第2课从贞观之治到开元盛世新人教版优质PPT.ppt优质PPT.ppt

第2课从贞观之治到开元盛世新人教版优质PPT.ppt优质PPT.ppt

《第2课从贞观之治到开元盛世新人教版优质PPT.ppt优质PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第2课从贞观之治到开元盛世新人教版优质PPT.ppt优质PPT.ppt（32页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

继续实行唐太宗发展（农业生产）继续实行唐太宗发展（农业生产）、（选拔贤才）的政策，使唐朝、（选拔贤才）的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断社会经济进一步发展，国力不断增强。

增强。

姚崇姚崇宋璟宋璟狄仁杰狄仁杰3。

如何评价。

我国历史上唯一的女皇帝。

在她掌握政权近半个世纪，为维护唐朝的强盛和统一、促进社会经济的繁荣和文化艺术的发展，做出了巨大的贡献。

人称她的统治“政启开元，治宏政启开元，治宏贞观贞观”。

唐玄宗唐玄宗名李隆基名李隆基（唐高宗和武则天的孙子）（唐高宗和武则天的孙子）开元盛世开元盛世小结小结唐高祖唐高祖唐高祖唐高祖（李渊）（李渊）（李渊）（李渊）唐太宗唐太宗唐太宗唐太宗（李世民）（李世民）（李世民）（李世民）女皇女皇女皇女皇武则天武则天武则天武则天建立唐朝建立唐朝建立唐朝建立唐朝“贞观之治贞观之治贞观之治贞观之治”“政启开元政启开元政启开元政启开元治宏贞观治宏贞观治宏贞观治宏贞观”唐玄宗唐玄宗唐玄宗唐玄宗李隆基李隆基李隆基李隆基开元盛世开元盛世开元盛世开元盛世提升思考：

怎样认识封建社会的盛世局面？

1.表现2.原因3.实质4.启示总结思考：

唐及以前历史上出现的盛世盛世盛世朝代朝代皇帝皇帝共同表现共同表现文景之治西汉汉文帝、汉景帝政治清明、社会安定、国力增强、经济繁荣、阶级矛盾相对缓和、民族和睦、文化发达光武中兴东汉光武帝开皇之治隋朝隋文帝贞观之治唐朝唐太宗周武之治武则天开元盛世唐玄宗封建社会经济繁荣和发展的共同原因：

封建社会经济繁荣和发展的共同原因：

继承性因素：

前朝经济基础的继承。

社会环境因素：

国家统一、政治清明，社会安定国家统一、政治清明，社会安定政府政策因素：

政府政策因素：

统治者调整经济政策，鼓励发展生产。

经济交往因素：

民族间的经济交流和中外交往的加强。

生产力（科技）因素：

生产技术革新（生产工具是生产力中最生产技术革新（生产工具是生产力中最为活跃的因素），水利的兴修。

为活跃的因素），水利的兴修。

贞观之治、武则天的统治为之奠基。

社会因素：

国家统一、政治清明、社会安定。

政府政策：

经济上：

发展生产，兴修水利，崇尚节俭；

政治上：

任用贤臣，重视吏治任用贤臣，重视吏治生产力（科技）因素：

生产技术的提高生产技术的提高（农耕技术进步、农作物品种增多）；

（农耕技术进步、农作物品种增多）；

生产工具的改进生产工具的改进（曲辕犁、筒车）；

（曲辕犁、筒车）；

秦亡汉兴、隋亡唐兴有什么共同之处？

秦隋：

1.都是完成统一后很快灭亡（二世而亡）都是完成统一后很快灭亡（二世而亡）2.都是统治者残暴无道、政治黑暗（都是统治者残暴无道、政治黑暗（秦二世、隋炀帝秦二世、隋炀帝）3.都爆发了大规模的农民起义（都爆发了大规模的农民起义（陈胜吴广起义、瓦岗军陈胜吴广起义、瓦岗军）汉唐汉唐:

1.统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面2.都轻徭薄赋，整顿吏治，任用贤良都轻徭薄赋，整顿吏治，任用贤良3.都成为影响当时世界的大国都成为影响当时世界的大国比较唐太宗（贞观之治）和汉文帝刘恒（文景比较唐太宗（贞观之治）和汉文帝刘恒（文景之治有什么共同之处之治有什么共同之处.都注意吸取历史经验教训都注意吸取历史经验教训,重重视发展生产视发展生产,减轻农民的赋税减轻农民的赋税劳役劳役;

提倡节俭提倡节俭,并以身作则并以身作则.动脑筋题动脑筋题设计表格，列出汉武帝与唐太宗的历史功绩项目汉武帝（刘彻）唐太宗政治经济军事思想文化民族关系削减侯国势力，加强中央集权；

削减侯国势力，加强中央集权；

破格录用有真才实学的人破格录用有真才实学的人吸取隋亡教训，勤于政事，任吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏；

发展科举用贤才，虚心纳谏；

发展科举将铸币权和盐铁经营权收归中央，将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临治黄第一线，重视兴修水利亲临治黄第一线，重视兴修水利重视发展生产，减轻农民的赋重视发展生产，减轻农民的赋税徭役税徭役派兵反击匈奴，夺取河套和河西派兵反击匈奴，夺取河套和河西走廊，使匈奴无力再与西汉对抗走廊，使匈奴无力再与西汉对抗在西域设置管辖西域的最高行在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构政和军事机构罢黜百家，独尊儒术，在长安举罢黜百家，独尊儒术，在长安举办太学办太学重视人才培养，扩充国学规重视人才培养，扩充国学规模，增加学员民族模，增加学员民族两次派张骞出使西域两次派张骞出使西域把文成公主嫁给松赞干布，促把文成公主嫁给松赞干布，促进唐蕃友好进唐蕃友好1。

隋朝灭亡的标志。

隋朝灭亡的标志：

（：

（618）年，隋炀帝在（）年，隋炀帝在（江都江都）被）被部将杀死，隋朝灭亡。

部将杀死，隋朝灭亡。

2。

唐朝建立：

（。

（618）年，在太原起兵反隋的贵族（李）年，在太原起兵反隋的贵族（李渊），进入长安，建立唐朝。

渊），进入长安，建立唐朝。

3。

李渊即（唐高祖）祖，退位后，传位（李世民。

李渊即（唐高祖）祖，退位后，传位（李世民），李世，李世民就是（唐太宗），年号（贞观）。

历史上称他的统治为民就是（唐太宗），年号（贞观）。

历史上称他的统治为（贞观之治）。

（贞观之治）。

4、武则天本是（、武则天本是（唐高宗）的皇后，逐渐掌握实权，唐高宗）的皇后，逐渐掌握实权，晚年称帝，改国号为（周）。

人称她的统治（晚年称帝，改国号为（周）。

人称她的统治（“政政启开元，治宏贞观启开元，治宏贞观”）。

5、贞观年间贤才：

房玄龄、杜如晦（房谋杜断、贞观年间贤才：

房玄龄、杜如晦（房谋杜断）、魏征魏征6、武则天时期：

姚崇、宋璟、狄仁杰、武则天时期：

姚崇、宋璟、狄仁杰重点7、唐太宗开明的治国思想、唐太宗开明的治国思想

（1）1）吸取隋亡教训，明白统治者不可过分压榨农民吸取隋亡教训，明白统治者不可过分压榨农民;

（2）2）政府要轻徭薄赋政府要轻徭薄赋,发展生产发展生产;

（3）3）皇帝要勤于政事皇帝要勤于政事;

善听正确意见善听正确意见;

（4）4）大臣要廉洁奉公大臣要廉洁奉公,统治才能巩固统治才能巩固.8、唐太宗的治国政策、唐太宗的治国政策

（1）重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；

）重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；

（2）注意）注意“戒奢从简戒奢从简”，节制自己的享受欲望；

，节制自己的享受欲望；

（3）下令合并州县，革除）下令合并州县，革除“民少吏多民少吏多”的弊政，有利于减轻人民负担；

的弊政，有利于减轻人民负担；

（4）任用贤才和虚心纳谏。

）任用贤才和虚心纳谏。

1、材料一：

（贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。

材料二：

（经过唐太宗一段治理后）天下大稔，流散者咸归千里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人，东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮取给于道路焉。

（1）造成材料一中情况的原因是什么？

（2）为什么后来会出现材料二中描述的情况？

答：

（答：

（11）隋末农民大起义等战争的浩劫、隋炀帝的残暴）隋末农民大起义等战争的浩劫、隋炀帝的残暴统治使得民不聊生。

统治使得民不聊生。

（22）唐太宗注意吸取隋亡的教训，实行开明的统治。

唐）唐太宗注意吸取隋亡的教训，实行开明的统治。

唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；

同时注意太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；

同时注意“戒戒奢从简奢从简”，节制自己的享受欲望；

合并州县，革除，节制自己的享受欲望；

合并州县，革除“民少民少吏多吏多”的弊政。

注意任用贤才和虚心纳谏。

这些措施促进的弊政。

这些措施促进了社会的发展，推动了历史的前进，加上人民的辛勤创业，了社会的发展，推动了历史的前进，加上人民的辛勤创业，科技的发展，国家统一，社会安定，从而出现了这种盛世科技的发展，国家统一，社会安定，从而出现了这种盛世局面。

局面。

阅读下列材料阅读下列材料：

材料一：

（唐太宗的话）材料一：

（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。

炀帝意往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。

炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。

此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天遂至之灭。

此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。

下无事。

（唐太宗的比喻）材料二：

（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。

水能载舟，亦能覆舟。

为人主，可不畏惧！

材料三：

（唐太宗对大臣的训示）材料三：

（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。

朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。

以上摘自以上摘自贞观政要贞观政要请回答：

请回答：

根据材料一说明隋朝灭亡与根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治贞观之治”局面局面的出现有否关系？

理由何在？

的出现有否关系？

材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？

他材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？

他说这番话的意图何在？

说这番话的意图何在？

根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？

有关系有关系。

因为他吸取了隋亡的教训，从农民战争。

因为他吸取了隋亡的教训，从农民战争中认识到人民力量的强大，励精图治，从而出现中认识到人民力量的强大，励精图治，从而出现政治清明的政治清明的“贞观之治。

贞观之治。

”意识到人民群众力量的伟大。

意在注意调整统治意识到人民群众力量的伟大。

意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。

政策，以缓和阶级矛盾。

维护地主阶级的统治利益。