8(9)初中生家长会pptPPT格式课件下载.ppt

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40午睡，13：

30起床。

下午14：

00上课，17：

20放学晚餐。

晚上18：

50晚自习，21：

50放学22：

30晚睡本学期班级总分前十名本学期班级总分前十名第一名：

李天应第一名：

李天应第六名：

刘珊珊第六名：

刘珊珊第二名：

韩第二名：

韩强强第七名第七名：

马嘉丽：

马嘉丽第三名：

王第三名：

王龙龙第八名第八名：

王转宁：

王转宁第四名：

王海连第四名：

王海连第九名第九名：

袁海珍：

袁海珍第五名：

张第五名：

张凡凡第十名第十名：

王吕萍：

王吕萍班级进步名次较大的同学张张凡、王海连、王吕萍、凡、王海连、王吕萍、马家文、杨小艳、马广泽马家文、杨小艳、马广泽各科班级前十名各科班级前十名英英语语第一名：

马家文第六名：

马家文第二名：

韩强强第七名：

王第七名：

王龙龙第三名：

王转宁第三名：

王转宁第八名：

王海连第八名：

刘珊珊第四名：

刘珊珊第九名：

马嘉丽第九名：

马嘉丽第五名：

张凡第五名：

张凡第十名：

杨小艳第十名：

杨小艳数数学学第一名：

韩第一名：

韩强强第六名：

张第六名：

张凡凡第二名：

李天应第二名：

李天应第七名：

王吕萍第七名：

王吕萍第三名：

王龙龙第八名：

袁海珍第八名：

袁海珍第四名：

马嘉丽第四名：

马广泽第九名：

马广泽第五名：

刘珊珊第五名：

刘珊珊第十名：

王转宁第十名：

王转宁语语文文第一名：

韩第六名：

韩强强第二名：

王转宁第二名：

王转宁第七名：

张第七名：

张凡凡第三名：

王海连第三名：

高婉婷第八名：

高婉婷第四名：

王第九名：

王龙龙第五名：

白第五名：

白雪雪第十名：

张第十名：

张凡凡政治政治刘珊珊李天应王海连王吕萍王龙王转宁马家文马嘉丽高婉婷袁海珍第一名第一名第二名第二名第三名第三名第四名第四名第五名第五名第六名第六名第七名第七名第八名第八名第九名第九名第十名第十名历史历史地理地理生物生物物理物理体育体育李天应韩强王海连王龙高晓圆张凡王吕萍王转宁白雪袁海珍李天应王龙韩强张凡白雪王吕萍王海连马嘉丽王转宁刘珊珊袁海珍韩强马广泽王龙张凡马凌峰王转宁雷小琴邵龙龙王吕萍白雪李天应王海连韩强王龙马广泽马嘉丽王菲马兴宁袁海珍张凡1111、总体纪律较好，思想方面积极上进。

、总体纪律较好，思想方面积极上进。

2222、学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习、学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习、学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习、学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习紧迫感。

紧迫感。

3333、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分同学积极向任课老师请教。

同学积极向任课老师请教。

4444、学习方法有一定的改善，答题能力有所提高。

、学习方法有一定的改善，答题能力有所提高。

1、缺乏远大理想，对学习不感兴趣。

2、学习没计划，学习不主动。

3、上课注意力不够集中，思维不活跃。

4、作业未能独立、认真完成。

5、课后复习不及时，缺乏勤奋钻研的精神。

6、浮躁好动，不能沉下来思考问题、温习功课。

存在问题存在问题nn家长同志们，我们的目标是统一的，我家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

打下坚实的良好的基础。

如何搞好同学关系，我们家长怎样去做：

多商量，少命令。

多引导，少训斥。

多和孩子交朋友，少窥探孩子多和孩子交朋友，少窥探孩子的的“隐私隐私”。

一切为了孩子家庭教育六大误区1、过分保护。

把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点，或者是把缺点也看成优点。

2、过分干涉.许多家长认为，初中是一个关键时期，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反，要在正常范围内给他们一些空间。

3、过分期待.对孩子的期望值过高，或者总是把孩子的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪，挫伤孩子的自信心。

4.4.过分放任过分放任.对孩子的表现漠不关心对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时错过了教育的时机机.发展到一定的时候已经无法管了发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也悔之晚也.5.5.过多的零用钱过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面，少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费如：

乱吃零食，买小说书，上网等。

尤而是用于非正常消费如：

尤其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，反而可能给其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，反而可能给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提供了他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提供了“物质保障物质保障”。

家庭教育六大误区6、攀比心理。

有这种心理的家长，只看到别人的长处，忽略了自己孩子的优点，总是批评自己的孩子、表扬别人的孩子，或者反之。

这非常容易使孩子产生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤僻性格，对人缺乏信任感。

家庭教育六大误区一个学校最重大的事是教育孩子，一个一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。

而家庭最重要的事同样也是教育孩子。

而往往我们当中有很多家长会认为，孩子往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，上了学，吃穿问题由家长解决，而吃穿问题由家长解决，而教育教育问题全部由教师去管问题全部由教师去管。

这种观点是不对。

这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？

这其中而有的学生学习成绩差一些呢？

这其中关键在于家庭的督促教育和影响。

关键在于家庭的督促教育和影响。

如何能做一个称职的家长，如何能做一个称职的家长，在在品行，性格，学习品行，性格，学习方面方面对孩子进行良好的教育和对孩子进行良好的教育和影响呢？

影响呢？

一一、家长要注意培养孩子良好的品行习、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。

要从小抓起，从小事抓起。

n对不良行为要及时地预防和矫治。

而常见的、对不良行为要及时地预防和矫治。

而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有有10种，它们是种，它们是：

与品行不正的人交朋友，不与品行不正的人交朋友，不尊重老师、同学；

旷课、夜不归宿；

携带管制刀尊重老师、同学；

携带管制刀具；

吸烟；

打架、斗殴、辱骂他人；

强行向他人具；

强行向他人索要财物；

偷窃或故意损害公共财物；

参与赌博索要财物；

参与赌博或变相赌博；

观看、收听不良内容的音像制品读或变相赌博；

观看、收听不良内容的音像制品读物；

进入法律、法规规定的未成年人不适合进入物；

进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅的营业性歌舞厅、电子游戏厅等等。

二、家长要多一些时间和耐心二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

去和孩子交流。

n孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，孩子需要孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，孩子需要的是和家长的真诚交流。

的是和家长的真诚交流。

往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解孩子的学习情况，在学校表家长要经常性的了解孩子的学习情况，在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标。

家长要更多现情况，和孩子共同制订学习目标。

家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。

对孩子的学习一点的投入精力关心学生的学习。

对孩子的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。

这样，孩子感受到家长对其学老师布置的作业。

这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。

学习搞好。

有的家长总是说，工作太忙，我说，有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？

现在有许家长再忙，又是为了什么？

现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。

再说你一生又能有多少时间用饭碗。

再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢来陪子女呢?

家长家长对教育的投资是最明智的投资，对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资是回报率最高的投资，所以我认为家，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

把孩子培养好。

三、家长要言传身教三、家长要言传身教n有些家长常常对孩子说，快毕业考有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，这样容易分散孩在看电视、打牌，这样容易分散孩子的注意力，影响孩子的学习。

子的注意力，影响孩子的学习。

四、要给孩子创造一个四、要给孩子创造一个良好良好的学习环境的学习环境。

n可能家长要问，你让我们更多的关心可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，可我们从不缺少他的吃穿，但学孩子，可我们从不缺少他的吃穿，但学习上我们却有心无力，这不是为难我们习上我们却有心无力，这不是为难我们么？

我说不是这样，学生学习的好坏关么？

我说不是这样，学生