库存现金的清查优秀课件PPT格式课件下载.ppt

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位职责;

掌握财产清查凭证、掌握财产清查凭证、账簿处理账簿处理能力能力目标目标描述、绘制库存现描述、绘制库存现金清查作业流程;

金清查作业流程;

胜任出纳、会计岗胜任出纳、会计岗位工作;

位工作;

正确处理财产清查正确处理财产清查账务。

账务。

情感情感目标目标培养按程序、认真工培养按程序、认真工作的态度作的态度树树立立规规范范操操作作的的意意识识;

养成完整、严谨的养成完整、严谨的工作作风工作作风LOGO说教材说教法教学过程说学法一、说教材难点难点重点重点库存现金清查方法、结果库存现金清查方法、结果处理处理能够明确库存现金清查工能够明确库存现金清查工作过程作过程:

现金盘点现金盘点根据溢余调整账根据溢余调整账簿记录簿记录查找原因,明确责查找原因,明确责任任根据审批意见,结清数根据审批意见,结清数额额库存现金清查结果的处理库存现金清查结果的处理库存现金清查工作流程库存现金清查工作流程LOGO说教材说教法教学过程说学法二、说教法任务驱动为手段任务驱动为手段教师为主导教师为主导学生为主体学生为主体基于基于工作过程工作过程实践为主线实践为主线运用为目的运用为目的LOGO说教材说教法教学过程说学法二、说教法教法情景模拟法情景模拟法情景模拟法情景模拟法任务驱动法任务驱动法任务驱动法任务驱动法LOGO说教材说教法教学过程说学法授课对象:

会计专业一年级学生。

1已学习会计基本概念、会计凭证、会计账簿、主要经济业务核算。

2但是由于学生缺少实际操作,所以对财产清查工作过程理解可能会存在困难。

3三、说学法LOGO说教材说教法教学过程说学法三、说学法学法分组实训分组实训分组实训分组实训合作学习合作学习合作学习合作学习LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计营造完成营造完成“任务任务”的工作氛围的工作氛围“任务任务”诱发学生学习的兴趣诱发学生学习的兴趣“任务任务”达到学习目标的桥梁达到学习目标的桥梁明确任务明确任务分析任务分析任务实施任务实施任务总结任务总结任务任务驱动任务驱动任务驱动任务驱动教学法教学法教学法教学法LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计任务任务评价评价分析分析任务任务布置布置任务任务准备准备实施实施任务任务小结小结LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计岗前准备工作用工作用工作用工作用品品品品礼仪服礼仪服礼仪服礼仪服饰饰饰饰精神状精神状精神状精神状态态态态LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计岗前准备工作用工作用工作用工作用品品品品礼仪服礼仪服礼仪服礼仪服饰饰饰饰精神状精神状精神状精神状态态态态整理办公用品LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计明确任务宣读岗训.mpg饱满的精神状态饱满的精神状态到位的工作准备领受工作到位的工作准备领受工作任务任务晨训:

晨训:

明确任务明确任务路路通公司路路通公司2011年年10月月20日库存现金日库存现金清查中发现有短缺清查中发现有短缺*元、溢余元、溢余*元,元,根据清查结果进行相应处理根据清查结果进行相应处理。

LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计分析任务资讯收集资讯收集工作情景再现工作情景再现组织学生自学组织学生自学库存现金清查制度库存现金清查制度等等法律规定,学生合作学习,启发学生思法律规定,学生合作学习,启发学生思考讨论。

考讨论。

观看库存现金清查整个工作过程的观看库存现金清查整个工作过程的影像资料影像资料动画演示动画演示.mpg.mpg观看企业库存现金清查的工作流程观看企业库存现金清查的工作流程认真细致认真细致注重细节注重细节LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计分析任务学生活动学生活动制定工作方案制定工作方案活动内容活动内容具体要求具体要求描述库存现金描述库存现金清查业务的工清查业务的工作流程作流程时间限定时间限定4分钟分钟说明理由说明理由活动展示活动展示学生分组讨论,学生分组讨论,交流发言、交换交流发言、交换意见意见将业务的工作流将业务的工作流程写出来贴在白板程写出来贴在白板请各组学生展示请各组学生展示发言发言LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计分析任务学生讨论交流工作思路、制学生讨论交流工作思路、制定工作流程图定工作流程图库存现金清查流程图LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计分析任务学生活动学生活动制定工作方案制定工作方案任务名称任务名称库存现金的清查库存现金的清查所属单元、所属单元、活动活动第七单元第七单元财产清查财产清查工作任务工作任务路路通公司库存现金路路通公司库存现金2011年年10月月20日库存现金进日库存现金进行清查及账务处理。

行清查及账务处理。

工作过程设工作过程设计计工作成果工作成果小组小组姓名姓名工作方案工作方案LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计分析任务任务名称任务名称库存现金的清查库存现金的清查所属单元、所属单元、活动活动第七单元第七单元财产清查财产清查工作任务工作任务路路通公司库存现金路路通公司库存现金2011年年10月月20日库存现金进日库存现金进行清查及账务处理。

工作过程设工作过程设计计填写内容填写内容工作流程工作流程人员分工人员分工岗位职责岗位职责工作成果工作成果小组小组姓名姓名工作方案工作方案LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计分析任务确定工作方案确定工作方案确定工作内容、工作步骤、岗位职责确定工作内容、工作步骤、岗位职责制定工作方案.mpg修正补充方案LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计实施任务任务驱动,使学生进入学习情景创设问题情景,寻找解决问题的途径创设问题情景,寻找解决问题的途径工作任务引工作任务引领教学实施领教学实施任务驱动法任务驱动法应用应用学生主体作用学生主体作用职业能力培养职业能力培养学习目标学习目标呈现工作呈现工作成果成果LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计实施任务组织实施工作任务组织实施工作任务想一想库存现金盘点方法?

应考虑哪些因素?

小组活动小组活动活动内容:

盘点路路通公司活动内容:

盘点路路通公司2011年年10月月20日库存现日库存现金金活动展示:

活动展示:

各小组根据找到资料的内容,交流发言具体要求:

具体要求:

时间限定2分钟,说明理由。

1、盘点库存现金准备、盘点库存现金准备LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计实施任务盘点库存现金应考虑因素出纳员必须在场有无白条抵库、有无私借公款、有无挪用公款、有无账外资金清查员“库存现金盘点表”溢余或短缺金额,并说明原因上报有关部门或负责人进行处理1、盘点库存现金、盘点库存现金LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计实施任务组织实施工作任务组织实施工作任务小组活动小组活动活动展示:

出纳、清查员、相关部门负责人各小组派出纳及清查员在财务室盘点库存现金,将库存现金盘点表上报相关部门负责人审批签字。

点钞展示/评价总结。

时间限定10分钟,说明理由。

出纳、清查员、相关部门负责人使用职场用语、行为规范。

1、盘点库存现金、盘点库存现金活动方法:

情景模拟活动方法:

情景模拟LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计实施任务2、根据短缺或溢余调整账簿、根据短缺或溢余调整账簿记录记录(11)编制付款或收款凭证)编制付款或收款凭证给你提个醒给你提个醒库存现金盈余时应填制什么凭证?

短缺时呢?

库存现金盈余时应填制什么凭证?

出纳根据库存现金盘点表编制付款或收款凭证出纳根据库存现金盘点表编制付款或收款凭证收款凭证收款凭证付款凭证付款凭证1在工作过程中引出知识点:

“待处理财产损益”账户使用2、提示学生凭证编制要点LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计实施任务2、根据短缺或溢余调整账簿、根据短缺或溢余调整账簿记录记录(22)登记账簿)登记账簿根据收、付款凭证登记相应账簿,要求内容完根据收、付款凭证登记相应账簿,要求内容完整、金额正确、书写规范。

整、金额正确、书写规范。

库存现金日记帐库存现金日记帐待处理财产损益明细账待处理财产损益明细账1在工作过程中引出知识点:

“待处理财产损益”账户使用2、提示学生凭证编制要点LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计实施任务3、查找原因,明确责任、查找原因,明确责任想一想库存现金短缺或溢余会有哪些原因?

会计上如何归类?

盘点路路通公司2011年年10月月20日库存现日库存现金短缺或溢余原因并归类。

金短缺或溢余原因并归类。

时间限定5分钟,说明理由。

LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计实施任务教师指导优先短缺溢余责任人赔偿无法查明支付给有关人员无法查明原因其他应收款管理费用其他应付款营业外收入非常损失营业外支出3、查找原因,明确责任、查找原因,明确责任LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计实施任务4、根据审批意见,编制记账、根据审批意见,编制记账凭证、登记相关账簿凭证、登记相关账簿(11)编制记账凭证)编制记账凭证给你提个醒给你提个醒编制凭证过程中各种账户使用复习。

编制凭证过程中各种账户使用复习。

1在工作过程中巩固知识点:

“待处理财产损益”账户使用2、提示学生分析业务,正确编制会计分录LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计实施任务(22)登记账簿)登记账簿根据记账凭证登记相应账簿,要求内容完整、根据记账凭证登记相应账簿,要求内容完整、金额正确、书写规范。

金额正确、书写规范。

待处理财产损益明细账待处理财产损益明细账其他应收款明细帐其他应收款明细帐管理费用明细帐管理费用明细帐营业外支出明细账营业外支出明细账营业外收入明细帐营业外收入明细帐其他应付款明细帐其他应付款明细帐4、根据审批意见,编制记账、根据审批意见,编制记账凭证、登记相关账簿凭证、登记相关账簿1在工作过程中巩固知识点:

“待处理财产损益”账户使用2、提示学生分析业务,正确编制会计分录LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计实施任务教师的角色定位要准确教师的角色定位要准确引导学生自主探索完成任务引导学生自主探索完成任务教师指导优先学生自主学习独立工作学生教师学习者核心主体指导者组织者辅助者LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计任务评价任务总结任务总结工作任务:

库存现金清查与处理工作任务:

库存现金清查与处理工作过程:

工作过程:

盘点库存现金盘点库存现金溢余调整,账簿记录溢余调整,账簿记录点钞、职业规范库存现金盘点表科目、金额正确资料齐全、规范项目齐全内容完整、书写规范查找原因,明确责任查找原因,明确责任审批意见,账务处理审批意见,账务处理LOGO说教材说教法教学过程说学法五、说教学过程设计任务评价评价原则评价原则多元化多元化原则原则科学性原则科学性原则定性与定量相定性与定量相结合原则结合原则发展性原则发展性原则企业指导企业指导企业指导企业指导分析学生现状分析学生现状分析学生现状分析学生现状未来岗位标准未来岗位标准未来岗位标准未来岗位标准符合学生认知规律职业成长规律符合学生认知规律职业成长规律主体多元、过程、

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