绪论电机学课件汤蕴主编第三版优质PPT.ppt
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助教,08级研究生,级研究生,A6204-,15922964720宋洪珠:
助教,宋洪珠:
助教,08级研究生,级研究生,A6204-,151239276524电机学教案,2009by重庆大学电气工程学院韩力,,023-65111229电机学电机学绪论绪论IntroductionElectricMachineryElectricMachinery课程教材课程教材课程教材课程教材课程教材课程教材ll电机学电机学电机学电机学(第第第第22版版版版),汤蕴璆主编,机械工业出版社,汤蕴璆主编,机械工业出版社,汤蕴璆主编,机械工业出版社,汤蕴璆主编,机械工业出版社,20052005年年年年参考教材参考教材参考教材参考教材ll电机学,张广溢主编,重庆大学出版社,电机学,张广溢主编,重庆大学出版社,电机学,张广溢主编,重庆大学出版社,电机学,张广溢主编,重庆大学出版社,20042004年年年年ll电机学,许实章主编,机械工业出版社,电机学,许实章主编,机械工业出版社,电机学,许实章主编,机械工业出版社,电机学,许实章主编,机械工业出版社,19981998年年年年ll电机学,陈世元主编,中国电力出版社,电机学,陈世元主编,中国电力出版社,电机学,陈世元主编,中国电力出版社,电机学,陈世元主编,中国电力出版社,20042004年年年年ll等等等等等等等等等等等等等等等等人手一人手一本本5电机学教案,2009by重庆大学电气工程学院韩力,,023-65111229电机学电机学绪论绪论IntroductionElectricMachineryElectricMachinery课程安排课程安排-课表课表星期星期星期一上午星期一上午星期三下午星期三下午星期五下午星期五下午时间时间1-2节节8:
00-9:
409-10节节19:
30-21:
105-6节节14:
30-16:
10开课周开课周3-4周、周、6-17周周3-4周、周、6-17周周3周、周、5-11周周学时学时282816地点地点A5112A5105A51116电机学教案,2009by重庆大学电气工程学院韩力,,023-65111229电机学电机学绪论绪论IntroductionElectricMachineryElectricMachinery实验课程安排实验课程安排班级班级周次周次时间时间地点地点13班班9-17周周7次次另行通知另行通知A主主10314班班9-17周周7次次另行通知另行通知A主主10315班班9-17周周7次次另行通知另行通知A主主103电机学实验教师:
张治俊、邱道平电机学实验教师:
张治俊、邱道平7电机学教案,2009by重庆大学电气工程学院韩力,,023-65111229电机学电机学绪论绪论IntroductionElectricMachineryElectricMachinery课程安排课程安排-学时分配学时分配序号序号教学内容教学内容学时分配学时分配1绪论绪论22磁路磁路43变压器变压器124直流电机的稳态分析直流电机的稳态分析125交流绕组及其电动势和磁动势交流绕组及其电动势和磁动势86感应电机的稳态分析感应电机的稳态分析127同步电机的稳态分析同步电机的稳态分析148习题课习题课69总复习总复习210实验课实验课188电机学教案,2009by重庆大学电气工程学院韩力,,023-65111229电机学电机学绪论绪论IntroductionElectricMachineryElectricMachinery教学大纲教学大纲-课程性质课程性质本课程是电气工程本课程是电气工程与自动化专业的一与自动化专业的一门门专业基础必修课专业基础必修课程程,5学分。
学分。
9电机学教案,2009by重庆大学电气工程学院韩力,,023-65111229电机学电机学绪论绪论IntroductionElectricMachineryElectricMachinery教学大纲教学大纲-课程特点课程特点一门一门“强电强电”特点显著、理特点显著、理论性与工程实践性尤强的课论性与工程实践性尤强的课程,在本专业课程体系和人程,在本专业课程体系和人才培养中起着承上启下的特才培养中起着承上启下的特殊作用。
殊作用。
10电机学教案,2009by重庆大学电气工程学院韩力,,023-65111229电机学电机学绪论绪论IntroductionElectricMachineryElectricMachinery教学大纲教学大纲-学习任务学习任务l了解:
了解:
变压器变压器、直流电机直流电机、感应感应电机电机、同步电机同步电机的基本结构的基本结构l掌握:
它们的掌握:
它们的电磁关系电磁关系、工作原工作原理理、运行特性运行特性与与实验方法实验方法11电机学教案,2009by重庆大学电气工程学院韩力,,023-65111229电机学电机学绪论绪论IntroductionElectricMachineryElectricMachinery教学大纲教学大纲-学习目的学习目的为后续为后续专业课程的学习专业课程的学习以以及及从事电气工程学科从事电气工程学科的工的工作打下坚实的理论基础。
作打下坚实的理论基础。
电机测控电机测控电机测控电机测控电气传动电气传动电气传动电气传动电力系统电力系统电力系统电力系统高高高高电压技术电压技术电压技术电压技术建筑智能化技术建筑智能化技术建筑智能化技术建筑智能化技术电机设计电机设计电机设计电机设计12电机学教案,2009by重庆大学电气工程学院韩力,,023-65111229电机学电机学绪论绪论IntroductionElectricMachineryElectricMachinery主干课程之间的关系主干课程之间的关系高等数学高等数学大学物理大学物理电路原理电路原理电电机机学学基础理论基础理论专业知识专业知识桥梁桥梁电机测控电机测控电机设计电机设计电气传动电气传动电力系统电力系统高压技术高压技术建筑电气建筑电气13电机学教案,2009by重庆大学电气工程学院韩力,,023-65111229电机学电机学绪论绪论IntroductionElectricMachineryElectricMachinery专业培养目标专业培养目标培养具备与电气工程有关的基础理论培养具备与电气工程有关的基础理论知识、工程实践能力和科学研究能力,面知识、工程实践能力和科学研究能力,面向电能向电能生产生产、传输传输、分配分配和和应用应用等领域,等领域,能在电气行业、建筑行业、研究设计院所能在电气行业、建筑行业、研究设计院所和高等院校等部门从事电气设备和系统的和高等院校等部门从事电气设备和系统的设计、制造、运行、检测、控制等方面工设计、制造、运行、检测、控制等方面工作的宽口径复合型工程技术人才。
作的宽口径复合型工程技术人才。
14电机学教案,2009by重庆大学电气工程学院韩力,,023-65111229电机学电机学绪论绪论IntroductionElectricMachineryElectricMachinery电机应用领域电机应用领域15电机学教案,2009by重庆大学电气工程学院韩力,,023-65111229电机学电机学绪论绪论IntroductionElectricMachineryElectricMachinery教学大纲教学大纲-基本要求基本要求了解变压器、直流电机、感应电机和了解变压器、直流电机、感应电机和同步电机的典型结构,掌握其基本工作原同步电机的典型结构,掌握其基本工作原理、基本方程式、稳态运行性能、基本实理、基本方程式、稳态运行性能、基本实验方法及操作技能,对电机的额定值、性验方法及操作技能,对电机的额定值、性能指标、参数大小等有明确的工程概念,能指标、参数大小等有明确的工程概念,既掌握各类电机的共同点,又能认识它们既掌握各类电机的共同点,又能认识它们的个性和特点,形成对电机的一个较系统的个性和特点,形成对电机的一个较系统和完整的认识。
和完整的认识。
16电机学教案,2009by重庆大学电气工程学院韩力,,023-65111229电机学电机学绪论绪论IntroductionElectricMachineryElectricMachinery教学大纲教学大纲-学习重点学习重点ll重点掌握分析电机重点掌握分析电机稳态稳态、对称对称、基波基波运行时运行时的基本方法;
的基本方法;
ll深入理解电机中深入理解电机中主磁场主磁场的作用及的作用及能量转换能量转换的的关系;
关系;
ll正确建立电机中的正确建立电机中的电动势电动势、磁动势磁动势、功率功率和和转矩转矩平衡方程式;
平衡方程式;
ll熟练运用熟练运用基本方程基本方程、等效电路等效电路和和相量图相量图及复及复数运算法、归算法去分析和解决电机运行中数运算法、归算法去分析和解决电机运行中的实际问题。
的实际问题。
17电机学教案,2009by重庆大学电气工程学院韩力,,023-65111229电机学电机学绪论绪论IntroductionElectricMachineryElectricMachinery学习方法学习方法-掌握认知规律掌握认知规律基本基本结构结构物理物理模型模型数学数学模型模型运行运行特性特性感性认识工程实物基本概念机电磁热电磁关系基本方法基本方程等效电路相量图特殊特殊问题问题知识拓展扩大视野基本原理工作原理性能高低特性好坏弄清基本概念弄清基本概念学会基本原理学会基本原理掌握基本方法掌握基本方法不断思考总结不断思考总结18电机学教案,2009by重庆大学电气工程学院韩力,,023-65111229电机学电机学绪论绪论IntroductionElectricMachineryElectricMachinery学习方法学习方法-耐劳苦勤学业耐劳苦勤学业ll熟记名词、术语,深入理解物理概念;
熟记名词、术语,深入理解物理概念;
ll及时复习物理、电路原理等课程相关知识;
及时复习物理、电路原理等课程相关知识;
ll注意问题的提出,分析的前提条件和结论;
注意问题的提出,分析的前提条件和结论;
ll掌握分析步骤,注意不同电机的共性与个性;
掌握分析步骤,注意不同电机的共性与个性;
ll不迟到、不早退、更