13《苏州园林》课件PPT格式课件下载.ppt

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作者简介作者简介轩轩榭榭池沼池沼丘壑丘壑嶙嶙峋峋镂镂空空蔷蔷薇薇重峦叠重峦叠嶂嶂（xun）（xi）（zho）（h）（ln）（xn）（lu）（qing）（wi）（di）（zhng）整体感知整体感知11、读准下列词语、读准下列词语22、读了课文后，苏州园林给你留下印象、读了课文后，苏州园林给你留下印象最深的是什么？

请试用简短的文字概括。

最深的是什么？

总是一幅总是一幅拙政园之冬拙政园之冬拙政园之冬拙政园之冬留园留园留园留园网师园网师园网师园网师园完美的图画完美的图画合作学习合作学习1111、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？

计主要表现在哪几个方面？

2222、课文第、课文第、课文第、课文第2222自然段中的四个自然段中的四个自然段中的四个自然段中的四个“讲究讲究讲究讲究”的次序的次序的次序的次序能不能调换次序？

为什么？

能不能调换次序？

3333、某公园聘请你为园林设计师，你将会从哪、某公园聘请你为园林设计师，你将会从哪、某公园聘请你为园林设计师，你将会从哪、某公园聘请你为园林设计师，你将会从哪几个方面进行设计，如何设计，让游客有几个方面进行设计，如何设计，让游客有几个方面进行设计，如何设计，让游客有几个方面进行设计，如何设计，让游客有“如如如如在画图中在画图中在画图中在画图中”的感受？

的感受？

4444、苏州园林追求完美的图画，除了上面、苏州园林追求完美的图画，除了上面、苏州园林追求完美的图画，除了上面、苏州园林追求完美的图画，除了上面讨论的四个讨论的四个讨论的四个讨论的四个“讲究讲究讲究讲究”外，还注意了哪些细外，还注意了哪些细外，还注意了哪些细外，还注意了哪些细节？

节？

（可结合课文内容）（可结合课文内容）（可结合课文内容）（可结合课文内容）完美的完美的图图画画讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次3段段4段段6段段5段段分说分说总说总说内内容容上上一一一一对对应应（2段）段）对称的建筑是图案画对称的建筑是图案画对称的建筑是图案画对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画园林是美术画，美术画园林是美术画，美术画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲要求自然之趣，是不讲要求自然之趣，是不讲要求自然之趣，是不讲究对称的。

究对称的。

假山的堆假山的堆假山的堆假山的堆叠，是一项叠，是一项叠，是一项叠，是一项艺术而不仅艺术而不仅艺术而不仅艺术而不仅是技术。

是技术。

池沼或河道的池沼或河道的池沼或河道的池沼或河道的边沿很少砌齐整边沿很少砌齐整边沿很少砌齐整边沿很少砌齐整的石岸，总是高的石岸，总是高的石岸，总是高的石岸，总是高低屈曲任其自然。

低屈曲任其自然。

讲究花草树木的映衬落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。

落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。

高树与低树俯仰生姿高树与低树俯仰生姿苏州园林的墙壁上有砖砌的苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案镂空图案廊子是隔而不隔，界而未界廊子是隔而不隔，界而未界讲究每一个角落的图画美讲究每一个角落的图画美讲究每一个角落的图画美讲究每一个角落的图画美讲究色彩的搭配讲究色彩的搭配讲究色彩的搭配讲究色彩的搭配讲究门、窗的图案美讲究门、窗的图案美讲究门、窗的图案美讲究门、窗的图案美讲究亭台轩榭的布局（讲究亭台轩榭的布局（3段）段）讲究假山池沼的配合（讲究假山池沼的配合（4段）段）讲究花草树木的映衬（讲究花草树木的映衬（5段）段）讲究近景远景的层次（讲究近景远景的层次（6段）段）讲究角落的图画美（讲究角落的图画美（7段）段）讲究门窗的图案美（讲究门窗的图案美（8段）段）讲究色彩的搭配（讲究色彩的搭配（9段）段）完完美美的的图图画画局局部部细细部部不止不止这些这些总说总说分说分说总说总说探究拓展探究拓展小组讨论：

小组讨论：

假如要你来介绍苏州园林，你还假如要你来介绍苏州园林，你还有别的思路吗？

有别的思路吗？

布置作业布置作业小作文：

小作文：

提示：

先抓住麻桥中学的教学楼、实验楼、提示：

先抓住麻桥中学的教学楼、实验楼、宿舍、食堂的共同点，先概述，后分说。

宿舍、食堂的共同点，先概述，后分说。

我们的校园我们的校园