《隋朝的统一与灭亡》课件(人教2016版上课用)PPT推荐.ppt

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589年，年，隋灭陈，南北统一隋灭陈，南北统一。

隋的统一隋的统一隋的统一隋的统一581年，杨坚夺取北年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝。

周政权，建立隋朝。

587年，隋灭后梁。

年，隋灭后梁。

学习与探究隋朝统一的意义是什么？

隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

隋文帝杨坚2.隋文帝，在隋朝统一后，采取了哪些措隋文帝，在隋朝统一后，采取了哪些措施巩固统一施巩固统一经济：

发展经济，经济：

发展经济，编订户籍，统一南北编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；

币制和度量衡制度；

政治：

加强中央集政治：

加强中央集权，提高行政效率。

权，提高行政效率。

2.隋文帝在采取这些措施之后，结合课本，隋文帝在采取这些措施之后，结合课本，说说他采取这些措施后的影响。

说说他采取这些措施后的影响。

促进了社会经济的促进了社会经济的迅速恢复和发展，使迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

盛的王朝。

出现了出现了“开皇之治开皇之治”的盛世局面。

的盛世局面。

含嘉仓示意图3.隋朝经济繁荣的表现有哪些？

隋朝经济繁荣的表现有哪些？

时间时间项目项目隋初隋初隋盛世隋盛世结论（表现）结论（表现）人口人口3000多万人多万人4600多万人多万人垦田垦田1900多万顷多万顷5500多万顷多万顷粮仓粮仓长安太仓长安太仓洛阳含嘉仓、洛阳含嘉仓、兴洛仓兴洛仓计天下储积，得供五六十年。

计天下储积，得供五六十年。

贞观政要贞观政要人口激增人口激增垦田扩大垦田扩大粮仓丰实粮仓丰实1建立：

581年建立隋朝，定都_，他就是隋文帝。

2统一：

_隋朝灭陈，统一全国。

3影响：

隋的统一，结束了的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

4隋朝的巩固：

（1）措施：

经济上：

编订_，统一南北币制和度量衡制度。

政治上：

加强，提高行政效率。

（2）影响：

促进了的迅速恢复和发展，使大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

隋朝的统一户籍杨坚长安589长期分裂中央集权社会经济人口数量和垦田面积发展经济，编定户籍，统一南北货币和度量衡制度；

隋朝“三省六部制”加强中央集权，提高行政效率。

隋的统一隋的统一隋的统一隋的统一材料一三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫切要求统一；

从社会矛盾看，北方民族大融合，使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失；

从南北方经济状况看，北周、隋以及北周之前各朝均采取了恢复经济的措施，江南也因为大批北方农民南迁等因素，经济得到开发。

材料二隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，为灭陈做了充分准备。

材料三南陈皇帝陈叔宝深居高阁，整日里花天酒地，荒废朝政。

他喜爱诗文，在他周围聚集了一批文人骚客，君臣酣歌，连夕达旦，并以此为常，所有军国政事，皆置不同。

史料史料探究：

通过材料分析：

隋为什么能完成统一大业？

隋的统一隋的统一隋的统一隋的统一主观上客观上探究答疑1北方民族的大融合、南方经济的发展。

2长期的分裂割据，人民渴望统一。

3南方陈政权统治的腐败。

1隋朝政治稳定、经济繁荣、军事强大。

2隋准备充分、战略战术运用得当。

隋朝巩固统治的措施隋朝巩固统治的措施隋朝巩固统治的措施隋朝巩固统治的措施开通大运河开通大运河开通大运河开通大运河材料：

阳刚的一撇是万里长城，阴柔的一捺是京杭运河，这才是一个顶天立地、有血气、有温情的中国人。

改编自话说运河解说词学习与探究“阴柔一捺”的大运河修建于何时、目的何在？

隋朝的大运河示意图隋朝的大运河示意图一条：

一条贯穿南北的大动脉一条：

一条贯穿南北的大动脉二长：

二千多千米二长：

二千多千米三点：

三个城市三点：

三个城市洛阳洛阳涿郡（北京）涿郡（北京）余杭（杭州）余杭（杭州）四段：

分为四四段：

分为四段段永永济济渠渠通通济济渠渠邗邗沟沟江南河江南河五河：

贯穿五大水系五河：

贯穿五大水系海河海河黄河黄河淮水淮水长江长江钱塘江钱塘江江都（扬州）江都（扬州）长长安安六省：

跨越六个省份六省：

跨越六个省份（从北至从北至南南）河北河北-山东山东-河南河南-安徽安徽-江苏江苏-浙江浙江这句话的意思是，国家水上运粮食全靠大运河。

这句话的意思是，国家水上运粮食全靠大运河。

在古代，船是主要的交通工具，水运粮食比起陆运，在古代，船是主要的交通工具，水运粮食比起陆运，装载量的大，速度快。

装载量的大，速度快。

想一想？

古人评论大运河说：

“天下转漕，仰此一渠。

天下转漕，仰此一渠。

”这句话是什么意思吗？

水运粮食在古代为什么这么重要这句话是什么意思吗？

水运粮食在古代为什么这么重要？

隋炀帝时为什么能够开通纵贯隋炀帝时为什么能够开通纵贯南南北的北的大运河大运河？

（课本上哪些内容体现出这一点）（课本上哪些内容体现出这一点）开通后开通后的影响是什么？

的影响是什么？

原因：

1、隋炀帝利用已有的经济实力。

、隋炀帝利用已有的经济实力。

2、以天然河道和古运河为基础。

、以天然河道和古运河为基础。

3、国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。

、国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。

动脑筋动脑筋影响：

影响：

大运河的开通，加强了南北地区大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化政治、经济和文化交流。

交流。

材料一：

运河水，荡悠悠，隋炀皇帝下扬州。

一心只把琼花看，万里江山一旦丢。

民谣相传，隋朝时扬州出现了绮丽的琼花。

隋炀帝为能去扬州观赏琼花，开凿了大运河。

隋炀帝专为看琼花而开通大运河，但不是主要的目的。

（南朝时）江南之为国盛地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。

鱼盐杞梓之利，充仞八方；

丝绵布帛之饶，衣覆天下。

宋书材料二：

京邑所居，五方辐凑，重关四塞，水陆艰难，大河之流，波澜东注，百川海渎，万里交通。

隋书食货志加强南北交流“（平陈时）收图籍，封府库，资财一无所取，天下皆称广，以为贤。

（开皇十年）陈之故境，大抵皆反，大者有众数万，小者数千，共相影响，执县令，或抽其肠，或脔其肉食之”司马光资治通鉴卷177隋纪一材料三：

巩固隋王朝对全国的统治材料一：

大运河与世界上著名人工运河进行比较运河名称运河名称通航时间通航时间全长全长苏伊士运河巴拿马运河1869年1914年610年190.25千米81.3千米2000多千米隋朝大运河大大西西洋洋印印度度洋洋太太平平洋洋大大西西洋洋学习与探究阅读教材和以下材料，思考：

大运河的重要地位及作用？

材料二：

隋炀帝大业元年，更令开导，名通济渠。

西通河洛，南达江淮。

炀帝巡幸，每泛舟而往江都焉。

其交、广、荆、益、扬、越等州,运潜商旅,来往不绝。

杜佑通典州郡典卷177材料三：

自扬、益、湘南至交、广、闽中等州,公家潜运,私行商旅,舳舻相继。

隋氏作之虽劳,后世实受其利焉。

李吉甫元和郡县志材料四：

唯汴水（注：

通济渠段）横亘中国，首承大河，漕引江、湖，利尽南海，半天下之财赋，并山泽之百货，悉由此路而进。

宋史河渠三志第46千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。

锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

胡曾汴水学习与探究隋炀帝开通大运河是好事还是坏事？

你怎样看？

总的来说是好事，但只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的作用太简单化了。

积极影响：

大运河开通后成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家统一。

消极影响：

但当时为开凿大运河，的确是在短时间内过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。

你怎样看=对开通大运河的评价（积极影响和消极影响）开通大运河1目的：

加强，巩固隋王朝对全国的统治。

2时间：

从605年起，在位时期开通。

3概况：

（1）三点：

北抵_，南至_，中心是_

（2）四段：

从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

（3）五河：

连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

4影响：

大运河的开通，加强了的政治、经济和文化交流。

隋炀帝南北交通涿郡余杭洛阳南北地区隋朝巩固统治的措施隋朝巩固统治的措施隋朝巩固统治的措施隋朝巩固统治的措施开创科举取士制度开创科举取士制度开创科举取士制度开创科举取士制度姓名姓名张有才张有才李富贵李富贵考试成绩考试成绩180120学历学历本科本科高中高中家庭背景家庭背景父母均为农民父母均为农民父母均为某地高官父母均为某地高官推荐人推荐人无无某地最高长官某地最高长官材料：

假如你是魏晋时期为朝廷选官的主要负责人，你会选谁去做官？

说说你的理由。

（九品中正制）由此可见，魏晋南北朝时期（九品中正制），想要做官必须同时具备哪两个条件？

1.1.必须出身高门权贵必须出身高门权贵2.2.要有地方高官推荐要有地方高官推荐寒门学子难以凭才学做官地方官员把持选才权利魏晋南北朝时期（九品中正制），形成了高门贵族独霸官场的局面，官员的素质越来越低，平民百姓中有才能的人无法进入官府。

“高门华阀，有世及之荣；

庶姓寒人，无寸进之路，选高门华阀，有世及之荣；

庶姓寒人，无寸进之路，选举之弊举之弊,至此而极。

至此而极。

”上车不落则著作，上车不落则著作，体中何如则秘书体中何如则秘书“上品无寒门上品无寒门,下品无士族下品无士族”如何改变魏如何改变魏晋以来选才晋以来选才制度的弊端制度的弊端？

科举制：

古代通过分科考试来选拨官吏的制度。

隋文帝：

初创隋炀帝：

设置进士科进士科进士科考核考核参选者对时事的看法参选者对时事的看法，按考，按考试成绩选拔人才。

试成绩选拔人才。

特特点：

点：

科举制科举制正式诞生正式诞生1.1.国家层面组织的考试。

国家层面组织的考试。

2.2.选拔有真才实学的人。

选拔有真才实学的人。

3.3.国家大事决策有参考。

国家大事决策有参考。

材料一材料一学习与探究科举制的历史意义有哪些？

“这一伟大帝国的各项设施中，没有哪一项能像开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样，给予其创立者这么大的荣耀在中国，学而优则仕，人人机会均等。

”郭施拉开放的中国加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大的加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大的官吏的选拔范围使有才学的人能够由此参政官吏的选拔范围使有才学的人能够由此参政学习与探究科举制的历史意义有哪些？

材料二材料二促进了教育事业的发展促进了教育事业的发展学习与探究科举制的历史意义有哪些？

材料三材料三促进了文学艺术的促进了文学艺术的发展，特别是唐诗发展，特别是唐诗的繁荣。

的繁荣。

学习与探究科举制的历史意义有哪些？

材料四材料四现在各国的考试制