初中化学实验室制取气体的方法有哪些PPT推荐.ppt

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（11）长颈漏斗的下口漏斗的下口应伸伸入液面以下，否入液面以下，否则起不到起不到液封的作用；

液封的作用；

（22）加入的液体反）加入的液体反应物物（如酸）要适当。

（如酸）要适当。

（33）将）将长颈漏斗漏斗换成分液成分液漏斗可以控制反漏斗可以控制反应速率。

速率。

（ll）试管口管口应稍向下稍向下倾斜，以防止斜，以防止产生的水生的水蒸气在管口冷凝后倒流蒸气在管口冷凝后倒流而引起而引起试管破裂。

管破裂。

（22）铁夹应夹在距在距试管口管口l/3l/3处。

（33）胶塞上的）胶塞上的导管伸管伸入入试管里面不能太管里面不能太长，否否则会妨碍气体的会妨碍气体的导出。

出。

注注意意点点HH22、COCO22等。

等。

HH22、COCO22、OO22等。

OO22、NHNH33等等适用适用气体气体CC装装置置示示意意图块状固液体反状固液体反应不加不加热型型粉状固液反粉状固液反应不加不加热型型固体固体间反反应加加热型型装置装置类型型2、气体收集装置装置装置类型类型排水（液）集气法排水（液）集气法向上排空气集气法向上排空气集气法向下排空气集气法向下排空气集气法气球集气法气球集气法装装置置示意图示意图甲甲乙乙丙丙丁丁适用适用范围范围不溶于水（液）的不溶于水（液）的气体气体密度大于空气的气密度大于空气的气体体密度小于空气的气密度小于空气的气体体所有气体所有气体典型典型气体气体HH22、OO22、NONO、COCO、CHCH44、OO22、COCO22、SOSO22、HH22SSHH22、NHNH33、CHCH44NONO、NN22、OO22等等33、气体的净化与干燥装置、气体的净化与干燥装置装置类型装置类型液体除杂液体除杂（不加热）（不加热）固体除杂固体除杂（不加热）（不加热）固体除杂固体除杂（加热）（加热）装装置置示意图示意图试剂试剂酸性干燥剂：

酸性干燥剂：

浓硫酸浓硫酸酸性干燥剂：

五氧化二磷酸性干燥剂：

五氧化二磷碱性干燥剂：

如生石灰、碱石灰、碱性干燥剂：

如生石灰、碱石灰、固体固体NaOHNaOH。

中性干燥剂：

如无水氯化钙等中性干燥剂：

如无水氯化钙等除杂剂：

氧化铜等除杂剂：

氧化铜等二、气体制取的原理二、气体制取的原理2KMnO2KMnO44KK22MnOMnO44+MnO+MnO22+O+O22气体名称气体名称反应原理反应原理发生装置发生装置除杂、干燥试剂除杂、干燥试剂收集方法收集方法OO222KClO2KClO332KCl+3O2KCl+3O22AA浓浓HH22SOSO44排水法或向上排水法或向上排空气法排空气法2H2H22OO222H2H22O+OO+O22BBCOCO22CaCOCaCO33+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl22+CO+CO22+H+H22OOCC饱和饱和NaHCONaHCO33浓浓HH22SOSO44向上排空气法向上排空气法HH22Zn+HZn+H22SOSO44（稀稀）=ZnSO）=ZnSO44+H+H22CC生石灰或生石灰或浓浓HH22SOSO44排水法或向下排水法或向下排空气法排空气法三、气体制取的操作及注意点三、气体制取的操作及注意点11仪器安装仪器安装仪器安装必须遵循一定的顺序：

由下而上，仪器安装必须遵循一定的顺序：

由下而上，从左到右，先主后次，先局部后整体。

如实验从左到右，先主后次，先局部后整体。

如实验室中氧气的制取实验，仪器安装顺序为：

在铁室中氧气的制取实验，仪器安装顺序为：

在铁架台上先放置酒精灯，根据酒精灯的高度确定架台上先放置酒精灯，根据酒精灯的高度确定试管的位置；

从左到右依次安装气体发生装置、试管的位置；

从左到右依次安装气体发生装置、净化装置、集气装置；

先安装气体的发生装置，净化装置、集气装置；

先安装气体的发生装置，再安装其它装置。

再安装其它装置。

22装置气密性检验装置气密性检验装置气密性检验是气体制取实验是否成功的装置气密性检验是气体制取实验是否成功的关键步骤。

装置气密性检验的常用方法有关键步骤。

装置气密性检验的常用方法有“手手握升温法握升温法”、“微热升温法微热升温法”及及“注水法注水法”。

手握升温法：

这种方法适于体积较小的手握升温法：

这种方法适于体积较小的气体发生装置，如氧气的气体发生装置。

检验气体发生装置，如氧气的气体发生装置。

检验方法是：

将带有导气管的单孔塞在试管口上塞方法是：

将带有导气管的单孔塞在试管口上塞紧，并将导气管出口浸没在水中，用双手握住紧，并将导气管出口浸没在水中，用双手握住试管外壁片刻，水中导气管口有气泡冒出，手试管外壁片刻，水中导气管口有气泡冒出，手移开后，导气管内有水柱上升，且较长时间不移开后，导气管内有水柱上升，且较长时间不回落，说明气体发生装置气密性良好。

回落，说明气体发生装置气密性良好。

微热升温法微热升温法这种方法广泛地适于由这种方法广泛地适于由试管、试管、烧瓶等加热类玻璃仪器组装的气体发烧瓶等加热类玻璃仪器组装的气体发生装置的气密性检验。

如氧气的发生装置。

生装置的气密性检验。

具体操作方法是：

将气体发生装置的导气管具体操作方法是：

将气体发生装置的导气管出口浸没在水中，用酒精灯在试管或烧瓶的出口浸没在水中，用酒精灯在试管或烧瓶的底部稍微加热（体系内的空气受热膨胀，水底部稍微加热（体系内的空气受热膨胀，水中导气管口有气泡冒出），停止加热后，水中导气管口有气泡冒出），停止加热后，水在大气压的作用下，升入导气管形成一段水在大气压的作用下，升入导气管形成一段水柱，且水柱较长时间内不回落，说明装置气柱，且水柱较长时间内不回落，说明装置气密性良好。

密性良好。

注水法：

这种方法主要适于启普发生注水法：

这种方法主要适于启普发生器及其简易装置的气密性检验。

具体操作方器及其简易装置的气密性检验。

塞紧橡皮塞，关闭导气管活塞（或关法是：

塞紧橡皮塞，关闭导气管活塞（或关闭导气管上的止水夹），从漏斗向气体发生闭导气管上的止水夹），从漏斗向气体发生装置内注入一定量的水使漏斗内的水面高于装置内注入一定量的水使漏斗内的水面高于气体发生装置内的水面，且形成一段明显的气体发生装置内的水面，且形成一段明显的水柱时，停止加水，观察水柱在较长时间内水柱时，停止加水，观察水柱在较长时间内不下降则表面装置气密性良好。

不下降则表面装置气密性良好。

33气体净化（包括气体干燥）气体净化（包括气体干燥）实验室中制取的气体往往含有水蒸气、酸性气体等杂实验室中制取的气体往往含有水蒸气、酸性气体等杂质，影响了气体的后续性质实验，因此为保证气体性质实质，影响了气体的后续性质实验，因此为保证气体性质实验的如期顺利进行，必须对制取的气体进行净化处理。

气验的如期顺利进行，必须对制取的气体进行净化处理。

气体净化的原则是体净化的原则是“除杂除杂”、“不减不减”、“不增不增”，“除杂除杂”是指除掉目标气体中的杂质气体，是指除掉目标气体中的杂质气体，“不减不减”即尽量不要即尽量不要减少目标气体的量，减少目标气体的量，“不增不增”是指不增加新的杂质气体。

是指不增加新的杂质气体。

除掉目标气体中的水蒸气是气体的干燥，干燥剂的可以选除掉目标气体中的水蒸气是气体的干燥，干燥剂的可以选择浓硫酸、碱石灰、无水氯化钙等。

除掉目标气体中的酸择浓硫酸、碱石灰、无水氯化钙等。

除掉目标气体中的酸性气体可用碱液、水等，也可以用酸式盐的饱和液。

方法性气体可用碱液、水等，也可以用酸式盐的饱和液。

方法是用目标气体所形成的酸式盐饱和溶液来除去该目标气体是用目标气体所形成的酸式盐饱和溶液来除去该目标气体中的酸性气体，该方法不仅除掉了酸性的杂质气体，而且中的酸性气体，该方法不仅除掉了酸性的杂质气体，而且可使目标气体的量有所增加，如可使目标气体的量有所增加，如COCO22（HClHCl）用饱和）用饱和NaHCONaHCO33溶液的净化方法，溶液的净化方法，NaHCONaHCO33HClHClCOCO22+NaCl+H+NaCl+H22OO，所，所以这种气体净化方法最好。

以这种气体净化方法最好。

4.4.尾气处理尾气处理化学实验中对环境有害的气体很多，在实验中必化学实验中对环境有害的气体很多，在实验中必须对这部分尾气进行无害化处理。

具体的处理方法可须对这部分尾气进行无害化处理。

具体的处理方法可归纳为：

归纳为：

火封法（即燃烧法）。

对于可燃性气体可火封法（即燃烧法）。

对于可燃性气体可采用此种方法，使其通过燃烧转化为无害的物质。

如采用此种方法，使其通过燃烧转化为无害的物质。

如HH22、CHCH44和和COCO的尾气处理就是采用了这种方法。

的尾气处理就是采用了这种方法。

水水封法（即将气体通入水中）。

这种方法适用于水溶性封法（即将气体通入水中）。

这种方法适用于水溶性较大的气体，如氨气的尾气处理就是采用了这种方法。

较大的气体，如氨气的尾气处理就是采用了这种方法。

这种方法的操作必须注意因气体溶解太快而出现的倒这种方法的操作必须注意因气体溶解太快而出现的倒吸现象。

吸现象。

碱封法（即将气体通入到碱液中）。

所有碱封法（即将气体通入到碱液中）。

所有的酸性气体都可采用这种方法，使这些酸性气体与碱的酸性气体都可采用这种方法，使这些酸性气体与碱液反应生成不具挥发性的盐类。

如液反应生成不具挥发性的盐类。

如SOSO22等酸性气体，等酸性气体，其尾气就可以通入到氢氧化钠溶液中。

其尾气就可以通入到氢氧化钠溶液中。

四、气体制取的常见考点四、气体制取的常见考点1.1.考查气体的发生装置的组装考查气体的发生装置的组装例例11化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。

结合下列实验装置图回答问题：

分不开的。

（1）

（1）写出图中带标号仪器的名称：

写出图中带标号仪器的名称：

。

（2）

（2）若实验室对你开放，请用若实验室对你开放，请用AA装置制取一种你熟悉的气体。

反应的化学方程式是装置制取一种你熟悉的气体。

反应的化学方程式是_，选择的收集装置是，选择的收集装置是（填序号填序号），选择此收集装置的理由是，选择此收集装置的理由是。

（3）（3）装置装置BB和和FF均可用来制取二氧化碳气体，选用装置均可用来制取二氧化碳气体，选用装置FF的优点是的优点是；

检验装置检验装置FF的气的气密性方法是密性方法是_。

（4）（4）某兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等也装配了一个在实验室中用某兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等也装配了一个在实验室中用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳气体的装置，如右图所示稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳气体的装置，如右图所示,反应的反应的方程式为方程式为_；

不能将铜网换成铁网的原因是；

不能将铜网换成铁网的原因是。

使用。

使用该装置来制取二氧化碳气体的优点是该装置来制取二氧化碳气体的优点是。

ABCDEF解析本题主要以气体的发生装置为背景考查学生对解析本题主要以气体的发生装置为背景考查学生对发生装置的组装、优化等能力，同时也考查了学生的对装置发生装置