七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》课件人教版[1]优质PPT.ppt1优质PPT.ppt

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2.理清客人访问贝多芬的全过程，理清客人访问贝多芬的全过程，说说其间写了那几件事？

说说其间写了那几件事？

整体整体感知感知主要事件：

主要事件：

1.“客人客人”参观贝多芬的工作室参观贝多芬的工作室2.贝多芬和贝多芬和“客人客人”会面会面3.贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形n速读课文，感受形象n1.速读课文，找出描写贝多芬相貌的段落，学生朗读。

研研读读探探究究请同学们齐读请同学们齐读69自自然段，然段，勾画关于贝多芬的勾画关于贝多芬的外貌描写的句子，并说说外貌描写的句子，并说说这些外表的描写反映了贝这些外表的描写反映了贝多芬怎样的内心世界。

多芬怎样的内心世界。

两肩两肩极宽极宽衣服衣服陈旧不整洁陈旧不整洁手手大而有力大而有力脸脸愁苦和力量愁苦和力量头发头发火一样蓬勃火一样蓬勃眼睛眼睛深邃凝重不可逼视深邃凝重不可逼视鼻子鼻子长而笨重长而笨重嘴嘴紧闭紧闭下颌下颌方形方形能挑起整个生命的重荷及命运的担子能挑起整个生命的重荷及命运的担子浪漫不拘小节，典型浪漫不拘小节，典型艺术家艺术家性格性格弹奏出世界最美妙、最动听弹奏出世界最美妙、最动听的音乐不朽之作的音乐不朽之作是一位是一位刚毅、顽强刚毅、顽强善良、执着善良、执着的人，透出的人，透出坚韧无比的坚韧无比的生的意志。

生的意志。

形形神神兼兼备备你认为贝多芬是一个怎你认为贝多芬是一个怎样的人？

（贝多芬形象）样的人？

（贝多芬形象）独立而骄傲，沉郁而独立而骄傲，沉郁而坚强；

坚强；

严肃而善良，热爱自严肃而善良，热爱自然；

然；

追求自由，献身音乐。

问题研究1.“1.“你们胆敢到兽穴里来抓老狮子的毛你们胆敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意是什么意思？

思？

2.2.为什么贝多芬说为什么贝多芬说“一株树也比一个人好一株树也比一个人好”？

3.“3.“你可能想到我你可能想到我一座已倒落的火山，头颅在一座已倒落的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。

熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。

”如何理解如何理解这句话的意思？

这句话的意思？

4、他诚然孤独，可是有他诚然孤独，可是有“永恒永恒”为伴，这里为伴，这里的的“永恒永恒”是指的什么？

是指的什么？

5、请看一看罗曼请看一看罗曼罗兰的罗兰的约翰约翰克利斯朵克利斯朵夫夫，在那本大书里流着一条大河，那条，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。

引申开的。

这句话应如何理解这句话应如何理解?

66、“听听我心里的音乐！

你不知道我心里的听听我心里的音乐！

你不知道我心里的感觉！

一个乐队只能奏出我在一分钟里希感觉！

一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！

望写出的音乐！

”这句话是什么意思？

这句话是什么意思？

1.“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子你们竟敢到兽穴里来抓老狮子毛毛”是什么意思？

是什么意思？

这是一个比喻。

贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。

n表现贝多芬表现贝多芬“神往神往”大自然：

大自然：

一棵树尚能一棵树尚能谛听大自然的声音，耳聋的他却听不到。

谛听大自然的声音，耳聋的他却听不到。

n耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净心灵的纯净而言，社会中的人不如树。

而言，社会中的人不如树。

2.为什么贝多芬说为什么贝多芬说“一株树也比一个人好一株树也比一个人好”？

返回返回n贝多芬把自己比作是贝多芬把自己比作是“倒落的火山倒落的火山”，“熔岩熔岩”指他的创作激情。

指他的创作激情。

n遭到耳聋的打击，他不甘心放弃他的遭到耳聋的打击，他不甘心放弃他的音乐事业，音乐事业，“拼命拼命”“挣扎挣扎”用用音乐表现他与命运的抗争。

音乐表现他与命运的抗争。

3.“你可能想到我你可能想到我一座已倒落的火山，头颅在一座已倒落的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。

”如何理解这如何理解这句话的意思？

句话的意思？

返回返回n“永恒永恒”指音乐艺术。

指音乐艺术。

n音乐成为他忠实的朋友，永远陪伴音乐成为他忠实的朋友，永远陪伴他，不会离去。

他，不会离去。

返回返回4、他诚然孤独，可是有、他诚然孤独，可是有“永恒永恒”为伴，这里为伴，这里的的“永恒永恒”是指的什么？

5、请看一看罗曼、请看一看罗曼罗兰的罗兰的约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。

贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。

n罗曼罗曼罗兰罗兰约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫的主的主人公克利斯朵夫的经历、性格与贝人公克利斯朵夫的经历、性格与贝多芬很相似。

这部书是以贝多芬为多芬很相似。

这部书是以贝多芬为原形创作的。

原形创作的。

返回返回n“心里的音乐心里的音乐”他与命运他与命运的抗争。

的抗争。

n乐队只能奏出有声的音符，却乐队只能奏出有声的音符，却不能传达不能传达他他“心里的音乐心里的音乐”，即他与命运的抗争。

即他与命运的抗争。

6、“听听我心里的音乐！

一个乐队只能奏出我在一分钟里希望感觉！

写出的音乐！

一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！

他用他的痛却创造了欢乐来给予世界！

他用他的痛苦来铸成欢乐。

苦来铸成欢乐。

罗曼罗曼罗兰罗兰一一个个人人很很坚坚强强，但但是是如如果果他他一一帆帆风风顺顺，他他坚坚强强的的神神经经就就不不会会被被触触动动。

因因此此不不幸幸往往往往能能激激发发坚坚强强。

遇遇到到不不幸幸的的人人们们啊啊，不不要要悲悲伤伤、不不要要消消沉沉，不不幸幸往往往往能能造造就就成成功功，愿愿天天下下不不幸幸的的人人在在不不幸幸中中找找到到自自信信。

你你还还知道其他遇到不幸的人通知道其他遇到不幸的人通过坚强的意志和与世抗争的精神过坚强的意志和与世抗争的精神获得成功的例子吗？

获得成功的例子吗？

海伦海伦凯勒凯勒（1880-1968）美国著名女作家。

一岁半时突患急性脑美国著名女作家。

一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。

界，陷入了痛苦的深渊。

18871887年年33月月33日，日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。

这对海伦来说是她一生中最重要的一天。

这天，家里为她请来了一位教师天，家里为她请来了一位教师安妮安妮莎莉文莎莉文。

安妮教会她写字、手语。

然而，。

然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与他一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，海伦克服了常人难以想象的困难，夜以继海伦克服了常人难以想象的困难，夜以继日地刻苦学习，从未放弃努力。

日地刻苦学习，从未放弃努力。

奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基H（19041936）苏联作家。

苏联作家。

出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁便开始当童工。

岁便开始当童工。

1919年加入共青团，随即参加国内战争。

年加入共青团，随即参加国内战争。

1923年到年到1924年年担任乌克兰边境地区共青团的领导工作，担任乌克兰边境地区共青团的领导工作，1924年加入共产党。

年加入共产党。

由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，到由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，到1927年，年，健康情况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作健康情况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。

同年底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的斗争。

同年底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历历史抒情英雄故事史抒情英雄故事”（即（即暴风雨所诞生的暴风雨所诞生的）。

不幸的是，）。

不幸的是，唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。

这一残酷唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。

这一残酷的打击并没有挫败他的坚强意志，反而使他更加顽强地同疾的打击并没有挫败他的坚强意志，反而使他更加顽强地同疾病作斗争。

病作斗争。

1929年，他全身瘫痪，双目失明年，他全身瘫痪，双目失明。

1930年，他用自己年，他用自己的战斗经历作素材，的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说以顽强的意志开始创作长篇小说钢铁钢铁是怎样炼成的是怎样炼成的。

小说获得了巨大成功，受到同时代人的真。

小说获得了巨大成功，受到同时代人的真诚而热烈的称赞。

诚而热烈的称赞。

1934年，奥斯特洛夫斯基被吸收为苏联作年，奥斯特洛夫斯基被吸收为苏联作家协会员。

家协会员。

1935年底，苏联政府授予他年底，苏联政府授予他列宁勋章列宁勋章，以表彰他，以表彰他在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献。

在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献。

1936年年12月月22日，日，由于重病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。

由于重病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。

在他岁那年，在他岁那年，双目相继失明双目相继失明，因生活所，因生活所迫，流浪街头，卖艺为生。

迫，流浪街头，卖艺为生。

年夏，中央音乐学院杨荫浏、曹安和教授专程来无锡年夏，中央音乐学院杨荫浏、曹安和教授专程来无锡为阿炳演奏录音，此时阿炳已完全荒弃音乐达三年之久，经过三为阿炳演奏录音，此时阿炳已完全荒弃音乐达三年之久，经过三天的练习，分两次录音，共留下天的练习，分两次录音，共留下二泉映月二泉映月听松听松寒春风寒春风曲曲三首二胡作品和三首二胡作品和大浪淘沙大浪淘沙龙船龙船昭君出塞昭君出塞三首琵三首琵琶作品。

琶作品。

后后二泉映月二泉映月、大浪淘沙大浪淘沙获二十世纪华人经典音获二十世纪华人经典音乐作品奖。

乐作品奖。

阿炳阿炳（）：

原名华彦钧，原名华彦钧，民间音乐家民间音乐家，江苏无锡人。

江苏无锡人。

阿炳简介阿炳简介拓拓展展延延伸伸五分钟人物速写：

五分钟人物速写：

选取同班同学，描写外选取同班同学，描写外貌，三五十字即可，不提及貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起猜。

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作业作业n将外貌速写整理出来，写在作文本上。

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