正负数、数轴、绝对值、相反数复习课课堂教学设计PPT课件下载推荐.ppt

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既不既不是负数是负数,也不是正数也不是正数列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化2._和和统称为有理数统称为有理数.有有理数的分类为：

理数的分类为：

列表列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化列表3.规定了规定了、和和的的直线叫数轴直线叫数轴.所有的有理数都可所有的有理数都可以用数轴上的以用数轴上的表示表示,但并不但并不是是所有所有的点都表示有理数的点都表示有理数.数轴数轴上的原点表示数上的原点表示数_,原点左原点左边的数表示边的数表示_,原点及原点原点及原点右边的数表示右边的数表示_.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化列表4.有理数的大小比较有理数的大小比较:

在数轴上表示的两个数在数轴上表示的两个数,右边右边的数总比左边的数的数总比左边的数.正数都正数都0,负数都负数都0,正数正数一切负数一切负数;

两个负数比较大小两个负数比较大小,_.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化列表5.数数a的相反数是的相反数是;

数数a的倒的倒数是数是;

的相反数大于的相反数大于它本身它本身,的相反数小于它的相反数小于它本身本身,_的相反数等于它本的相反数等于它本身身;

_的倒数等于它本的倒数等于它本身身.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化列表6.一个数一个数a的绝对值是指数轴上表示的绝对值是指数轴上表示数数a的点与的点与距离，记作距离，记作.一个正数的绝对值是一个正数的绝对值是;

即即:

如果如果a0，则，则|a|=;

一个负数的绝对值是一个负数的绝对值是;

0的绝对值是的绝对值是.即即:

如果如果a=0，则，则|a|=.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化列表反之反之:

若一个数的绝对值是它本若一个数的绝对值是它本身身,则这个数是则这个数是;

若一个若一个数的绝对值是它相反数数的绝对值是它相反数,则这则这个数是个数是.即若即若|a|=a,则则a0;

若若|a|=-a,则则a0.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化讲解1.填空填空

（1）是最小的正整数是最小的正整数;

是是最大的负整数最大的负整数;

的绝对值是的绝对值是它的本身它的本身.

（2）9与与-13的和绝对值是的和绝对值是.（3）数轴上到原点的距离等于数轴上到原点的距离等于3的点对应的数是的点对应的数是.（4）绝对值小于绝对值小于2.1的整数是的整数是.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化讲解1.填空填空（5）A、B、C、D四位同学一次立四位同学一次立定跳远的成绩分别是定跳远的成绩分别是1.75米、米、1.60米、米、2米、米、1.80米米;

若以若以D同同学的成绩为基准学的成绩为基准,记为记为0米米,则则A同学的成绩记为同学的成绩记为米米;

B同同学的成绩记为学的成绩记为米米;

C同学的同学的成绩记为成绩记为米米.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化讲解2.比较下列各组数的大小比较下列各组数的大小:

（1）;

（2）-（-0.01）和和-10。

（3）-和和-3.14；

列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化题型1.绝对值最小的有理数是绝对值最小的有理数是，最，最大的负整数是大的负整数是，最小的正整数，最小的正整数是是.2.在数轴上距离原点在数轴上距离原点4个单位的数是个单位的数是，距离表示，距离表示-1的点有的点有3个单位的数是个单位的数是.3.数轴上的点数轴上的点A所对应的数是所对应的数是4，点，点B所对应的数是所对应的数是-2，则，则A、B两点之间两点之间的距离是的距离是.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化题型4.写出所有比写出所有比-5大的非正整数为大的非正整数为,比比5小的非负整数小的非负整数,到原点到原点的距离不大于的距离不大于3的所有整数有的所有整数有.5.绝对值等于绝对值等于3的数有的数有_;

绝对值小于绝对值小于3的整数有的整数有_;

绝对值不大于绝对值不大于2的整数有的整数有_;

相反数大于相反数大于-1但不大于但不大于3的整数有的整数有_.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化题型6.一种零件的内径尺寸在图纸上一种零件的内径尺寸在图纸上是是100.05（mm）,表示零件标准尺表示零件标准尺寸为寸为10mm,加工要求最大不超过加工要求最大不超过_,最小不超过最小不超过_.7.已知已知a0，b0,且且a+b0，试在数轴上表示出试在数轴上表示出a,b,-a,-b,并并用用“”连结连结.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化达标1.如果向南走如果向南走3km记作记作+3km，那么，那么-6km的意义是的意义是_，向北走，向北走4km记作记作_.2.某仓库运进面粉某仓库运进面粉6.2t记作记作+6.2t，那，那么运出么运出3.6t记作记作.3.比较下列各组数的大小比较下列各组数的大小

（1）0-2,

（2）0.10.02，（3）-0.1100，（4）-1列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化达标4.点点M在数轴上表示的数是在数轴上表示的数是4，那么，那么在同一数轴上与点在同一数轴上与点M距离为距离为5个单位个单位的点表示的数是的点表示的数是.5.若若|x|=3,则则x=.6.相反数是相反数是2的数是的数是_,绝对值等于绝对值等于2的数是的数是_.7.绝对值小于绝对值小于5的整数有的整数有_个个;

绝对值小于绝对值小于6的负整数有的负整数有_个个.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化归因1.已知已知p是数轴上的一点是数轴上的一点-4,把把p点向点向左移动左移动3个单位后再向右移个单位后再向右移1个单位个单位长度长度,那么那么p点表示的数是点表示的数是_.2.简化下列各数的符号：

简化下列各数的符号：

（1）+-（-5）=_

（2）-+（-7）=_（3）-（-4）=_（4）-+（-8）=_列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化归因3.若若|a|+a=0，则，则a的取值范围是的取值范围是_.4.若若|a|+|b|=0，则，则a与与b的关系是的关系是_.5.如果如果a-b=0,则则a,b的关系是的关系是_;

如果如果a+b=0,则则a,b的关系是的关系是_.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化强化1.已知已知|a|=3，|b|=2，则，则a+b的值的值为为2.已知已知|x-5|=x-5，求，求x的取值的取值范围；

范围；

已知已知|a-3|=3-a，求，求a的取值范的取值范围围列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化谈谈收获对自己说，你有什么对自己说，你有什么收获收获！

对教师说，你有什么对教师说，你有什么疑惑疑惑！

对同学说，你有什么对同学说，你有什么提示提示！