

作为例证，有说服力。

丰富内容。

2.2.引用数据引用数据：

使说明论证更加准确，有说服力。

：

3.引用古典诗文或格言引用古典诗文或格言具有论证观点、阐明事理的作用。

具有论证观点、阐明事理的作用。

有丰富文章的内涵有丰富文章的内涵,，增加文采等方面的作，增加文采等方面的作用。

用。

3引用神话传说引用神话传说，除上面部分作用外，除上面部分作用外，蒙上一蒙上一种神秘色彩。

种神秘色彩。

传记文学的基本特点：

真实性真实性传记属于纪实性作品，要求记述的事传记属于纪实性作品，要求记述的事实是客观存在的、准确的、真实的。

实是客观存在的、准确的、真实的。

文学性文学性传记允许作者对个别细节、某些场景传记允许作者对个别细节、某些场景进行符合时代环境的合理的有限度的想象，以便进行符合时代环境的合理的有限度的想象，以便丰富、生动地描绘人物，凸现人物特性，使之显丰富、生动地描绘人物，凸现人物特性，使之显得有血有肉，增加作品的可读性与感染力。

得有血有肉，增加作品的可读性与感染力。

典型性典型性作者从传主的繁杂经历中选取典型的作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，选材要为中心服事例，来表现传主的人格特点，选材要为中心服务，详略得当。

务，详略得当。

小说阅读高分关键关键四级循环作答模式四级循环作答模式（人物、环境、情节、主题）（人物、环境、情节、主题）小说阅读主要设题方向和作答角度小说阅读主要设题方向和作答角度一、人物形象一、人物形象1.概括形象特点概括形象特点准确揭示准确揭示不可架空拔高，忠实于原文不可架空拔高，忠实于原文分条作答分条作答2.塑造人物形象的方法塑造人物形象的方法正面描写：

外貌、语言、动作、心理、细节正面描写：

外貌、语言、动作、心理、细节侧面烘托：

景物、其他人物侧面烘托：

景物、其他人物象征、对比衬托、白描、点面结象征、对比衬托、白描、点面结合、详略结合合、详略结合二、这样描写（情节、细节）的作用是什么？

二、这样描写（情节、细节）的作用是什么？

（1）内容上：

）内容上：

揭示主题揭示主题突出人物性格突出人物性格暗示社会环境暗示社会环境

（2）形式上：

）形式上：

设置悬念、推动情节发展、使情节跌宕起伏设置悬念、推动情节发展、使情节跌宕起伏点题、呼应、伏笔、线索及结构作用点题、呼应、伏笔、线索及结构作用三、环境描写的作用三、环境描写的作用理解重要句子的含意作用理解重要句子的含意作用析含意：

析含意：

1.抓关键词抓关键词2.还原修辞还原修辞2.联系上下文作答联系上下文作答答作用：

答作用：

手法手法+效果效果+情感情感诗歌鉴赏的诗歌鉴赏的七七种答题模式种答题模式分析诗歌意境型分析诗歌意境型分析表现技巧型分析表现技巧型分析语言特色型分析语言特色型分析炼字型分析炼字型分析关键词型分析关键词型赏析诗句型赏析诗句型分析形象型分析形象型诗歌鉴赏的规范术语诗歌鉴赏的规范术语意境特点、语言特点、艺术手法意境特点、语言特点、艺术手法分三步走，落脚在情感，分三步走，落脚在情感，不泛泛而谈不泛泛而谈景物描写的方法景物描写的方法1.描写角度描写角度:

远近高低、视听嗅触、形远近高低、视听嗅触、形色色声味声味2.描写手法：

动静结合、虚实结合、白描写手法：

动静结合、虚实结合、白描、工笔、描、工笔、3.修辞手法：

比喻修辞手法：

比喻比拟比拟对比衬托对比衬托诗歌艺术手法诗歌艺术手法1、抒情方式。

直接抒情（、抒情方式。

直接抒情（直抒胸臆直抒胸臆）和间接）和间接抒情，间接抒情又分抒情，间接抒情又分借景抒情借景抒情（情景交融、（情景交融、融情入景）、融情入景）、托物言志托物言志、借古伤今借古伤今。

2、描写手法。

正面描写和侧面描写，有、描写手法。

正面描写和侧面描写，有白描白描、烘托烘托、渲染渲染。

写景写景诗常用表达技巧有诗常用表达技巧有有层有层次感，大处着墨，注重色彩，虚实结合、次感，大处着墨，注重色彩，虚实结合、动静结合、正侧结合、声色结合、视听结动静结合、正侧结合、声色结合、视听结合、点面结合合、点面结合。

3、修辞手法。

、修辞手法。

比喻、拟人、反问、借代、用比喻、拟人、反问、借代、用典、夸张、对比、衬托、设问、对偶。

典、夸张、对比、衬托、设问、对偶。

鉴赏语言角度1.词语的锤炼准确、简练、生动、形象、叠音词、拟声词、有表现力的动词、形容词、副词等2.句式的选择长短句的交错运用，整句（对偶句、排比句、四字格短语）散句（句子参差不齐、长短不一）的运用3.辞格的选用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、顶真、互文、反语4.整体的语言风格平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份。