银行存款的清查方法PPT格式课件下载.ppt

银行存款的清查方法PPT格式课件下载.ppt

《银行存款的清查方法PPT格式课件下载.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《银行存款的清查方法PPT格式课件下载.ppt（58页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

提高学生对比、分析、归纳、总结的能力和会计实务处理的专业技能。

重难点重难点本节教学重点和难点本节教学重点和难点未达账项的未达账项的四种情况四种情况重点重点难点难点教学方法教学方法项目目金金额项目目金金额企企业银行存款日行存款日记账余余额银行行对账单余余额加：

加：

银行已收、企行已收、企业未收款未收款项加：

企加：

企业已收、已收、银行未收款行未收款项减：

减：

银行已付、企行已付、企业未付款未付款项减：

企减：

企业已付、已付、银行未付款行未付款项调节后后银行存款余行存款余额调节后后银行存款行存款余余额其核心是:

：

“任务驱动式任务驱动式要引导学生积极参加课堂活动。

教师作为教学活动的组织者，学为主体学为主体参与，积极表现。

言堂”为“群言堂”，要让学生充分造生动活泼的课堂气氛，变“一学生始终是课堂活动的主体，创疑为主轴疑为主轴解并掌握一个个知识点。

解并掌握一个个知识点。

通过解答一个个问题，让学生理通过解答一个个问题，让学生理“问题问题”意识，鼓励学生大胆质意识，鼓励学生大胆质疑。

疑。

于启发学生提问题。

培养学生的于启发学生提问题。

培养学生的要善于向学生提出问题，又要善要善于向学生提出问题，又要善改变教师改变教师“满堂灌满堂灌”的做法。

既的做法。

既练为主线练为主线效果，这是化所学，并在练习中进一步检验教学学生多练习，学会运用知识、巩固消师作为教学活动的组织者，还应组织课堂气氛，调动学生积极参与。

但教通过“任务”教学，创造生动活泼的教学内容教学内容第三部分第三部分教学程序及内容教学程序及内容课堂小结布置作业（约4分钟）（约25分钟）（约6分钟）调节未达账项（实际操作实际操作）分析未达账项的四种类型未达账项出现的原因（约3分钟）查找未达账项（约4分钟）新课教学（约40分钟）温故知新引入新课（约1分钟）总线索第一步第一步六六步步完完成成下达任务及要求（约2分钟）第一步第一步导入新课下达任务-编制银行余额调节表项目目金金额项目目金金额企企业银行存款日行存款日记账余余额银行行对账单余余额加：

银行已收、企行已收、企业未收未收款款项加：

企业已收、已收、银行未收行未收款款项减：

银行已付、企行已付、企业未付未付款款项减：

企业已付、已付、银行未付行未付款款项调节后后银行存款余行存款余额调节后后银行存款余行存款余额根据银行存款日记账与银行对账单根据银行存款日记账与银行对账单128500137800？

第二步第二步银行对账单真实学法指导学法指导128500借借借借借8400402946588现转电汇管理费用（保险）产品销售收入（乙产品）应收账款（年华公司）管理费用（办公费）现金1369001153001041002160011200银15银10银92827273072050172转现1048202018040293银14银13125000借100050171转转托收种类材料采购（运费）材料采购（A种材料）产品销售收入12600015000024000借20000借方501704321号数银12银1126银8收253日月付要摘结余贷方贷或借结算凭证凭证号2000年页第银行存款日记账银行存款日记账存款种类：

基本存款户2925借项目目金金额项目目金金额企企业银行存款日行存款日记账余余额银行行对账单余余额加：

第二步第二步未达账项的哪种情况会使银行存款日记账余额大于对账单余额？

未达账项的哪种情况会使银行存款日记账余额小于对账单余额？

用设疑、解答和讨论的方式讲述未达账项的四用设疑、解答和讨论的方式讲述未达账项的四种表现形式种表现形式企业已收企业已收,银行未记银行未记银行已付银行已付,企业未记企业未记银行已收银行已收,企业未记企业未记企业已付企业已付,银行未记银行未记（假设不存在记账错误）（假设不存在记账错误）调节后存款余额调节后存款余额减：

企业已付减：

企业已付,银行未记银行未记减：

银行已付减：

银行已付,企业未记企业未记加：

银行已收加：

银行已收,企业未记企业未记企业银行存款日记账余额：

企业银行存款日记账余额：

128500加：

企业已收加：

企业已收,银行未记银行未记银行对账单余额银行对账单余额:

137800第三步第三步第三步第三步利用所学原理，利用所学原理，进行实际操作进行实际操作调整后的存款余额减：

企业已付，银行未付加：

企业已收，银行未收银行对账单余额目项调整后的存款余额减：

银行已付，企业未付加：

银行已收，企业未收企业银行存款日记账余额目项137800金额金额单位：

元128500金额2000年3月31日存款种类：

结算户存款银行存款余额调节表128500借借借借借8400402946588现转电汇管理费用（保险）产品销售收入（乙产品）应收账款（年华公司）管理费用（办公费）现金1369001153001041002160011200银15银10银92827273072050172转现1048202018040293银14银13125000借100050171转转托收种类材料采购（运费）材料采购（A种材料）产品销售收入12600015000024000借20000借方501704321号数银12银1126银8收253日月付要摘结余贷方贷或借结算凭证凭证号2000年页第银行存款日记账存款种类：

基本存款户2925借13780014500托收2915230014110011200电汇托收501721048201250001041002018010007203700028281260001500002400050170托收其他转账支票结算凭证现金支票5017140293272627200002524日3月结余付出收入2000年账号：

0137651银行对账单户名：

公司151000调整后的存款余额减：

企业已收，银行未收银行对账单余额目项151000调整后的存款余额减：

结算户存款银行存款余额调节表银行未收企业已收期末余额：

137800企业未付银行已付期末余额：

128500

（1）37000期初余额：

150000（3）21600（4）8400银行未付企业已付

（2）14500期初余额：

150000企业未收银行已收银行对账单银行存款日记账银行企业第四第四提示一提示一2、如果是存在未达账项，双方的账户的月末余额也肯定是不相等不相等的。

属于未达账项。

登记显然都是不完整不完整的，通过核对即可发现哪些企业的“银行存款日记账银行存款日记账”与“银行对账单银行对账单”的1、在企业与银行双方都存在未达账项的情况下，提示二提示二是企业可以支付的银行存款数。

是企业可以支付的银行存款数。

有经过调节后的存款余额才是企业银行存款的真实数字，过调节前的两个余额都不是企业的银行存款的真实余额，只在“银行存款余额调节表”上尽管有几个余额指标,但未经2、调节后的存款余额是、调节后的存款余额是企业可以使用银行存款的最高额度企业可以使用银行存款的最高额度。

收到有关结算凭证时，再在“银行存款日记账”中登记。

业“银行存款日记账”的账面记录。

对于未达账项应在以后户记录的原始凭证户记录的原始凭证，暂时还不能根据发现的未达账项调整企一种技术方法，仅仅能够起到对账的作用，不能作为调整账仅仅能够起到对账的作用，不能作为调整账1、编制“银行存款余额调节表”只是对银行存款进行清查的提示三提示三第五步第五步第五步第五步考核考核-独立完成独立完成公司送存转账支票公司送存转账支票元，并登记入账，但银行尚未记账。

元，并登记入账，但银行尚未记账。

公司开出转账支票公司开出转账支票元，并登记入账，但持票单位尚未到银行办理转账，元，并登记入账，但持票单位尚未到银行办理转账，银行尚未记账。

银行尚未记账。

公司委托银行代收光明公司货款公司委托银行代收光明公司货款元，银行收妥并登记入账，但公司尚元，银行收妥并登记入账，但公司尚未收到银行收款通知。

未收到银行收款通知。

银行代公司支付水电费银行代公司支付水电费元，银行已经登记入账，但公司尚未收到银行付元，银行已经登记入账，但公司尚未收到银行付款通知。

款通知。

项目目金金额项目目金金额企企业银行存款日行存款日记账余余额银行行对账单余余额加：

银行已收、企行已收、企业未未收款收款项加：

企业已收、已收、银行未行未收款收款项减：

银行已付、企行已付、企业未未付款付款项减：

企业已付、已付、银行未行未付款付款项调节后后银行存款余行存款余额调节后后银行存款余行存款余额财务主管：

制表人：

银行存款余行存款余额调节表表存款存款类型：

基本存款型：

基本存款户2006年年8月月3