我为什么要读书主题班会PPT推荐.ppt

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目标何在？

标？

读书究竟为了读书究竟为了谁谁？

我们为什么而读书？

这是一个不能回避的问题这是一个不能回避的问题我为什么要读书我为什么要读书903主题班会主题班会互动话题：

说说你为了什么读书？

互动话题：

要求：

可以随意一点，不要太刻板。

一、感恩型：

回报父母，不辜负父母的期望一、感恩型：

回报父母，不辜负父母的期望蓝色的梦蓝色的梦：

因为在中国，对于没有家庭背景因为在中国，对于没有家庭背景的孩子来说，只有通过读书才能更容易地的孩子来说，只有通过读书才能更容易地改变自己的命运，只有这样才能改善自己改变自己的命运，只有这样才能改善自己的家庭条件。

因为父母为我做得太多了，的家庭条件。

因为父母为我做得太多了，他们确实太累了。

我想我现在所能做到的他们确实太累了。

我想我现在所能做到的就是用优异的成绩使他们满足，让他们精就是用优异的成绩使他们满足，让他们精神上有个神上有个“盼头盼头”。

二、积极二、积极理智型理智型隐形的翅膀隐形的翅膀：

现阶段，学习是为了使自己的：

现阶段，学习是为了使自己的头脑更加丰富，不可否认，不学习也能成功，但头脑更加丰富，不可否认，不学习也能成功，但是概率很小，风险更大，并且这个过程比是概率很小，风险更大，并且这个过程比学习学习成功的过程要苦上千倍、万倍。

成功的过程要苦上千倍、万倍。

阳光阳光：

虽然感觉所学的东西以后很多都用不上，：

虽然感觉所学的东西以后很多都用不上，但是那是因为我们只学习到一点皮毛。

学习更重但是那是因为我们只学习到一点皮毛。

学习更重要的是陶冶情操、丰富自己的思想、充实自己，要的是陶冶情操、丰富自己的思想、充实自己，在学习的过程中体会各种各样的酸甜苦辣，领悟在学习的过程中体会各种各样的酸甜苦辣，领悟生活的真谛。

生活的真谛。

三、消极三、消极迷茫迷茫被动型被动型路人甲路人甲:

学习是快乐的，过程是艰辛的。

学习或许不是你唯一的选择，可我们却无学习或许不是你唯一的选择，可我们却无法扭转乾坤。

面对无法改变的局面，只能法扭转乾坤。

面对无法改变的局面，只能被迫接受。

被迫接受。

小小C：

由于家长的苦口婆心，我们逐渐被家长的：

由于家长的苦口婆心，我们逐渐被家长的思想同化。

努力学习是为了考好大学，取得好文思想同化。

努力学习是为了考好大学，取得好文凭，找份好工作，更好的生活，至于学习到底有凭，找份好工作，更好的生活，至于学习到底有什么用，不清楚？

有时候觉得还不如趁早学习一什么用，不清楚？

有时候觉得还不如趁早学习一门技术。

门技术。

正方：

读书好读书好反方：

反方：

读书不好读书不好为什么要读书为什么要读书一个父亲接地气的回答一个父亲接地气的回答第一类第一类：

领袖：

领袖第一类：

卓越的人，即领袖。

第一类：

这这种人具有主动性。

他的体内有一部发种人具有主动性。

他的体内有一部发动机，除了完成他分内的事之外，一动机，除了完成他分内的事之外，一切有益的、合适的事，他都会孜孜不切有益的、合适的事，他都会孜孜不倦地去做，因为他有理想、有使命感、倦地去做，因为他有理想、有使命感、有顽强的意志和超凡的能力。

他们永有顽强的意志和超凡的能力。

他们永远都是领导、领袖的候选人远都是领导、领袖的候选人。

第二类：

优秀的人。

任务只需布置一任务只需布置一次，他就会认真地做好，不论有什么次，他就会认真地做好，不论有什么困难险阻，不需要任何人再讲第二次，困难险阻，不需要任何人再讲第二次，而且下次再做同类事情就不需要别人而且下次再做同类事情就不需要别人耳提面命了。

这种人他们是优秀的执耳提面命了。

这种人他们是优秀的执行者，是社会急需的人才，他们永远行者，是社会急需的人才，他们永远不会失业，是社会上的白领，是公司不会失业，是社会上的白领，是公司里出色的部门经理。

里出色的部门经理。

优秀的人优秀的人第三类是非常普通的第三类是非常普通的人。

这类人做事情要人。

这类人做事情要别人布置两到三次，别人布置两到三次，提供相应的条件，他提供相应的条件，他才会相应地去做好事。

才会相应地去做好事。

且做事情的时候，总且做事情的时候，总是磨磨蹭蹭的。

这种是磨磨蹭蹭的。

这种人与荣誉和财富绝缘，人与荣誉和财富绝缘，他们只能做普通人，他们只能做普通人，并且永远不会有出人并且永远不会有出人头地的日子。

头地的日子。

第三类：

普通人第三类：

普通人第四类是永远的第四类是永远的“贫困者贫困者”。

他们只有在饥寒交迫、山穷水尽他们只有在饥寒交迫、山穷水尽的情况下才会奋斗一把，要背后的情况下才会奋斗一把，要背后有人踹他一脚才会出门找食。

这有人踹他一脚才会出门找食。

这种人似乎一辈子都在辛苦工作，种人似乎一辈子都在辛苦工作，却又怨天尤人，抱怨老天不公、却又怨天尤人，抱怨老天不公、运气不佳，而老板又如何压榨，运气不佳，而老板又如何压榨，却不知道反省自身的问题。

只有却不知道反省自身的问题。

只有当他们被贫穷压迫得没有出路时，当他们被贫穷压迫得没有出路时，才会去做。

但一旦有钱，懒病又才会去做。

但一旦有钱，懒病又会发作。

这类人只会遭到漠视，会发作。

这类人只会遭到漠视，收入当然十分微薄。

他们一生中收入当然十分微薄。

他们一生中大部分时间都在盼望幸运之神突大部分时间都在盼望幸运之神突然降临到自己身上。

但是，天下然降临到自己身上。

但是，天下没有免费的午餐。

没有免费的午餐。

第第四四类类是是永永远远的的“贫贫困困者者”以四类人为坐标系为参考，想象一以四类人为坐标系为参考，想象一下十年后的你，确认你的位置，然下十年后的你，确认你的位置，然后问问你自己：

后问问你自己：

你在为谁读书？

我们是什么样的我们是什么样的人取决于我们选人取决于我们选择成为什么样的择成为什么样的人。

人。

读书就是要成为自己期待的那个人。

因为相信而选择，因为选择而努力。

因为努力而成功，因为成功而有价值。

孩子，我要求你读书用功，不是因为孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利你将来会拥有选择的权利,选择有意义、选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

当你的有时间的工作，而不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义工作在你心中有意义,你就有成就感。

当你就有成就感。

当你的工作给你时间，不剥夺你的生活你的工作给你时间，不剥夺你的生活,你你就有尊严；

成就感和尊严就有尊严；

成就感和尊严,给你快乐。

给你快乐。

-龙应台龙应台我非常提倡全民读书，因为我一直认为，知识我非常提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。

多读书吧，不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。

多读书吧，这就是我的希望。

这就是我的希望。

-温家温家宝宝孩子，我要求你读书用功，不是因为我要孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利有选择的权利,选择有意义、有时间的工作，而选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义,你你就有成就感。

当你的工作给你时间，不剥夺你的就有成就感。

当你的工作给你时间，不剥夺你的生活生活,你就有尊严；

成就感和尊严你就有尊严；

-龙应台龙应台