初一第一次家长会73PPT课件下载推荐.ppt

初一第一次家长会73PPT课件下载推荐.ppt

《初一第一次家长会73PPT课件下载推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一第一次家长会73PPT课件下载推荐.ppt（38页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

力；

就会失去前进的动力，只能就会失去前进的动力，只能庸庸碌碌、虚度一生。

哲学家费庸庸碌碌、虚度一生。

哲学家费尔巴哈说过，尔巴哈说过，一个人最大的不一个人最大的不幸就是漫无目的，幸就是漫无目的，有崇高的理有崇高的理想的人，往往有坚强的意志品质，想的人，往往有坚强的意志品质，能面对困难百折不挠。

能面对困难百折不挠。

我们要做我们要做3班的主人班的主人班风班风：

有理想有理想严要求严要求勤奋学勤奋学实在干实在干一、班级管理目标：

一、班级管理目标：

目标：

一个核心、两个重点、四个要求一个核心、两个重点、四个要求。

一个核心：

以学习为核心以学习为核心。

两个重点：

纪律和卫生纪律和卫生。

四个要求：

有理想、严要求、勤奋学、实在干有理想、严要求、勤奋学、实在干。

二、班级规章制度：

希望家长希望家长了解上学、回家的时间，时刻了解孩了解上学、回家的时间，时刻了解孩子的动向。

子的动向。

配合班主任的工作，督促孩子按时上学，配合班主任的工作，督促孩子按时上学，因为一切都是为了孩子们！

因为一切都是为了孩子们！

（一）出勤：

11、不迟到，不早退，不旷课。

、不迟到，不早退，不旷课。

22、有事必须提前请假。

、有事必须提前请假。

（二）纪律：

11、每位同学都应做到尊敬师长、团结同学、每位同学都应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。

不雅语言。

22、同学之间要团结友爱、互相尊重、互相帮、同学之间要团结友爱、互相尊重、互相帮助，不准骂人，不准打架，有矛盾要找老师解决。

助，不准骂人，不准打架，有矛盾要找老师解决。

33、上课要认真听讲，不准在课堂上讲话、做小、上课要认真听讲，不准在课堂上讲话、做小动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业。

动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业。

44、不准带手机、不准带手机、mp3mp3、mp4mp4等电子产品进教室等电子产品进教室。

55、服装整洁，不穿奇装异服，不准穿拖鞋、服装整洁，不穿奇装异服，不准穿拖鞋、留长发、染发、带项链耳环等首饰。

留长发、染发、带项链耳环等首饰。

第三部分：

月考成绩分析月考成绩分析本次考试每科本次考试每科120120分，满分共分，满分共360360分。

分。

总分校前总分校前5050名：

名：

1111人；

人；

前前100100名：

2323人；

前人；

前150150名：

2727人；

前前200200名：

3939人；

前300300名：

5151人。

语文优秀：

（96分）分）24人人；

最高分：

105分（郭小川）；

分（郭小川）；

100分以上分以上6人：

人：

郭姝显、刘佳辰、朱行如、郭姝显、刘佳辰、朱行如、郭小川、刘佳音、张锦斌郭小川、刘佳音、张锦斌班平均分：

班平均分：

92.22分；

分；

数学优秀：

13人；

班班均分均分：

84.77分；

最最高分高分：

108分（李昱澍、刘童）；

分（李昱澍、刘童）；

100分以上分以上：

8人（王梓、李昱澍、王浩、人（王梓、李昱澍、王浩、郭姝显、刘童、夏晓静、王煜、刘佳琳）郭姝显、刘童、夏晓静、王煜、刘佳琳）英语优秀：

英语优秀：

60人人；

120分（李柯莹）分（李柯莹）班平均分班平均分:

109.28分分现状分析：

现状分析：

1.很多同学没有目标，学习不努力，自我约束很多同学没有目标，学习不努力，自我约束能力不够，玩性太重，上课自以为是，不够专能力不够，玩性太重，上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、自己做自己的事情，成心，甚至出现开小差、自己做自己的事情，成绩不理想绩不理想。

2.有些学生作业马虎，作业差错多；

老师讲有些学生作业马虎，作业差错多；

老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。

习惯，导致已做过的练习屡做屡错。

3.竞争意识不强，时间观念较差竞争意识不强，时间观念较差。

学习的效学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态，行为懒散率不高，无法迅速进入学习的状态，行为懒散。

4、比起小学学科难度加大，部分学生出现畏难情、比起小学学科难度加大，部分学生出现畏难情绪，绪，有的同学急于求成想迅速提高成绩，但方法不有的同学急于求成想迅速提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。

的心理。

信心不够坚定。

6.性格中有些内向，不主动参与课堂，不爱主动回性格中有些内向，不主动参与课堂，不爱主动回答问题。

答问题。

有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低。

效率低。

在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用在校学习时较差，没有充分利用在校学习时间。

间。

在家在家做完作业拖拉、磨叽，效率做完作业拖拉、磨叽，效率低下。

更没有复习预习。

低下。

周末、假期时间过于放松。

有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多作业差错多，选择题乱猜选择题乱猜，计算题只有答案没有计算题只有答案没有过程过程；

老师讲评过的练习始终；

老师讲评过的练习始终没有没有及时订正及时订正的习惯，导致已做过的练的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。

到考试时遇到难题不习屡做屡错。

到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。

是去思考，而是乱猜。

第四部分：

家庭教育家庭教育一、问卷调查：

一、问卷调查：

11、你是否经常与孩子沟通谈话？

、你是否经常与孩子沟通谈话？

22、你是否经常与孩子的班主任沟通？

、你是否经常与孩子的班主任沟通？

33、你是否经常督促孩子的学习？

、你是否经常督促孩子的学习？

44、你是否了解孩子平时在学校的表现？

、你是否了解孩子平时在学校的表现？

你对你的子女了解有多少？

55、你是否知道孩子的梦想、兴趣爱好？

、你是否知道孩子的梦想、兴趣爱好？

66、你是否了解孩子最喜欢的和最不喜欢的、你是否了解孩子最喜欢的和最不喜欢的科目是什么？

科目是什么？

77、孩子与哪些朋友交往？

、孩子与哪些朋友交往？

11、教育孩子要有责任心。

、教育孩子要有责任心。

有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，将会很快进步。

责任感教育应该是烈的责任感，将会很快进步。

责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。

到大事，从少到多的原则。

在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；

要求孩子为自己的学习去尝试承担一定的责任；

要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；

要求孩子负责，认真完成作业，自己检查作业；

要求孩子做一些力所能及的家务；

洗自己的衣物，洗碗筷，做一些力所能及的家务；

洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在学校，父母别忘了教导他做倒垃圾等等，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。

值日生、班干部应尽职尽责。

二、对各位家长的几点建议：

22、多与孩子沟通。

、多与孩子沟通。

尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子女在校的各方面表现，不要只关心学习成绩，而女在校的各方面表现，不要只关心学习成绩，而要关心子女的进步、成长。

家长也要注重言传身要关心子女的进步、成长。

家长也要注重言传身教，给孩子树立良好的榜样。

教，给孩子树立良好的榜样。

33、多表扬鼓励学生。

、多表扬鼓励学生。

学生做对了、做好了要及时表扬，遇到挫折要学生做对了、做好了要及时表扬，遇到挫折要多鼓励。

学生做错的事情要让他（她）自己承担，多鼓励。

学生做错的事情要让他（她）自己承担，千万不能太宠爱孩子。

要养成良好的行为习惯。

千万不能太宠爱孩子。

44、努力帮助孩子尽快适应初中生活。

、努力帮助孩子尽快适应初中生活。

（11）安排好作息时间。

）安排好作息时间。

（22）督促孩子按时完成老师布置的任务工作。

）督促孩子按时完成老师布置的任务工作。

（33）有选择地看课外书。

）有选择地看课外书。

（44）引导孩子掌握良好的学习方法。

）引导孩子掌握良好的学习方法。

55、尊重、理解老师。

、尊重、理解老师。

老师一个人面对老师一个人面对4343个学生，不可能兼顾每一个学生，不可能兼顾每一位学生，父母是两个人面对一个孩子。

位学生，父母是两个人面对一个孩子。

66、理智爱子。

、理智爱子。

对家长的希望：

一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合第五部分：

第五部分：

具体措施具体措施成立家长委员会成立家长委员会11、有奉献精神，愿意为大家服务、有奉献精神，愿意为大家服务22、有一定的组织能力，协调能力，社会活动能力、有一定的组织能力，协调能力，社会活动能力33、充满正能量，积极向上、充满正能量，积极向上1.好父母都是学出来的。

好父母都是学出来的。

2.好孩子都是教出来的。

好孩子都是教出来的。

3.好习惯都是养出来的。

好习惯都是养出来的。

4.好成绩都是帮出来的。

好成绩都是帮出来的。

5.好沟通都是听出来的。

好沟通都是听出来的。

怎么做？

11、严爱为上，溺爱为下，害己害人、严爱为上，溺爱为下，害己害人22、鼓励为主，鞭策为辅，奖惩分明、鼓励为主，鞭策为辅，奖惩分明33、学习为主，其它为辅，全力以赴、学习为主，其它为辅，全力以赴44、学校为主，校外为辅，双管齐下、学校为主，校外为辅，双管齐下55、课堂为主，课外为重，分秒必争、课堂为主，课外为重，分秒必争66、选择为首，勤奋为本，巧干实干、选择为首，勤奋为本，巧干实干第六部分：

第六部分：

家长交流家长交流