黑龙江省普通高中新课程信息技术教学指导意见PPT文件格式下载.ppt

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、教学方法建议？

三、信息技术课程的实施nn（五）信息技术课程教学（五）信息技术课程教学实施建议实施建议nn11、教学模式的转变是一个、教学模式的转变是一个渐进的过程渐进的过程科曼的领科曼的领导生命周期理论导生命周期理论（当被领导当被领导者很不成熟时，采用专制型领者很不成熟时，采用专制型领导方式最为有效；

当被领导者导方式最为有效；

当被领导者不太成熟时，采用说服教育型不太成熟时，采用说服教育型领导方式最为有效；

当被领导领导方式最为有效；

当被领导者比较成熟时，采用参与型领者比较成熟时，采用参与型领导最为有效；

当被领导者的成导最为有效；

当被领导者的成熟度相当高时，采用授权型领熟度相当高时，采用授权型领导最为有效）导最为有效）四、信息技术课程教学评价nn

（一）注重学前评价

（一）注重学前评价nn

（二）注重过程性价

（二）注重过程性价nn（三）纸笔测验和上（三）纸笔测验和上机测验相结合开展总机测验相结合开展总结性评价结性评价nn（四）信息技术课程（四）信息技术课程的学分认定的学分认定nn11、学前评价可采取各、学前评价可采取各种方式实现种方式实现nn22、既要避免忽视过程、既要避免忽视过程性评价，又要避免过性评价，又要避免过于繁琐的评价影响正于繁琐的评价影响正常教学的进行。

常教学的进行。

五、信息技术教学资源的开发与利用nn

（一）学校的基础设

（一）学校的基础设施建设施建设nn11、转变教师修理工的、转变教师修理工的角色角色佳一中经验佳一中经验nn22、专用教室的建设要、专用教室的建设要结合学校实际和开设结合学校实际和开设选修课程来设计选修课程来设计nn33、教室的设计要考虑、教室的设计要考虑到教学方式的选择。

到教学方式的选择。

例如可以自由活动的例如可以自由活动的桌椅。

桌椅。

五、信息技术教学资源的开发与利用nn

（二）学校的教学平

（二）学校的教学平台建设台建设nn11、近期要完成的重要、近期要完成的重要工作之一工作之一nn22、要考虑到习惯的问、要考虑到习惯的问题题nn高中教学研究网高中教学研究网六、加强信息技术课程的教学研究nn

（一）组建富有成效的各

（一）组建富有成效的各级信息技术教研队伍级信息技术教研队伍nn11、加强组织与管理是近、加强组织与管理是近期要完成的重要工作之一期要完成的重要工作之一nn管理直接关系到新课改的管理直接关系到新课改的成败。

成败。

nn22、学校要在近期向上级、学校要在近期向上级教学研究部门上报本学科教学研究部门上报本学科教学研究工作计划；

市级教学研究工作计划；

市级教研部门要在六月底之前教研部门要在六月底之前提交本市的信息技术学科提交本市的信息技术学科实验指导小组成员名单和实验指导小组成员名单和工作计划。

工作计划。

六、加强信息技术课程的教学研究nn

（二）为提高教师专

（二）为提高教师专业素质与业务水平服业素质与业务水平服务务nn（三）加强以校为本（三）加强以校为本的教学研究制度的教学研究制度nn（四）加强各级教研（四）加强各级教研单位的交流与合作单位的交流与合作培训后作业nn参加培训的人员每人于参加培训的人员每人于66月月1515日前向市教研员上日前向市教研员上报一个教学设计。

报一个教学设计。

nn11、要求：

认真研究课程标准与教材，以资料中、要求：

认真研究课程标准与教材，以资料中教学设计教学设计11为模板做一个教学设计。

为模板做一个教学设计。

nn22、市教研员在教学设计中选择优秀教学设计，于、市教研员在教学设计中选择优秀教学设计，于66月月3030日前向省教研员上报。

省里将选择优秀的日前向省教研员上报。

省里将选择优秀的教学设计交付上海科技教育出版社出版，作为上教学设计交付上海科技教育出版社出版，作为上科教版教材的教学辅助资料。

科教版教材的教学辅助资料。

市级教研员联系方式nn11、哈尔滨市：

、哈尔滨市：

nn于东惠于东惠哈尔滨市教育研究院哈尔滨市教育研究院nn0451-539108740451-53910874nnE-mail:

E-mail:

nn22、齐齐哈尔市：

、齐齐哈尔市：

nn张圣权张圣权齐齐哈尔市教研院齐齐哈尔市教研院nn0452-61608460452-6160846（办）（办）nnE-mail:

shengquan_E-mail:

shengquan_nn33、大庆市、大庆市nn李静波李静波大庆市教师进修学院大庆市教师进修学院nn0459-46800360459-4680036（办）（办）nnE-mail:

要有迎接挑战的心理准备n新课程改革是挑战也是机遇机遇只关注有准备的人！

谢谢！

nn我的联系方式：

我的联系方式：

0451-824563860451-82456386（办）（办）我的我的E-mail:

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