表现手法之烘托、渲染、衬托、对比PPT课件下载推荐.pptx

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”其中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛，衬托夜的深和夜的静。

烘托烘托烘托指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。

也就是不说本意，只说与此有关的其他事物，达到突出本意的目的。

例：

行者见罗例：

行者见罗敷，下担捋髭须敷，下担捋髭须;

少年见罗敷，脱帽着绡头。

耕者少年见罗敷，脱帽着绡头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄忘其犁，锄者忘其锄;

来归相怨怒，但坐观罗敷。

衬托衬托衬托就是利用事物间的近似或对立的条件，衬托就是利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。

它可以使被陪衬的事物衬来突出所要表现的事物的表现手法。

它可以使被陪衬的事物显得更加突出，形象。

显得更加突出，形象。

正衬：

事物间相似的条件来突出主题，如以动衬动，以静衬正衬：

事物间相似的条件来突出主题，如以动衬动，以静衬静，以乐衬乐，以哀衬哀。

如：

静，以乐衬乐，以哀衬哀。

“回眸一笑百媚生，六宫粉黛回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色无颜色”以六宫后妃之美衬玉环更胜一筹的美。

以六宫后妃之美衬玉环更胜一筹的美。

反衬用相反或相对的事物来衬托，如以动衬静，以乐衬哀，反衬用相反或相对的事物来衬托，如以动衬静，以乐衬哀，以丑衬美。

以丑衬美。

“月出惊山鸟，时鸣深涧中月出惊山鸟，时鸣深涧中”以鸟之以鸟之“惊惊”、“鸣鸣”反衬春山反衬春山“夜静夜静”。

对比对比对比指把两个相对或相反的事物，或者一个事物的对比指把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个方面并列在一起，以共同表现某种意境或情感。

两个方面并列在一起，以共同表现某种意境或情感。

题都城南庄崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

朱门酒肉臭，路有冻死骨。

遍身罗绮者，不是养蚕人。

战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

二、用法的区分二、用法的区分11、渲染、渲染:

通过通过（环境环境）景物描写来渲染景物描写来渲染气氛。

气氛。

从正面着笔。

杜甫的登高：

“风急天高猿啸哀，渚清风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回沙白鸟飞回”写俯仰间所见所闻，一连出现写俯仰间所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染了萧瑟悲凉的秋江景物六个特写镜头，渲染了萧瑟悲凉的秋江景物的特点，为全诗定下了沉郁悲哀的基调。

的特点，为全诗定下了沉郁悲哀的基调。

22、烘托、烘托:

通过通过（景物景物）环境描写来烘托心情。

环境描写来烘托心情。

从侧面着笔。

“行者见罗敷，下担捋髭须，少年见罗敷，脱帽著梢头。

行者见罗敷，下担捋髭须，少年见罗敷，脱帽著梢头。

耕者忘耕者忘其耕，锄者忘其锄。

其耕，锄者忘其锄。

”从观看者的神态来衬托罗敷的美，这比正面进行直接从观看者的神态来衬托罗敷的美，这比正面进行直接描写节省笔墨，更具有艺术魅力。

描写节省笔墨，更具有艺术魅力。

很多时候渲染烘托合说，尤其是在借景抒情的诗歌作品中，很多时候渲染烘托合说，尤其是在借景抒情的诗歌作品中，往往是先用渲染的手法描摹景物塑造往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境，再通过景物（意境）意境，再通过景物（意境）来烘托人物情感。

一般我们说，渲染气氛，烘托情感。

来烘托人物情感。

柳永雨霖铃：

“寒蝉凄切寒蝉凄切寒蝉凄切寒蝉凄切,对长亭晚对长亭晚对长亭晚对长亭晚,骤雨初歇骤雨初歇骤雨初歇骤雨初歇”三句写送三句写送别的环境别的环境,点出离别时的季节是萧瑟凄冷的秋天点出离别时的季节是萧瑟凄冷的秋天,地点是汴地点是汴京城京城外的长亭外的长亭,具体时间是雨后阴冷的黄昏。

作者浓墨重彩，通过这具体时间是雨后阴冷的黄昏。

作者浓墨重彩，通过这些景物描写些景物描写,极力渲染了一种凄凉的极力渲染了一种凄凉的气氛，烘托出作者内心的离气氛，烘托出作者内心的离愁别恨。

愁别恨。

44、对比：

对举的双方是为了通过对比得出、对比：

对举的双方是为了通过对比得出另外的结论。

另外的结论。

如梅尧臣陶者：

“陶尽门前土，屋上无片瓦。

陶尽门前土，屋上无片瓦。

十指不沾泥，鳞鳞居大厦。

”全诗通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻地揭露全诗通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻地揭露了封建社会制度的极端不合理，表达了诗人对劳苦人了封建社会制度的极端不合理，表达了诗人对劳苦人民的深切同情。

民的深切同情。

总结：

11、渲染和烘托：

都是为了使描写的对象更鲜明，渲染和烘托：

都是为了使描写的对象更鲜明，更突出，但二者着眼点不同：

前者从更突出，但二者着眼点不同：

前者从正面正面着笔，着笔，由此言此；

后者从由此言此；

后者从侧面侧面用墨，由此烘用墨，由此烘“托托”彼。

彼。

22、烘托和衬托：

烘托和衬托：

“烘托烘托”是通过是通过别的事物别的事物把想把想要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。

这与一事物就叫烘托。

这与“衬托衬托”不同，因为不同，因为“衬衬托托”是两种事物都写。

是两种事物都写。

“衬托衬托”是用类似的、相是用类似的、相关的事物或反面的、关的事物或反面的、有差别的事物作陪衬来突有差别的事物作陪衬来突出主体事物的手法。

出主体事物的手法。

“衬托衬托”分为正衬和反衬。

分为正衬和反衬。

33、对比和衬托：

对比是相反或相似的两种对比和衬托：

对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次；

对比双方不分主次；

而衬托是以次要事物为而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是工具，一一方是目的，方是目的，两者主次分明。

两者主次分明。

（对比常用于论（对比常用于论述，而衬托常用于描写）述，而衬托常用于描写）范畴区分：

渲染、烘托、衬托属于写作手法，范畴区分：

渲染、烘托、衬托属于写作手法，而对比属于修辞手法。

而对比属于修辞手法。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

正衬正衬对比对比正衬正衬反衬反衬渲染渲染课堂练习课堂练习望江南望江南李煜李煜多少恨，昨夜梦魂中。

还似旧时游上苑，车如多少恨，昨夜梦魂中。

还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。

流水马如龙，花月正春风。

注：

这是南唐李后主亡国入宋后写的词。

有人说这是一首极这是南唐李后主亡国入宋后写的词。

有人说这是一首极尽故国繁华之作；

有人说这是一段凄凉无限之吟唱。

尽故国繁华之作；

问题：

你读出了什么呢？

请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。

答案明确：

从表面看（特别是后三句），这首词写的是对往从表面看（特别是后三句），这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际是昔繁华的眷恋，但实际是表达梦醒后面临处境的无表达梦醒后面临处境的无限凄凉。

限凄凉。

作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的场繁华生活的梦境进行有力的反衬反衬。

梦境梦境越是繁华越是繁华热闹热闹，梦醒后的，梦醒后的悲哀便越是浓重悲哀便越是浓重；

对旧日繁华的；

对旧日繁华的眷眷恋越深恋越深，今日，今日处境越凄凉。

处境越凄凉。