法学硕士学位论文开题报告及文献综述(第三讲)PPT推荐.ppt

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11它能促使自己从宏观上对全文进行它能促使自己从宏观上对全文进行谋篇布局谋篇布局22它能使论文的框架视觉化它能使论文的框架视觉化33能帮助自己在写作时按已定的论文能帮助自己在写作时按已定的论文框架沿着先后顺序行文和避免重复框架沿着先后顺序行文和避免重复

（二）撰写论文提纲应做的准备工作

（二）撰写论文提纲应做的准备工作11确定基本论点（即确定全文的表达中心）确定基本论点（即确定全文的表达中心）此后，再确定下位论点。

此后，再确定下位论点。

下位论点最好写出论点句子。

确定下位论点时，应根据论证基本论点（上确定下位论点时，应根据论证基本论点（上位论点）的需要选用与上位论点逻辑关系最密切、位论点）的需要选用与上位论点逻辑关系最密切、说服力最强的论据。

说服力最强的论据。

22选定材料选定材料选定材料，就是选定将要写入论文中的材料。

选定材料，就是选定将要写入论文中的材料。

材料应当少而精。

材料应当分清主次。

在选定材料的过程中，可采取如下办法：

把选好在选定材料的过程中，可采取如下办法：

把选好的材料按问题分开的材料按问题分开将证明每个问题的材料划分将证明每个问题的材料划分为一组为一组每一组的材料按使用的先后次序排列好每一组的材料按使用的先后次序排列好。

（三）撰写论文提纲应当注意的问题（三）撰写论文提纲应当注意的问题11有合理的项目有合理的项目一般在论文题目之下，编制出两个或三个层次的小项一般在论文题目之下，编制出两个或三个层次的小项目：

目：

第一，题目（中心论点）；

第二，三至四个分论点（下位论点）；

第三，一至四个论据。

第二和第三项的写法，既可用标题写法，又可用句子第二和第三项的写法，既可用标题写法，又可用句子的写法。

的写法。

22采用有效的撰写论文提纲的方法采用有效的撰写论文提纲的方法（11）拟定标题）拟定标题（22）考虑构篇大小和顺序安排（全文）考虑构篇大小和顺序安排（全文的逻辑结构框架）的逻辑结构框架）（33）全面、反复地检查提纲，作必要）全面、反复地检查提纲，作必要的增、减或调整的增、减或调整33撰写内容详简适当的论文提纲撰写内容详简适当的论文提纲提纲分简单提纲和详细提纲两种。

提纲分简单提纲和详细提纲两种。

简单提纲的内容只包括论文题目、下位简单提纲的内容只包括论文题目、下位论点。

论点。

详细提纲除此之外还包括论证下位论点详细提纲除此之外还包括论证下位论点的各种证据。

的各种证据。

（55论文提纲附件）论文提纲附件）三、文献综述三、文献综述

（一）文献综述的概念及作用

（一）文献综述的概念及作用文献综述是在对某一方面的专题文献进行阅文献综述是在对某一方面的专题文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。

综合叙述的情报研究成果。

文献综述往往能反映出当前某一领域中某分文献综述往往能反映出当前某一领域中某分支学科或重要专题的的新动态、新趋势、新水平、支学科或重要专题的的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

新原理和新技术等等。

文献综述与文献综述与“读书报告读书报告”、“文献复习文献复习”、“研究进展研究进展”等的比等的比较：

较：

文献综述与文献综述与“读书报告读书报告”等都是从某一方面的专题研究论文或报等都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。

告中归纳出来的。

但文献综述既不象但文献综述既不象“读书报告读书报告”、“文献复习文献复习”那样，单纯把一那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展研究进展”那样只讲科学进程，其那样只讲科学进程，其特点是特点是“综综”和和“述述”。

“综综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；

明确、更有逻辑层次；

“述述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。

深入的、系统的论述。

撰写文献综述的作用撰写文献综述的作用:

11通过搜集文献资料的过程，可以进一步熟悉科学文通过搜集文献资料的过程，可以进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；

在查找的过程中同时也扩献的查找方法和资料的积累方法；

在查找的过程中同时也扩大了知识面；

大了知识面；

22查找文献资料、撰写文献综述是科研选题及进行科查找文献资料、撰写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此也是为今后从事科研活动打基础的过程；

研的第一步，因此也是为今后从事科研活动打基础的过程；

33通过文献综述的写作过程，能提高归纳、分析、综通过文献综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合问题的能力，有利于学生的独立工作能力和科研能力的提合问题的能力，有利于学生的独立工作能力和科研能力的提高。

高。

（需要文献综述的两处：

开题报告、论文引言部分。

）（需要文献综述的两处：

）

（二）文献综述的撰写路径及撰写方法

（二）文献综述的撰写路径及撰写方法撰写文献综述一般经过以下三个阶段：

撰写文献综述一般经过以下三个阶段：

1.1.选题；

选题；

2.2.搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）；

归纳、整理、分析）；

3.3.成文。

成文。

11选题和搜集阅读文献选题和搜集阅读文献文献综述的选题一般是明确的，不象科研课题选题那文献综述的选题一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。

么困难。

选定题目后，则要围绕题目搜集有关的文献。

搜集好有关的文献后，就要对这些参考文献进行阅读、搜集好有关的文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理。

归纳、整理。

如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。

选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。

22文献综述的格式与写法文献综述的格式与写法文献综述的格式与一般研究性论文的格式有文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。

这是因为研究性的论文注重研究的方法所不同。

这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关和结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。

因此文献综述的格式相对多样，但一般的评述。

因此文献综述的格式相对多样，但一般都包含以下四部分：

即都包含以下四部分：

即前言、主题、总结和参考前言、主题、总结和参考文献。

文献。

前言前言部分，主要是说明写作的目的，介部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题主题部分，是综述的主体，其没有固定部分，是综述的主体，其没有固定的格式。

可按年代顺序综述，也可按不同的格式。

可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述。

比较综述。

总结总结部分，与研究性论文的结语有些部分，与研究性论文的结语有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。

的见解。

参考文献参考文献是文献综述的重要组成部分。

是文献综述的重要组成部分。

文献综述文献综述主题部分主题部分的具体写法主要有两种：

的具体写法主要有两种：

一种是对不同的文献分篇进行综述，阐明这些一种是对不同的文献分篇进行综述，阐明这些文献主要写了什么内容，如学者甲在文献主要写了什么内容，如学者甲在*一文一文中指出，中指出，；

学者乙在；

学者乙在*一文中指出，一文中指出，；

依此类推。

；

另一种写法主要是针对每一个特别的问题，辅另一种写法主要是针对每一个特别的问题，辅以不同的文献，进行综述，例如，针对以不同的文献，进行综述，例如，针对*问题，问题，目前法学界有如下几种观点，如学者甲在目前法学界有如下几种观点，如学者甲在*一文中指出，一文中指出，学者乙在，学者乙在*一文中指出，一文中指出，；

针对；

针对*问题，目前法学界有如下几种观点，问题，目前法学界有如下几种观点，如学者丙在如学者丙在*一文中指出，一文中指出，学者丁在，学者丁在*一文中指出，一文中指出，。

（三）撰写文献综述时需要注意的问题（三）撰写文献综述时需要注意的问题11搜集文献应尽量全搜集文献应尽量全22应注意引用文献的代表性、可靠性和科学应注意引用文献的代表性、可靠性和科学性性尽量对法学核心期刊（或尽量对法学核心期刊（或CSSCICSSCI期刊）、著名期刊）、著名论著中的文献进行综述。

论著中的文献进行综述。

此外，资料的选取要注意广度。

从深度的角度来说，尽量选取有争议性的观从深度的角度来说，尽量选取有争议性的观点、文章进行综述。

点、文章进行综述。

33引用文献时要忠实于文献的原意引用文献时要忠实于文献的原意有的学校规定文献综述需要加入你自己有的学校规定文献综述需要加入你自己的评论；

有的学校规定，学生只能客观地的评论；

有的学校规定，学生只能客观地对文献资料进行综述，而不能在文献综述对文献资料进行综述，而不能在文献综述中加入个人的观点。

中加入个人的观点。

（我校无规定）（我校无规定）对文献综述进行评论分析时，应注意不对文献综述进行评论分析时，应注意不能篡改文献的内容。

能篡改文献的内容。

文献综述应包括综合提炼和分析评论双文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

重含义。

文献综述的综述要全面、准确、客观，文献综述的综述要全面、准确、客观，用于评论的观点、论据最好来自用于评论的观点、论据最好来自原始原始文献，文献，尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。

尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。

44关于国内文献综述和国外文献综述的问题关于国内文献综述和国外文献综述的问题55文献综述的文字要简洁文献综述的文字要简洁66参考文献不能省略参考文献不能省略77关于文献综述的字数关于