三角湖小学三(6)班-风暴组-校园植物的养护管理PPT课件下载推荐.pptx

三角湖小学三(6)班-风暴组-校园植物的养护管理PPT课件下载推荐.pptx

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郑昊晟、肖博一、朱宇辰、王宇辰、朱心瑜校园植物的养护与管理1.校园环境的特点校园环境的特点校园是教书育人的高雅场所校园是教书育人的高雅场所校园环境多样化：

校园环境多样化：

建筑、道路、交通、建筑、道路、交通、广场、运动场、园林等广场、运动场、园林等校园环境相对封闭校园环境相对封闭校园环境间歇性喧闹校园环境间歇性喧闹校园植物多样性较丰富校园植物多样性较丰富校园绿色景观较为丰富校园绿色景观较为丰富:

群落结构好、群落结构好、景观层次明显景观层次明显2、校园校园植物调查植物调查名称（别名）名称（别名）科名（科属名）科名（科属名）特点特点实例实例樱花树樱花树蔷薇科李属樱桃亚属落叶乔木，开出的花有白色、淡红色、深红色的，它的花可分单瓣和复瓣两类。

法国梧桐法国梧桐悬铃木（悬铃木）落叶大乔木，本种树干高大，枝叶茂盛，生长迅速，易成活，耐修剪。

2、校园校园植物调查植物调查名称（别名）名称（别名）科名（科属名）科名（科属名）特点特点实例实例广玉兰（广玉兰（大花玉兰、荷花玉兰、洋玉兰）木兰科木兰属常绿大乔木，由于开花很大，形似荷花，固又称“荷花玉兰”杨梅树（杨梅树（生梅、白蒂梅、树梅）杨梅科2、校园校园植物调查植物调查名称（别名）名称（别名）科名（科属名）科名（科属名）特点特点实例实例香樟树香樟树（香樟、木樟、乌樟、芳樟、香蕊、樟木子）樟科常绿乔木，为优秀的园林绿化林木。

冬冬青青冬青科常绿乔木，是一类开花植物，树皮灰色或淡灰色，有纵沟，小枝淡绿色，无毛。

2、校园校园植物调查植物调查名称（别名）名称（别名）科名（科属名）科名（科属名）特点特点实例实例小叶黄杨小叶黄杨黄杨科树干灰白光洁，树干灰白光洁，枝条密生，枝枝条密生，枝四棱形。

四棱形。

竹子禾本科竹亚科通常通过地下匍匐的根茎成片生长，也可以通过开花结籽繁衍，种子被称为竹米。

2、校园校园植物调查植物调查以上是我们组调查的植物，但以上是我们组调查的植物，但我们的校园还有很多植物，你知道这我们的校园还有很多植物，你知道这些植物的作用吗？

我认为作用如下：

些植物的作用吗？

l11：

吸尘、杀菌、消声、调节空气湿度：

吸尘、杀菌、消声、调节空气湿度（绿化；

净化；

美化环境）（绿化；

美化环境）l22：

合理搭配校园植物，让校园四季常：

合理搭配校园植物，让校园四季常青，四季开花，能更好地美化校园。

青，四季开花，能更好地美化校园。

3.校园校园植物养护管理目的、原则和质植物养护管理目的、原则和质量标准量标准目的：

目的：

保证植物成活和生长保证植物成活和生长发育正常、健壮，达到绿化美化发育正常、健壮，达到绿化美化的效果，营造以人为本的教书育的效果，营造以人为本的教书育人环境。

人环境。

原则：

在植物的不同年龄阶段采取不同的在植物的不同年龄阶段采取不同的养护管理措施；

养护管理措施；

在不同季节采取不同的养护措施；

不同种类的植物采取不同的养护措不同种类的植物采取不同的养护措施施质量标准：

质量标准：

u枝繁叶茂，生长健壮，无病虫害枝繁叶茂，生长健壮，无病虫害u树形丰满美观，无人、机械、车辆对树木的损坏现象树形丰满美观，无人、机械、车辆对树木的损坏现象u高大乔木不与架空电线发生干扰高大乔木不与架空电线发生干扰u经常保持树木周围地面土壤疏松、通气、树基部无堆积经常保持树木周围地面土壤疏松、通气、树基部无堆积污染物现象污染物现象u大树上无残留腐朽枝大树上无残留腐朽枝u草坪内无其它杂草草坪内无其它杂草4.常见的养护与管理浇灌4.常见的养护与管理施肥4.常见的养护与管理整形修剪4.常见的养护与管理伐死剪枯4.常见的养护与管理病虫防治5.保护环境、爱护校园用行动美化校园！

从我做起！

l谢谢！