家长会讲章PPT文件格式下载.ppt

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为何只造一人呢？

乃是他愿人是单造一人吗？

乃是他愿人得虔诚的后裔。

得虔诚的后裔。

题目题目做好孩童的教育做好孩童的教育一、晓得孩童教育的重要一、晓得孩童教育的重要：

11、是神的心愿：

、是神的心愿：

申申6:

46:

4以色列阿，你要听。

耶和华我们神是以色列阿，你要听。

耶和华我们神是独一的主。

独一的主。

6:

56:

5你要尽心，尽性，尽力爱你要尽心，尽性，尽力爱耶和华你的神。

耶和华你的神。

66:

6我今日所吩咐你的话我今日所吩咐你的话都要记在心上，都要记在心上，6:

76:

7也要殷勤教训你的儿也要殷勤教训你的儿女。

无论你坐在家里，行在路上，躺下，女。

无论你坐在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论。

起来，都要谈论。

22、是耶稣的吩咐：

、是耶稣的吩咐：

你你喂喂养养我我的的小小羊羊：

（约约2121：

1515）耶耶稣稣对对他他（彼得）说：

（彼得）说：

“你喂养我的小羊你喂养我的小羊”。

让让小小孩孩子子到到我我这这里里来来：

（可可：

1010：

1414）“耶耶稣稣对对门门徒徒说说：

让让小小孩孩子子到到我我这这里里来来，不不要要禁禁止止他们，因为在神国的，正是这样的人他们，因为在神国的，正是这样的人”。

不可轻看这小子里的一个不可轻看这小子里的一个：

（太：

（太1818：

1010）耶）耶稣说：

稣说：

“你们要小心，不可轻看这小子里的一你们要小心，不可轻看这小子里的一个。

我告诉你们，他们的使者在天上常见我天个。

我告诉你们，他们的使者在天上常见我天父的面。

父的面。

”主日学生主日学生33、是父母的责任：

、是父母的责任：

要要教教养养你你的的儿儿女女（孩孩童童）。

箴箴22:

622:

6教教养养孩孩童童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。

使他走当行的道，就是到老他也不偏离。

要要管管教教你你的的儿儿女女。

箴箴13:

2413:

24不不忍忍用用杖杖打打儿儿子子的，是恨恶他；

疼爱儿子的，随时管教。

的，是恨恶他；

要要用用智智慧慧待待儿儿女女。

诗诗78:

7278:

72于于是是他他按按心心中中的的纯正，牧养他们，用手中的巧妙，引导他们。

纯正，牧养他们，用手中的巧妙，引导他们。

例：

好父母和坏父母的对照：

亚伯拉罕（创十八亚伯拉罕（创十八1919）；

）；

以利（撒上三以利（撒上三1313）总统总统44、是教会的本分：

、是教会的本分：

安排合适的环境安排合适的环境鼓励教课的教员鼓励教课的教员献上真诚的代祷献上真诚的代祷投入当用的资金投入当用的资金55、是孩童的需要：

、是孩童的需要：

从儿童面临的攻击来看需要：

、色情、色情:

在侵扰儿童。

、毒品、毒品:

吸毒的年龄降至小学生。

、暴力、暴力:

儿童读物儿童读物,动画片。

动画片。

、物质、物质:

儿童也受物质主义的影响。

、偶偶像像:

一一些些地地区区拜拜偶偶像像严严重重,有有的的儿儿童童也也以名星为偶像以名星为偶像。

、破破碎碎的的家家庭庭:

家家庭庭不不合合,父父母母离离散散,使使儿儿童内心受摧残。

童内心受摧残。

因此孩童需要父母良好的教育，需要教会属灵因此孩童需要父母良好的教育，需要教会属灵的教导使他坚信能刻攻击。

的教导使他坚信能刻攻击。

二、实行孩童教育的方法：

弗弗6:

4你们作父亲的，不要惹儿女的气，你们作父亲的，不要惹儿女的气，只要照著主的教训和警戒养育他们。

只要照著主的教训和警戒养育他们。

珥珥1:

31:

3你们要将这事传与子，子传与孙，你们要将这事传与子，子传与孙，孙传与后代。

孙传与后代。

太太5:

155:

15人点灯，不放在斗底下，是放在人点灯，不放在斗底下，是放在灯台上，就照亮一家的人。

灯台上，就照亮一家的人。

5:

165:

16你们你们的光也当这样照在人前，叫他们看见你的光也当这样照在人前，叫他们看见你们的好行为，便将荣耀归给你们在天上们的好行为，便将荣耀归给你们在天上的父。

的父。

11、小小教教：

箴箴2222：

66教教养养孩孩童童，使使他他走走当行的道，就是到老他也不偏离。

当行的道，就是到老他也不偏离。

风大不怕墙，儿大不怕娘风大不怕墙，儿大不怕娘三三岁岁定定八八十十三三岁岁记记到到老老，老老了了记不了记不了22、言言教教：

113:

1智智慧慧子子听听父父亲亲的的教教训训。

亵亵慢慢人人不不听听责备。

责备。

4你你们们作作父父亲亲的的，不不要要惹惹儿儿女女的的气气，只只要要照照着着主主的教训和警戒，养育他们。

的教训和警戒，养育他们。

西西3:

213:

21你你们们作作父父亲亲的的，不不要要惹惹儿儿女女的的气气，恐恐怕怕他他们们失了志气。

失了志气。

申申4:

94:

9你你只只要要谨谨慎慎，殷殷勤勤保保守守你你的的心心灵灵，免免得得忘忘记记你你亲亲眼眼所所看看见见的的事事，又又免免得得你你一一生生，这这事事离离开开你你的的心心。

总要传给你的子子孙孙。

278:

2我我要要开开口口说说比比喻喻。

我我要要说说出出古古时时的的谜谜语语。

33是是我我们们所所听听见见所所知知道道的的，也也是是我我们们的的祖祖宗宗告告诉诉我我们们的的。

44我我们们不不将将这这些些事事向向他他们们的的子子孙孙隐隐瞒瞒。

要要将将耶耶和和华华的的美德和他的能力，并他奇妙的作为，述说给后代听。

美德和他的能力，并他奇妙的作为，述说给后代听。

33、身身教教：

2013:

20与与智智慧慧人人同同行行的的，必必得得智智慧慧。

和和愚愚昧昧人人作作伴伴的的，必必受受亏亏损。

损。

胜胜过过言言教教。

以以身身作作则则，为为人人标标榜榜，作作家家中中灯灯，世世上上的的光光，留留佳佳美美脚脚踪踪让让孩孩跟随。

跟随。

44、体教：

（体罚）、体教：

（体罚）箴箴23:

1323:

13不不可可不不管管教教孩孩童童，你你用用杖杖打打他他，他他必必不不至至于于死死。

1414你你要要用用杖杖打打他他，就就可可以以救救他他的的灵灵魂魂免免下下阴阴间。

间。

55、道道教教：

4你你们们作作父父亲亲的的，不不要要惹惹儿儿女女的的气气，只只要要照照着着主主的的教教训训和和警警戒，养育他们。

戒，养育他们。

把把孩孩子子带带到到主主日日学学，让让他他们们经经过过道道的的造就。

造就。

66、爱爱教教：

赛赛49:

1549:

15妇妇人人焉焉能能忘忘记记她她吃吃奶奶的的婴婴孩孩，不不怜怜恤恤她她所所生生的的儿儿子。

即或有忘记的，我却不忘记你。

子。

多多22：

44好好指指教教少少年年妇妇人人，爱爱丈丈夫夫，爱儿女，爱儿女，77、灵灵教教：

带带孩孩到到主主前前蒙蒙圣圣灵灵重重生生，有有圣圣灵灵内内住住，得得圣圣灵灵恩恩膏膏。

代代祷祷，同同祷，领祷。

祷，领祷。

如如:

哈拿教撒母，莫尼加教奥古斯丁。

三、收获孩童教育的成果：

申申31:

1231:

12要要招招聚聚他他们们男男、女女、孩孩子子，并并城城里里寄寄居居的的，使使他他们们听听，使使他他们们学学习习，好好敬敬畏畏耶耶和和华华你你们们的的神神，谨谨守守遵遵行行这这律律法法的的一一切切话话。

31:

1331:

13也也使使他他们们未未曾曾晓晓得得这这律律法法的的儿儿女女得得以以听听见见，学学习习敬敬畏畏耶耶和和华华你你们们的的神神，在在你你们们过过约约旦旦河河要要得得为为业业之之地地，存存活活的的日日子子，常常常常这这样样行行。

”箴箴22:

6教教养养孩孩童童，使使他他走走当当行行的的道道，就就是是到到老老他也不偏离。

他也不偏离。

11、使未曾晓得律法的儿女得以听见。

、使未曾晓得律法的儿女得以听见。

22、使孩童能学习敬畏耶和华神。

、使孩童能学习敬畏耶和华神。

33、使孩童谨守遵行律法的一切的话。

、使孩童谨守遵行律法的一切的话。

主日学纪录主日学纪录结结语：

语：

一一、为为父父母母的的弟弟兄兄姊姊妹妹，树树立立与与竭竭力力实实行行以以圣圣道道教导儿女，健全家庭基督教教育！

教导儿女，健全家庭基督教教育！

为为人人父父母母的的送送给给子子女女最最伟伟大大的的礼礼物物是是什什么么？

就就是是帮助他们爱主爱人！

帮助他们爱主爱人！

父父母母不不能能改改变变孩孩子子的的眼眼睛睛的的颜颜色色，却却可可以以将将温温馨馨怜爱的目光赐给他们。

怜爱的目光赐给他们。

父父母母不不能能改改变变孩孩子子的的容容貌貌，却却能能赋赋予予他他们们仁仁爱爱、恩恩慈慈、友友善善等等属属天天的的光光彩彩。

长长远远来来说说，这这些些比比获获得选美冠军更令人毕生快乐、永远幸福！

得选美冠军更令人毕生快乐、永远幸福！

父父母母不不能能用用物物质质围围绕绕他他们们可可以以使使之之得得着着安安全全，但但可以用充满爱的双手环抱他们。

可以用充满爱的双手环抱他们。

父母虽不能以全备的知识传授他们，但可以把真父母虽不能以全备的知识传授他们，但可以把真正、最大的知识正、最大的知识敬畏耶和华的知识，传递给敬畏耶和华的知识，传递给他们，使他们受用不尽！

他们，使他们受用不尽！

二二、教教会会领领袖袖、仆仆人人（神神的的仆仆人人也也是是众众人人的的仆仆人人），当当以以主主心心为为心心，忠忠心心地地遵遵从从圣圣经经旨旨意意实实行行神神家家“该该作作的的圣圣工工”而不是而不是“自己想作的什么工自己想作的什么工”。

是是的的，无无论论哪哪个个教教会会如如果果很很难难看看见见孩孩童童与与青青年年参参加加聚聚会会，那那么么，这这间间教教会会的的前前途途是是多多么么的的茫茫然然，因因为为中中年年的的、老老年年的的一一代代很很快快会会过过去去，消消失失在在人人生生茫茫茫茫的的长长河河中中，作作为为一一位位对对神神家家具具有有管理恩赐的前辈是应该懂得培育孩童。

管理恩赐的前辈是应该懂得培育孩童。

三三、主主日日学学的的同同工工们们，务务要要更更加加努努力力；

明明确确身身上上所所肩肩负负的的神神圣圣使使命命，因因为为神神已已将将这这使使命命更更实实在在地地交交托托于于我们了。

我们了。

我我们们对对于于这这事事的的健健全全，比比起起其其他他人人更更有有直直接接的的、重重要要的的职职责责，也也更更有有机机会会、更更有有力力量量来来服服事事于于这这种种神神圣的伟业。

圣的伟业。

你的孩子长大以后会说什么？

他们长大后会不会对你说他们长大后会不会对你说“你从不曾心平气和地与我交谈。

你从不曾心平气和地与我交谈。

”“当我需要你时，你总是不在。

当我需要你时，你总是不在。

”“你不遵守你的承诺。

你不遵守你的承诺。

”“你没耐性听我讲话。

你没耐性听我讲话。

”“你老是对我大吼大叫。

你老是对我大吼大叫。

”“你不了解我所经历的困扰忧闷。

你不了解我所经历的困扰忧闷。

”“只有在我使你光彩、有面子时，你只有在我使你光彩、有面子时，你才爱我。

才爱我。

”“你永不满意。

你永不满意。

”“你老在看电视。

你老在看电视。

”“在我朋友面前，你使我尴尬窘迫。

在我朋友面前，你使我尴尬窘迫。

”“你从不触摸或拥抱我。

你从不触摸或拥抱我。

”“你和妈（爸）老是争吵不休。

你和妈（爸）老是争吵不休。

”“你不信任我。

你不信任我。

”“你不让我做任何决定。

你不让我做任何决定。

”“你永远忙不停。

你永远忙不停。

”“你从不花时间陪我玩。

你