复习合理膳食平衡营养ppt优质PPT.ppt

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消化的消化的概念概念消化系统消化系统大分子大分子小分子小分子分解食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，复杂的有机物，复杂的有机物，复杂的有机物，进入消化系统后进入消化系统后进入消化系统后进入消化系统后，逐步分解成简单的，逐步分解成简单的，逐步分解成简单的，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做物质才能被人体吸收，这个过程叫做物质才能被人体吸收，这个过程叫做物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化消化。

一、食物的消化一、食物的消化消化道消化道唾液腺唾液腺肝脏肝脏胰胰消化腺消化腺胃腺胃腺肠腺肠腺口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门唾液腺唾液腺肝脏肝脏胰胰消化道消化道消化腺消化腺胃腺胃腺肠腺肠腺消消化化系系统统的的组组成成唾液腺唾液腺肝脏肝脏胰胰消化腺消化腺1唾液腺唾液腺胃腺胃腺肠腺肠腺分泌唾液有淀粉酶把淀粉消化成麦芽糖消化腺2肝脏、胰腺课本20页图胆汁、胰液都进入小肠胆汁、胰液都进入小肠唾液腺唾液腺肝脏肝脏胰胰消化腺消化腺3胃腺胃腺胃腺胃腺肠腺肠腺胃壁胃壁中有中有胃腺胃腺,胃腺分胃腺分泌的胃液中含有盐酸泌的胃液中含有盐酸和蛋白酶和蛋白酶,可可初步消化初步消化初步消化初步消化蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质。

胃液又称。

胃液又称胃胃酸酸。

唾液腺唾液腺肝脏肝脏胰胰消化腺消化腺4肠腺肠腺胃腺胃腺肠腺肠腺小肠壁上有肠腺。

分小肠壁上有肠腺。

分泌肠液泌肠液,肠液中含有消肠液中含有消化化糖类、蛋白质和脂糖类、蛋白质和脂糖类、蛋白质和脂糖类、蛋白质和脂肪肪肪肪的酶的酶.肠腺肠腺部分蛋白质蛋白质初步消化蛋白质蛋白质氨基酸氨基酸淀淀粉粉葡萄糖葡萄糖脂脂肪肪脂肪酸、甘油脂肪酸、甘油部分淀粉淀粉初步消化胃胃；

小肠小肠；

口腔口腔；

提出问题通过上述讲解，小肠中有什么消化液在小肠部位，可以消化什么物质胆汁、胰液、肠液胆汁、胰液、肠液糖类、蛋白质、脂肪食物在口腔里开始消化，食物在口腔里开始消化，在消在消化道的各个部化道的各个部位中，位中，哪个部位消化最彻底？

哪个部位消化最彻底？

消化腺消化腺唾液腺唾液腺胃胃腺腺肝肝脏脏胰胰肠肠腺腺消化液消化液唾液唾液胃液胃液胆汁胆汁胰液胰液肠液肠液消化酶消化酶（淀粉酶淀粉酶）（蛋白酶蛋白酶）（无消化酶无消化酶）（多种酶多种酶）（多种酶多种酶）能消化的物质能消化的物质淀粉淀粉麦芽糖麦芽糖初步消化蛋白质初步消化蛋白质糖、蛋白质、脂肪糖、蛋白质、脂肪糖、蛋白质、脂肪糖、蛋白质、脂肪小知识：

小知识：

胆汁作用胆汁作用（胆汁胆汁中无消化食物的酶）中无消化食物的酶）水水+植物油植物油水水+植物油植物油+胆汁胆汁乳化作用乳化作用消化系统消化系统消化道消化道：

消化腺消化腺口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门外消化腺：

肝脏、胰腺外消化腺：

肝脏、胰腺、唾液腺唾液腺内消化腺：

肠腺、胃腺内消化腺：

肠腺、胃腺小结小结经过消化的食物穿过消化经过消化的食物穿过消化道壁进入道壁进入循环系统循环系统（例如：

血液）（例如：

血液）的过程。

的过程。

二、营养物质的吸收二、营养物质的吸收成人的小肠一般成人的小肠一般5-6米米长长皱襞皱襞绒毛绒毛毛细血管毛细血管皱襞、绒毛、皱襞、绒毛、微绒毛的存在，使微绒毛的存在，使小肠表面积比原来小肠表面积比原来表面积增大了表面积增大了600600倍左右倍左右绒毛绒毛绒毛绒毛壁是一层柱状壁是一层柱状壁是一层柱状壁是一层柱状上皮细胞，其顶端上皮细胞，其顶端上皮细胞，其顶端上皮细胞，其顶端有有有有微绒微绒微绒微绒毛，约毛，约毛，约毛，约1700170017001700条条条条（物质被消化成小分子物质后物质被消化成小分子物质后物质被消化成小分子物质后物质被消化成小分子物质后,穿过小肠壁穿过小肠壁穿过小肠壁穿过小肠壁,进入毛细血管进入毛细血管进入毛细血管进入毛细血管,随血液运输到全身各处随血液运输到全身各处随血液运输到全身各处随血液运输到全身各处）盲肠盲肠阑尾阑尾大肠内表面上大肠内表面上只有皱襞只有皱襞,没有没有绒毛状突起绒毛状突起不利于吸收不利于吸收营养物质主要是在营养物质主要是在小肠小肠还是还是大肠大肠中被吸收的？

中被吸收的？

最主要的最主要的吸收吸收场所场所小肠小肠最主要的最主要的消化消化场所场所营养物质的吸收营养物质的吸收口腔口腔是消化系统的开始部分。

是消化系统的开始部分。

探究实验：

馒头在口腔中的变化馒头在口腔中的变化牙齿牙齿舌舌与唾液混与唾液混合均匀合均匀牙牙的切碎的切碎舌舌搅拌搅拌唾液唾液食物进入口腔后，经过咀嚼，会食物进入口腔后，经过咀嚼，会发生怎样的变化呢？

发生怎样的变化呢？

馒头馒头为什么越嚼越甜？

为什么越嚼越甜？

馒头的主要成分是什么？

淀粉有甜味吗？

探究探究:

馒头在口腔中的变化馒头在口腔中的变化检验淀粉的方法是检验淀粉的方法是滴加滴加?

馒头馒头碎屑碎屑与与2毫升毫升唾液唾液搅拌搅拌混合。

混合。

馒头馒头碎屑碎屑与与2毫升毫升清水清水搅拌搅拌混合。

馒头馒头小块小块与与2毫升毫升唾液唾液不搅拌不搅拌混合。

放入放入37左右的左右的温水中温水中510分钟分钟各加各加2滴碘液滴碘液,摇匀摇匀？

实验结果实验结果1馒头馒头碎屑碎屑与与2毫升毫升唾液唾液搅拌混合搅拌混合2馒头馒头碎屑碎屑与与2毫升毫升清水清水搅拌混合搅拌混合3馒头馒头小块小块与与2毫升毫升唾液唾液不搅拌不搅拌123*口腔中有什么物质使淀粉的性质发生了变化口腔中有什么物质使淀粉的性质发生了变化?

不变色不变色变色变色部分变色部分变色淀粉被转化淀粉被转化淀粉没被转化淀粉没被转化部分淀粉没被转化部分淀粉没被转化馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌拌和和唾液唾液的分泌的分泌有关有关口腔中的唾液淀粉酶能把淀粉消化成麦芽糖麦芽糖麦芽糖（有甜味）（有甜味）淀粉淀粉（无甜味）（无甜味）口腔口腔唾液淀粉酶唾液淀粉酶麦芽糖麦芽糖（有甜味）（有甜味）淀粉淀粉（无甜味）（无甜味）口腔口腔唾液淀粉酶唾液淀粉酶探究实验探究实验提出问题提出问题提出问题提出问题制定计划制定计划制定计划制定计划表达和交流表达和交流表达和交流表达和交流分析结果分析结果分析结果分析结果得出结论得出结论得出结论得出结论聪明的你们得出聪明的你们得出的结论是什么呢的结论是什么呢?

作出假设作出假设作出假设作出假设实施计划实施计划实施计划实施计划馒头变甜是否与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关馒头变甜是否与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关?

馒头变甜是否与唾液有关馒头变甜是否与唾液有关?

馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关馒头变甜也与唾液有关馒头变甜也与唾液有关馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌和和唾液唾液的分泌的分泌有关有关1.人体内消化的主要场所是人体内消化的主要场所是（）A.胃胃B.小肠小肠C.大肠大肠D.食道食道2.人体内最大的消化腺是人体内最大的消化腺是（）A.胃胃B.唾液腺唾液腺C.胰腺胰腺D.肝脏肝脏3.组成消化道的消化器官依次是组成消化道的消化器官依次是（）A.口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门C.口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门D.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门BDB4.下列不含消化酶的消化液是下列不含消化酶的消化液是（）A.胰液胰液B.肠液肠液C.唾液唾液D.胆汁胆汁5.在消化道中，糖类、脂肪和蛋白质的消化在消化道中，糖类、脂肪和蛋白质的消化的先后顺序排列是（的先后顺序排列是（）A.糖类糖类脂肪脂肪蛋白质蛋白质B.脂肪脂肪糖类糖类蛋白质蛋白质C.糖类糖类蛋白质蛋白质脂肪脂肪D.蛋白质蛋白质糖类糖类脂肪脂肪DC6.6.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是别是_、_、_,_,它们它们消化的起始部位分别是消化的起始部位分别是_._.葡萄糖葡萄糖氨基酸氨基酸甘油和脂肪酸甘油和脂肪酸口腔、胃、小肠口腔、胃、小肠