九年级上数学《一元二次方程》复习课件PPT课件下载推荐.ppt

九年级上数学《一元二次方程》复习课件PPT课件下载推荐.ppt

《九年级上数学《一元二次方程》复习课件PPT课件下载推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上数学《一元二次方程》复习课件PPT课件下载推荐.ppt（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

未知数的最高次数是2.A当当时时,它不是一元二次方程它不是一元二次方程.当当时时,它是一元二次方程它是一元二次方程;

（a,b,c为常数，a0）一元二次方程的一般形式2.当k时，方程是关于x的一元二次方程.23.方程2x（x-1）=18化成一般形式为其中常数项为.二次项为.一次项为.二次项系数为.一次项系数为.x2-x-9=0-9x21-1-x能使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解.一元二次方程的解也叫做一元二次方程的根.一元二次方程的根1.已知x-1是方程x-ax60的一个根.则a_,另一个根为_.-762.若关于X的一元二次方程的一个根为0.则a的值为（）BA.1B.-1C.1或-1D.3、一元二次方程ax+bxc=0，若x=1是它的一个根，则a+b+c=.若a-b+c=0，则方程必有一根为.0-14.一元二次方程3x2=2x的解是.5.一元二次方程（m-2）x2+3x+m2-4=0有一解为0.则m的值是.6.已知m是方程x2-x-2=0的一个根那么代数式m2-m=.x1=0,x2=m=-22方程有两个不相等的实数根方程有两个不相等的实数根方程有两个相等的实数根方程有两个相等的实数根方程没有实数根方程没有实数根一元二次方程的根的情况不求根,判别一元二次方程根的情况.所以此方程没有实根所以此方程没有实根.1.已知已知x1是方程是方程xax60的一个根，则的一个根，则a_另另一个根为一个根为_2.若关于若关于X的一元二次方程的一元二次方程的一个根为的一个根为0，则，则的值为（的值为（）A.1B.1C.1或1D.-7-6B试一试例例：

（2）一元二次方程的解法一元二次方程的解法：

解：

注：

当一元二次方程当一元二次方程二次项系数为二次项系数为1且一次项系数且一次项系数为偶数为偶数时常用时常用配方法配方法比较简便。

比较简便。

（配方法配方法）配方时应注意配方时应注意先将二次项系数先将二次项系数转化为转化为1两边都加上一次两边都加上一次项系数一半的平方项系数一半的平方一元二次方程的解法一元二次方程的解法：

（公式法公式法）注：

当一元二次方程当一元二次方程二次项系数不为二次项系数不为1且且难以用因式分解难以用因式分解时常用时常用公式法公式法比较简便。

例例：

（：

（3）公式法解一元二次方程的解题过程公式法解一元二次方程的解题过程1.把方程化成一元二次方程的一般形式2.写出方程各项的系数（系数包括前面符号）3.计算出b2-4ac的值，看b2-4ac的值与0的关系，若b2-4ac的值小于0，则此方程没有实数根。

4.当b2-4ac的值大于、等于0时，代入求根公式计算出方程的解（因式分解法因式分解法）解解:

原方程化为原方程化为（y+2）23（y+2）=0（y+2）（y+2-3）=0（y+2）（y-1）=0y+2=0或或y-1=0y1=-2y2=1把y+2看作一个整体，变成ab=0形式（即两个因式的积的形式）。

例：

一元二次方程的解法一元二次方程的解法：

在解一元二次方程时,要先观察方程,选择适当的方法.配方法、公式法适用于任何一个一元二次方程,但公式法首先要将方程转化为一般式,而因式分解法只适用于某些一元二次方程.总之它的基本思路就是将二次方程转化为一次方程,即降次.因式分解法的解题过程1.移项，使方程的右边为0。

2.将方程左边分解因式。

3.令每个因式分别为零，得到两个一元一次方程。

4.解这两个一元一次方程，它们的解就是原方程的解。

1、用配方法解方程、用配方法解方程2x+4x+1=0，配方后得到的方程是，配方后得到的方程是。

4.方程方程2x-mx-m=0有一个根为有一个根为1,则则m=，另一个根，另一个根为为。

5、一元二次方程的两个实数根分别为和，则。

2（x+1）=15或或-12或或-12或或1/23.已知方程:

5x2+kx-6=0的一个根是2,则k=_它的另一个根_.-7-3/52.8.已知已知:

（a2+b2）（a2+b2-3）=10,求求a2+b2的值。

的值。

4-61（舍去）（舍去）提高提高一元二次方程应用一元二次方程应用1、汕头某次商品交易会上，所有参加会议的商家之间都签订了一份合同，共签订合同36份，则参加交易会的商家有家。

2、有一个人患了流感，经过两轮传染后共有144人患了流感，若设平均每轮传染x人，则可列方程为。

面积类应用题：

5.5.（20122012广州市广州市）如图，利用一面墙）如图，利用一面墙（墙的长度不超（墙的长度不超过过45m45m），用，用8080米长的篱笆围一个矩形场地米长的篱笆围一个矩形场地设设AB=x,围矩形场地的面积为围矩形场地的面积为y平方米，求平方米，求y与与x的的函数关系式。

函数关系式。

能否围才能使矩形场地的面积为能否围才能使矩形场地的面积为750平方米平方米?

（3）当）当AB是多少时，矩形场地的面积最大，最大是多少时，矩形场地的面积最大，最大是多少？

是多少？

BADC墙墙谢谢指导谢谢指导