在社会中成长课件PPT文档格式.pptx

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经过18个年头的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。

这个故事说明了什么？

每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。

只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。

19961996年年77月月2929日，日，4040岁的意大利洞穴专家毛里奇岁的意大利洞穴专家毛里奇蒙塔尔蒙塔尔独自住进一个地下窑洞，开始了名为独自住进一个地下窑洞，开始了名为“先锋地下实验室先锋地下实验室”的的生活。

一年中，蒙培尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境生活。

一年中，蒙培尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境中，吸了中，吸了380380盒香烟，看了盒香烟，看了100100部录像片，在健身车上骑了部录像片，在健身车上骑了16001600多公里。

一年后，当走出窑洞时，他脸色苍白、情绪低多公里。

一年后，当走出窑洞时，他脸色苍白、情绪低落。

尽管他渴望热闹、渴望与人相处，但已经丧失了交际能落。

尽管他渴望热闹、渴望与人相处，但已经丧失了交际能力。

经过长时间的康复训练后，蒙培尔告诉记者，在洞穴里力。

经过长时间的康复训练后，蒙培尔告诉记者，在洞穴里待了一年，才知道只有与人在一起的时候，才能享受到作为待了一年，才知道只有与人在一起的时候，才能享受到作为一个人的全部快乐。

一个人的全部快乐。

相关链接相关链接相关链接相关链接社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

在社会生活中，我们通过学习社会为社会人的过程。

在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。

社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。

社会化生物人社会人父母的抚育老师的教诲社会的关爱如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持物质支持和和精神滋养精神滋养。

我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系2.人的生存和发展离不开社会。

人的生存和发展离不开社会。

我们知道，我们可以在社会上获得粮食，获得书籍、购买衣服、乘坐公交车等。

探究与分享棉花被送到纺织厂进行棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产纺纱织布，为服装生产等提供布匹。

等提供布匹。

对布匹进行再加对布匹进行再加工，生产服装工，生产服装采摘棉花采摘棉花服装的生产过程服装的生产过程播种播种收获收获食品加工食品加工结合上图，说明学结合上图，说明学习用品、食物、衣服等是习用品、食物、衣服等是怎样生产出来的。

怎样生产出来的。

二、二、养成养成亲社亲社会行为会行为2情景一：

老人跌倒，路人避之唯恐不及情景二：

有人落水，众人围观,无人救助情景三：

乱扔垃圾，熟视无睹情境四：

乱插队，没秩序面对以上面对以上“看客看客”现象和冷现象和冷漠心态，我们应该怎样做？

漠心态，我们应该怎样做？

要养成亲社会行为要养成亲社会行为亲社会行为亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。

些有利于社会和他人的行为。

谦让谦让分享分享帮助帮助他人他人关心社关心社会发展会发展1、亲社会行为含义及表现、亲社会行为含义及表现（合作合作、安慰、捐赠、同情、安慰、捐赠、同情、关心等关心等）清代文华殿大学士兼礼部尚书张英清代文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执，家人飞书京城，让上发生了争执，家人飞书京城，让张英打招呼张英打招呼“摆平摆平”吴家。

而张英吴家。

而张英回馈给老家人的是一首打油诗回馈给老家人的是一首打油诗“千千里修书只为墙，让他三尺又何妨。

里修书只为墙，让他三尺又何妨。

万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

”家人见书，主动在争执线上退让家人见书，主动在争执线上退让了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏也了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏也深受感动，退地三尺，建宅置院，深受感动，退地三尺，建宅置院，于是两家的院墙之间有一条宽六尺于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。

的巷子。

六尺巷谦让谦让当把橘子皮剥去，看到里面的很多小瓣，男当把橘子皮剥去，看到里面的很多小瓣，男孩就问：

孩就问：

“橘子，为什么你长这么多的小瓣呢？

橘子，为什么你长这么多的小瓣呢？

”橘子回答说：

橘子回答说：

“这是为了大家分着吃。

这是为了大家分着吃。

”你从这则寓言中感悟出了什么？

你从这则寓言中感悟出了什么？

感悟寓言感悟寓言“盲人挑灯盲人挑灯”的故事给我们什么启示？

的故事给我们什么启示？

在社会生活中，善待他人其实就是善待在社会生活中，善待他人其实就是善待自己。

如果人人心里都燃起一盏爱的明自己。

如果人人心里都燃起一盏爱的明灯，用爱来照亮别人，那我们就能拥有灯，用爱来照亮别人，那我们就能拥有一份充满爱意的光明。

一份充满爱意的光明。

风声、雨声、声、雨声、读书声，声声入耳；

声，声声入耳；

家事、国事、天下事，事事关心。

顾宪成顾宪成这句话告诉我们什么道理这句话告诉我们什么道理？

关心关心社会社会发展发展神舟十一号与天宫二号对接神州十一号航天员将个体生命与民族、国家联系起来主动关心社会，积极融入社会、奉献社会BB、参与、参与社会的过程，既是体验社会的过社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

我们只有主动关心社会，积极融入社会、我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。

奉献社会，才能实现自己的人生价值。

2、亲社会行为的好处（作用）：

AA、有利于、有利于我们养成良好的行为习惯，塑我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

获得他人和社会的接纳与认可。

探究与分享社会调查社会调查志愿服务志愿服务结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。

成亲社会行为。

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成（途径）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热社会实践。

在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（。

（要求要求）3、如何养成？

、如何养成？

遵守交通规则遵守排队秩序遵守社会规则遵守社会规则让座陪伴和分享我来帮你搬热心帮助他人热心帮助他人关爱他人关爱他人爱心捐助爱心捐助救助救助无偿献血无偿献血归纳总结：

归纳总结：

1.人的成长是不断社会化的过程2.人的生存与发展离不开社会1.亲社会行为的含义及表现2.亲社会行为的好处？

3.如何养成？

主人公主人公对成成长环境有怎境有怎样的的认识和判断？

和判断？

11主人公是怎主人公是怎样确立自己人生志向的？

确立自己人生志向的？

22主人公是如何利用社会条件主人公是如何利用社会条件实现人生目人生目标的的？

33主人公主人公为社会做出了哪些社会做出了哪些贡献？

献？

44社会社会对主人公做出了怎主人公做出了怎样的的评价？

价？

55拓展空间拓展空间从小到大，我们读过很多成功人物的故事。

以你感兴趣的从小到大，我们读过很多成功人物的故事。

以你感兴趣的一个人为例，参考下面的提示，探究其成长过程。

一个人为例，参考下面的提示，探究其成长过程。