语文老师家长会发言(七上期中后2)PPT格式课件下载.pptx

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2班最高分104分，平均分83.02分，优生7人，及格43人，最低分49分。

何为优生，就是96分以上的（相当于100分时的80分以上的）；

何为及格，就是72分以上的（相当于100分时的60分），家长可以根据这个标准，度量一下自己的孩子在班里占到什么位置。

如何正确看待分数？

有家长说，我家孩子小学分数挺高的呀！

初中语文与小学语文有很大的不同：

小学考课本上的内容多；

而初中语文知识内容更丰富（修辞手法、表现手法、表达方式、描写方法、大量古诗古文和文学名著），能力要求更高，难度系数更大，考试重在考能力。

当然，孩子这次的分数也不代表什么，学生都是发展变化的，我希望家长，不要单单以考试的结果而否定了孩子，要用发展的眼光看待自己的孩子的分数，针对这次考试中孩子所暴露的问题，查漏补缺，有意识地去弥补孩子的缺陷，争取下次有所进步。

光荣榜（2班）以下同学90分以上，值得表扬侯可怡104田梓羽103周星彤98田睿希97肖可96李林馨96吕孟雪96廖晗晞95颜晨熙95管庭威94付显云94刘重阳93李月92陈雨欣92陈珂屹91毛李钰91徐欣瑶91翟晨阳90徐翎90二、造成这个结果的原因有哪些？

1、客观原因题目偏难，学生不知道初中语文的考试内容和考试题型2、主观原因目前来看学生存在的问题有以下几个方面：

A、上课思想不集中，东张西望，补作业，传点儿小纸条，讲点儿小话，画点儿图画，玩点儿小玩艺儿B、不愿意，更不善于观察思考身边的人、事、景、物，于是作文没有新鲜素材。

C、不会听课，不能边听课边记笔记，不知道只记关键词，记了笔记又忘了听课。

D、做作业不联系所学知识，不想办法攻克难题，不好问，有的甚至抄袭同学或网络的答案，只图完成任务。

E、有的书写潦草，屡教不改，有的经常拖欠家庭作业，甚至以“没带”为借口，特别是课时、练字、读国学和写读书笔记不落实。

F、没有学习主动性，做什么事都要老师看着，比如，背课文，要等到老师逼起来了才去背，早读要等老师到了才开始读。

G、舍不得花功夫，每天没有及时复习所学的知识和笔记，没有及时把不懂的知识弄懂。

H、收到批改后的作业，不看评语，不改错误。

I、做现代文阅读题，不认真读文段，不审题，不会抓题中的关键词，胡乱作答，应付了事。

J、把不适合青少年看的恐怖类等课外书带到学校看。

K、作业有重大错误的同学，不能及时到办公室改错。

根本原因：

对语文的重视程度还不够！

11、语文是学好其他学科的基础，是语文是学好其他学科的基础，是“百科之母百科之母”。

语文学好了，你的阅读理解能力、思维能力、语言表达能力、文字表述能力及逻辑推理能力也就提升了，这会对其它学科的学习起很大的促进作用啊。

11、中国古代历史源远流长，在政治、经济、文化、民、中国古代历史源远流长，在政治、经济、文化、民族关系等方面都出现了许多有影响力的历史人物。

族关系等方面都出现了许多有影响力的历史人物。

材料一材料一“治世不一道，变国不法古。

治世不一道，变国不法古。

”“”“法之不行，法之不行，自上犯之。

自上犯之。

”材料二材料二“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”材料三材料三唐太宗派大臣护送她入藏时带出了许多工匠，唐太宗派大臣护送她入藏时带出了许多工匠，还有谷物、果品、菜种、药材还有谷物、果品、菜种、药材以及医学、农学、天以及医学、农学、天文历法等书籍。

藏族人亲切地称呼她为文历法等书籍。

藏族人亲切地称呼她为“阿姐加莎阿姐加莎”。

至今，青藏高原仍留下许多颂扬她的诗歌和传说。

（11）材料一出自战国时期的变法家商鞅之口，请写出）材料一出自战国时期的变法家商鞅之口，请写出他变法的主要内容？

他变法的主要内容？

（22）与材料二相关的历史人物是西汉时期哪一位伟大）与材料二相关的历史人物是西汉时期哪一位伟大的史学家？

他留下的历史著作是什么体例？

的史学家？

英语的语法，例如词性（名词、动词、形容词）、句子成分（主语、谓语、宾语）这些与语文有着非常密切的关系。

13受俄罗斯总统梅德韦杰夫的邀请，来自四川、甘肃和陕西地震灾区的近1000名学生于2008年7月中下旬赴俄罗斯进行疗养。

在俄期间，儿童中心几乎每天都让两国儿童共同参加集体活动，让他们相互配合做游戏，进行奥运知识问答，举办篝火晚会，一起唱歌跳舞等。

中俄两国儿童结下了深厚的友情。

结合材料，运用思想品德的有关知识回答问题：

（1）略（6分）

（2）略（10分）（3）读完材料后，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。

（6分）示例：

友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。

友谊如诗，渗透着我们拼搏过程中的痛苦和欢乐。

科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，如何通过脚印来估测大象的质量呢？

同学们找来平底圆柱形容器，将它放在脚印边同样的沙面上，不断往容器中装小钢珠，使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等，然后又做了脚印的石膏模型回到学校后测得该容器的底面积为10厘米2，容器和小钢珠的总质量为25千克把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状，剪下“脚印”，测得质量为40克在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形，测出质量为5克（g=10N/kg）

（1）利用平底圆柱形容器可以算出行走（两脚着地）时大象对地面的压强为（）帕

（2）大象的质量约为（）千克2、语文在中考、高考中地位很重要无论中考、高考怎么改革，语文总是稳居榜首,语文的地位只会提高，分值只会增加。

中考总分中考总分120分，与数学、外语难分伯仲；

高考总考总分分150分，与数学、外语不相上下。

3.语文，能帮助我们更加准确地、优美地，用语言或文字表达自己的思想。

还珠格格中表达爱情的语言是“我好喜欢好喜欢你”。

虽传递着爱情信息，但显得苍白无力。

而汉乐府上邪则不然，简短的话语表现了爱情的忠贞。

“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。

山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏飞雪，天地合，乃敢与君绝。

”现实生活中，求职时写简历、作自我介绍；

工作时主持活动、写总结报告；

与人交谈业务时能言善辩、能说会道（诸葛亮凭三寸不烂之舌，促成孙刘联盟）都和语文有一定关系吧。

4、语文，能提升自己的文化素养，在潜移默化中，培养独立正直的思想和认识世界的能力，形成优秀的思维品质。

（这点最重要）比如，论语中“人不知而不愠”就告诉我们“做人要胸怀大度”；

世说新语中“王戎识李”的故事，就告诉我们“认识事物，要善于透过表面现象看内在本质”的深刻的人生哲理四、怎样重视语文？

1、引导孩子做好课前预习。

做好了预习，上课就重点听预习时不明白的地方，上课就不会觉得头绪太多。

如果不预习，根本就参与不了课堂教学，在课堂当不了演员，只能做听众。

因此，在每篇文章的新授课之前，我总是布置预习。

预习时，可以充分利用课时掌控的“名师点拨”板块来理解文章，它可能位于书页的左侧或右侧，以及利用随身手册来查课后“读读写写”和古诗古文的意思。

预习做三件事：

A、读课文三遍（包括“预习”提示），标上段落号B、查课后的“读读写写”的形、音、义，重点是自己不会的和重要的C、思考课后练习题（这点经常没落实，但其实很重要，那些题是编者的意图，老师讲课就是围绕课后练习题讲的）2、引导孩子课上积极举手发言。

现代文阅读32分，是考试的重点，这道题需要我们的孩子具备一定的阅读理解能力，能力从哪儿来？

重点是课堂上培养。

所以，我们的家长应当多鼓励孩子课上举手，积极发言。

举手的好处很多，至少表明他积极参与课堂教学，不容易走神，同时，孩子发言时能及时暴露自己的问题，有利于老师及时给孩子们纠错。

3、引导孩子充分利用好课余时间AA、引导孩子大量课外阅读、引导孩子大量课外阅读新的语文课程标准要求初中生的阅读量是新的语文课程标准要求初中生的阅读量是260260万字，每万字，每期大约期大约5050万字，万字，每天大约每天大约40004000字字；

语文书总主编温儒；

语文书总主编温儒敏老师提出读敏老师提出读“1+X1+X”本书的理念，在读好本书的理念，在读好11本语文书本语文书的前提下，还应尽可能多读课外书。

的前提下，还应尽可能多读课外书。

当然，学生的课外阅读也是当然，学生的课外阅读也是有选择有选择的，网络小说就不的，网络小说就不要推荐给孩子读，表述极不规范的文章不要给孩子读，要推荐给孩子读，表述极不规范的文章不要给孩子读，主题思想不适合青少年的不要给孩子读。

主题思想不适合青少年的不要给孩子读。

读课外阅读要提出要求。

譬如，教育孩子不能只关注读课外阅读要提出要求。

譬如，教育孩子不能只关注故事情节，更要故事情节，更要关注语言表达关注语言表达，还要积累自己喜欢的，还要积累自己喜欢的成语、名言警句和精彩语段成语、名言警句和精彩语段等，甚至文质兼美的要诵等，甚至文质兼美的要诵读和记忆，读和记忆，按规定写一些读书笔记，按规定写一些读书笔记，效果会更好。

效果会更好。

培养每天阅读的习惯。

例如，孩子例如，孩子每天临睡前留出每天临睡前留出10至至15分钟分钟的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。

这一良好习惯的养成，对人的一生将子的自觉行为。

这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。

有极大的帮助。

培养边读书边思考的习惯培养边读书边思考的习惯。

阅读过程就是思维过程。

要要指导孩子读书时常问指导孩子读书时常问“为什么为什么”和和“为什么不为什么不”。

针对文章的内容和写法，问自己针对文章的内容和写法，问自己“为什么为什么”，可以由，可以由表及里，深入思索；

问自己表及里，深入思索；

问自己“为什么不为什么不”，可以培养，可以培养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维。

逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维。

学习语文，最好的办法，就是多读、多写、多积累、学习语文，最好的办法，就是多读、多写、多积累、多思考。

功夫花在平时，能力提高在平时。

多思考。

本期书上推荐的经典名著有：

鲁迅的朝花夕拾、吴承恩的西游记、国鲁迅的朝花夕拾、吴承恩的西游记、国学经典诵读学经典诵读林海英的城南旧事、沈从文的林海英的城南旧事、沈从文的湘行散记、屠格涅夫的猎人笔记、李汝珍湘行散记、屠格涅夫的猎人笔记、李汝珍的镜花缘的镜花缘平时读点报章杂志平时读点报章杂志读者意林青年文摘中华书摘格读者意林青年文摘中华书摘格言微型小说思维与智慧做人与处世言微型小说思维与智慧做人与处世演讲与口才演讲与口才学语文之友学语文之友语文周报作语文周报作文与阅读报文与阅读报B、引导孩子在生活中随时随地学语文上学和放学途中、周末休息时、寒暑假时，注意观察身边的人、事、景、物，比如，人们是怎样过红绿灯的、社会上的好人好事、某单位正在开展的活动和写的标语、对联、广告、都值得观察并深入思考有选择性地看点电视节目，比如中央电视台CCTV13新闻频道、CCTV10科教频道、CCTV6电影频道，看点新闻、感动中国、百家讲坛、中国诗