初中生学习方法指导PPT格式课件下载.ppt

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联合国教科文组织埃劳加富尔：

未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。

【如何掌握科学的学习方法】一、了解中学学习的特点二、更新观念，纠正模糊认识三、善于总结经验教训，学会自我评价。

每个学习阶段都要坚持进行，不断修正完善自己的学习方法。

四、养成良好的学习习惯。

制定计划、预习、课堂学习、及时复习、作业、系统复习、考试等学习环节的方法接下来将详细阐述。

第二部分第二部分常规学习方法常规学习方法制定学习计划制定学习计划预习预习课堂学习课堂学习及时复习及时复习作业作业系统复习系统复习考试考试【制定学习计划】制定学习计划】一、制定学习计划的重要性（一、制定学习计划的重要性（“凡事凡事预则立，不预则废。

预则立，不预则废。

”）11、制定学习计划能够促进学习目标的、制定学习计划能够促进学习目标的实现。

按照计划学习能够使自己心中有全实现。

按照计划学习能够使自己心中有全局，行动有方向，也可避免局，行动有方向，也可避免学习上的盲目学习上的盲目性，防止轻重倒置。

性，防止轻重倒置。

22、制定学习计划能够磨练我们的意志。

、制定学习计划能够磨练我们的意志。

33、制定学习计划有利于养成良好的学、制定学习计划有利于养成良好的学习习惯，提高学习效率。

习习惯，提高学习效率。

二、学习计划的种类二、学习计划的种类（范围）综合计划、学科计划、专题（范围）综合计划、学科计划、专题计划计划（时间）学段计划、学年计划、学期（时间）学段计划、学年计划、学期计划、月计划、周计划计划、月计划、周计划（形式）表格计划、条文计划（形式）表格计划、条文计划三、学习计划的内容三、学习计划的内容一是做什么（任务和要求），二是怎一是做什么（任务和要求），二是怎么做（措施和方法），三是什么时候做完么做（措施和方法），三是什么时候做完（时序和进程）。

（时序和进程）。

四、制定学习计划的要求四、制定学习计划的要求11、内容要全面。

、内容要全面。

22、目标要明确、具体、适当。

、目标要明确、具体、适当。

33、学习时间的安排要科学。

、学习时间的安排要科学。

44、重点要突出。

（重点是指自己的、重点要突出。

（重点是指自己的薄弱学科和学科中的重点内容。

）薄弱学科和学科中的重点内容。

）55、要从实际出发，及时调整。

、要从实际出发，及时调整。

66、认真检查，及时调整。

、认真检查，及时调整。

77、内容要扼要，文字要简明。

、内容要扼要，文字要简明。

【预习】

（上课前的自学）预习】

（上课前的自学）一、预习的重要性一、预习的重要性

（一）预习能够提高课堂学习的质量。

（一）预习能够提高课堂学习的质量。

11、预习可以扫除课堂学习中的知识障碍。

、预习可以扫除课堂学习中的知识障碍。

22、预习可以提高听课水平。

、预习可以提高听课水平。

33、预习可以加强课堂笔记的针对性。

、预习可以加强课堂笔记的针对性。

（二）预习可以促进自学能力的提高。

（三）预习可以改变学习的被动局面。

（学习大致包括预习、课堂学习、及时复习、（学习大致包括预习、课堂学习、及时复习、作业、系统复习等环节。

）作业、系统复习等环节。

）二、预习的任务二、预习的任务11、初步了解教材的基本内容和思路。

、初步了解教材的基本内容和思路。

22、复习、巩固和补充有关的旧概念、复习、巩固和补充有关的旧概念、旧知识，并将新旧知识联系起来。

旧知识，并将新旧知识联系起来。

33、找出新教材的重点和自己不理解、找出新教材的重点和自己不理解的问题。

的问题。

44、尝试做预习笔记和演练部分习题。

、尝试做预习笔记和演练部分习题。

三、预习的种类三、预习的种类11、课前预习（重点讲）、课前预习（重点讲）22、单元预、单元预习习33、整册预习、整册预习四、预习的方法四、预习的方法11、要认真读书。

先粗看一遍，领会、要认真读书。

先粗看一遍，领会基本大意；

后反复细读，初步勾划出重基本大意；

后反复细读，初步勾划出重点、难点，标出疑难问题。

点、难点，标出疑难问题。

22、要认真思考。

（新知识的内容、要认真思考。

（新知识的内容、新旧知识之间的联系。

）新旧知识之间的联系。

）33、要虚心请教。

、要虚心请教。

44、要适当地做些习题和实际操作。

、要适当地做些习题和实际操作。

55、要认真做好预习笔记。

、要认真做好预习笔记。

五、预习应注意的问题五、预习应注意的问题11、预习要根据自己的实际，不要全、预习要根据自己的实际，不要全面铺开。

（一、两科到多科）面铺开。

（一、两科到多科）22、预习的时间安排要服从整体计划。

、预习的时间安排要服从整体计划。

33、预习要有计划地逐步提高。

（由、预习要有计划地逐步提高。

（由一科到多科，由浅到深）一科到多科，由浅到深）

【课堂学习】课堂学习】一、课堂学习的重要性一、课堂学习的重要性11、课堂学习是整个学习过程的中心、课堂学习是整个学习过程的中心环节。

环节。

22、课堂学习是获取知识、发展智能、课堂学习是获取知识、发展智能的主要途径。

的主要途径。

二、课堂学习的准备工作二、课堂学习的准备工作11、心理准备。

上课前要做好心理调、心理准备。

上课前要做好心理调节，克制排除自己的不良情绪。

节，克制排除自己的不良情绪。

22、知识准备。

尤其是和本课内容息、知识准备。

尤其是和本课内容息息相关的旧知识。

息相关的旧知识。

33、物质准备。

包括教科书、练习本、物质准备。

包括教科书、练习本、笔记本、相关文具等。

笔记本、相关文具等。

44、身体准备。

、身体准备。

三、课堂学习的方法与技巧三、课堂学习的方法与技巧

（一）集中注意，专心听讲。

有人说，注意力

（一）集中注意，专心听讲。

有人说，注意力是知识的窗口，不集中注意力，知识的阳光就无法是知识的窗口，不集中注意力，知识的阳光就无法是知识的窗口，不集中注意力，知识的阳光就无法是知识的窗口，不集中注意力，知识的阳光就无法照射进来。

照射进来。

（二）积极思考，努力把握获取知识的主动权。

如何获得主动权呢？

1111、对老师所讲的知识多问几个为什么，要善于从不同、对老师所讲的知识多问几个为什么，要善于从不同、对老师所讲的知识多问几个为什么，要善于从不同、对老师所讲的知识多问几个为什么，要善于从不同的角度、不同的侧面去分析和理解知识。

的角度、不同的侧面去分析和理解知识。

2222、对老师的提问，要勇于举手回答。

、对老师的提问，要勇于举手回答。

3333、对老师未能讲清或自己尚未理解的问题要敢于及时、对老师未能讲清或自己尚未理解的问题要敢于及时、对老师未能讲清或自己尚未理解的问题要敢于及时、对老师未能讲清或自己尚未理解的问题要敢于及时提出来。

提出来。

4444、要积极参加课堂讨论，敢于阐明自己的见解和看法。

、要积极参加课堂讨论，敢于阐明自己的见解和看法。

（三）要理清教师的讲课思路。

（四）要抓住学科的特点和老师讲课（四）要抓住学科的特点和老师讲课的特点来学。

的特点来学。

（五）不钻牛角尖。

（六）做好课堂笔记，要知道（六）做好课堂笔记，要知道“好记好记性不如烂笔头性不如烂笔头”。

如何做好课堂笔记呢？

。

1111、要记下老师的思维方法、思维过程和思维结果，、要记下老师的思维方法、思维过程和思维结果，、要记下老师的思维方法、思维过程和思维结果，、要记下老师的思维方法、思维过程和思维结果，以便课后复习和指导作业。

以便课后复习和指导作业。

2222、笔记要尽量完整而简洁。

、笔记要尽量完整而简洁。

3333、要留有空白，以便课后补充和修正。

、要留有空白，以便课后补充和修正。

（七）争取当堂掌握。

四、课堂学习应注意的问题四、课堂学习应注意的问题课堂学习是身体各个器官协调一致课堂学习是身体各个器官协调一致的活动，要将各种器官充分调动起来，的活动，要将各种器官充分调动起来，步调一致，协调行动：

耳听，眼观，口步调一致，协调行动：

耳听，眼观，口读，手动，脑思，心记。

读，手动，脑思，心记。

【及时复习】及时复习】一、复习的意义一、复习的意义复习时学生掌握知识过程中的重要环节，复习时学生掌握知识过程中的重要环节，起着承上启下的作用。

孔子曾说起着承上启下的作用。

孔子曾说“学而时习学而时习之之”、“温故而知新温故而知新”。

二、复习的种类二、复习的种类（时间）及时复习、周复习、月复习、（时间）及时复习、周复习、月复习、期中复习、期末复习、学年复习、学段复习。

期中复习、期末复习、学年复习、学段复习。

（内容）章节复习、单元复习、总复习。

三、及时复习的含义三、及时复习的含义及时复习是指紧随课堂学习，天天及时复习是指紧随课堂学习，天天都采用的复习方法。

复习，贵在及时。

都采用的复习方法。

四、及时复习的程序四、及时复习的程序

（一）尝试回忆。

（一）尝试回忆。

（二）阅读教科书。

（三）整理课堂笔记（三）整理课堂笔记1111、补：

补上该记而没记的内容，便于知、补：

补上该记而没记的内容，便于知识的系统化。

识的系统化。

2222、正：

更正课堂记录不太准确、用词不、正：

更正课堂记录不太准确、用词不当、深度不够的地方。

当、深度不够的地方。

3333、添：

添上个人的心得、见解、评价等。

、添：

（四）看参考书。

【作业】作业】如何完成课下作业？

如何完成课下作业？

一、及时复习教材。

“先复习后作业先复习后作业先复习后作业先复习后作业”