武汉中考数学第题分析及备考建议PPT课件下载推荐.ppt

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中；

2.2.二元一次方程组解错；

二元一次方程组解错；

3.3.在解对二元一次方程组的情况下代入到原在解对二元一次方程组的情况下代入到原二次函数中出错。

二次函数中出错。

24题第题第2问问5分，其中得到分，其中得到AEN的正切值的正切值有有2分，设出分，设出AF的的最后解析式得到最后解析式得到第第3分，利用锐角分，利用锐角正切值相等得到正切值相等得到角度相等，从而角度相等，从而证出平行得证出平行得5分。

复习建议复习建议2424题第题第22问应该是我们学生尽力争取的分数（按步问应该是我们学生尽力争取的分数（按步骤给分），考查方程与不等式，表面是证平行，其实骤给分），考查方程与不等式，表面是证平行，其实考查一次函数与二次函数求交点，解方程的思想。

考查一次函数与二次函数求交点，解方程的思想。

此题要求学生对一次函数经过一点设含参数解析此题要求学生对一次函数经过一点设含参数解析式要非常熟练，学生对在含参数情况下的一次函数与式要非常熟练，学生对在含参数情况下的一次函数与二次函数求交点坐标的能力我认为还需要加强。

二次函数求交点坐标的能力我认为还需要加强。

另外在改这道题的过程中，也有相当一部分比较另外在改这道题的过程中，也有相当一部分比较聪明的学生从结论入手通过结论猜出交点坐标也为他聪明的学生从结论入手通过结论猜出交点坐标也为他在计算过程中节省了不少时间。

在计算过程中节省了不少时间。

24题第题第3问问4分，超过分，超过4个答案个答案（不管里面有没（不管里面有没有正确答案）一有正确答案）一律不给分。

小于律不给分。

小于等于等于4个答案的答个答案的答对一个给对一个给1分。

复习建议复习建议2424题第题第33问是考重点高中学生尽力争取的分数，跟问是考重点高中学生尽力争取的分数，跟以往不一样的是这次不需要写过程，只需得到答案。

以往不一样的是这次不需要写过程，只需得到答案。

虽然是节省了写步骤的时间，但在批改的过程中发现虽然是节省了写步骤的时间，但在批改的过程中发现有很多同学的结果接近标准答案，说明计算能力有待有很多同学的结果接近标准答案，说明计算能力有待加强，化简是正确结果的给了分。

加强，化简是正确结果的给了分。

这道题考查分类讨论思想，由于此题的点这道题考查分类讨论思想，由于此题的点MM的位置的位置不确定，所以需要分三种情况讨论，分别是点不确定，所以需要分三种情况讨论，分别是点MM在线段在线段PQPQ上，点上，点MM在在QPQP的延长线上，点的延长线上，点MM在在PQPQ的延长线上（此的延长线上（此情况不存在）。

情况不存在）。

总结总结对于第对于第24题压轴题，它的特点就是题量大，分值多，题压轴题，它的特点就是题量大，分值多，知识点多，关系复杂，解法灵活，条件隐蔽。

很多同学知识点多，关系复杂，解法灵活，条件隐蔽。

很多同学光是扫了一眼，就自动打了退堂鼓，觉得自己能力有限，光是扫了一眼，就自动打了退堂鼓，觉得自己能力有限，肯定做不出。

但是如果真的就此放弃中考数学压轴题，肯定做不出。

但是如果真的就此放弃中考数学压轴题，那就亏大了。

那就亏大了。

我认为大家可以从以下几个方面训练：

基础：

抛物线的顶点、对称轴、最值等；

模型：

对称模型、相似模型、面积模型等；

技巧：

复杂问题简单化、运动问题静止化、一般技巧：

复杂问题简单化、运动问题静止化、一般问题特殊化等；

问题特殊化等；

思想：

函数与方程思想、分类讨论思想、数形结思想：

函数与方程思想、分类讨论思想、数形结合思想、划归思想等；

合思想、划归思想等；

计算：

特别是含参数。

常见技巧常见技巧技巧技巧1：

以直线和抛物线知识为载体，运用函数：

以直线和抛物线知识为载体，运用函数与方程思想与方程思想常见技巧常见技巧技巧技巧2：

利用条件或结论的多变性，运用分类讨：

利用条件或结论的多变性，运用分类讨论的思想论的思想常见技巧常见技巧技巧技巧3：

构造定理需要的图形或基本图形：

构造定理需要的图形或基本图形常见技巧常见技巧技巧技巧4：

紧扣不变量，并善于使用前题所采用的：

紧扣不变量，并善于使用前题所采用的方法或结论方法或结论常见技巧常见技巧技巧技巧5：

分题得分。

：

常见技巧常见技巧技巧技巧6：

分步得分。