这是四点零八分的北京PPT资料.ppt

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恋之情。

这是四点零八分的北京,这是四点零八分的北京,一片手的海浪翻动;

一片手的海浪翻动;

这是四点零八分的北京,这是四点零八分的北京,一声尖厉的汽笛长鸣。

一声尖厉的汽笛长鸣。

反复反复“这是四点零八分的这是四点零八分的北京北京”隐含了什么样隐含了什么样事实?

事实?

四点零八分是一次列车的四点零八分是一次列车的始发时间。

始发时间。

这一时刻知青们将要远离这一时刻知青们将要远离亲人和故乡。

亲人和故乡。

这一时刻将影响一代人的这一时刻将影响一代人的命运。

命运。

北京车站高大的建筑,北京车站高大的建筑,突然一阵剧烈地抖动。

突然一阵剧烈地抖动。

我吃惊地望着窗外,我吃惊地望着窗外,不知发生了什么事情。

不知发生了什么事情。

幻觉意象幻觉意象火车开动给诗人造成的错火车开动给诗人造成的错觉。

觉。

诗人的内心也在抖动,火诗人的内心也在抖动,火车的开动提醒他要离开母车的开动提醒他要离开母亲和北京,内心有一种极亲和北京,内心有一种极为强烈的撞击和震撼。

为强烈的撞击和震撼。

北京车站高大的建筑北京车站高大的建筑突然一阵剧烈地抖动突然一阵剧烈地抖动我吃惊地望着窗外我吃惊地望着窗外不知发生了什么事情不知发生了什么事情迷惘、无助和对迷惘、无助和对不可知的未来的不可知的未来的恐惧。

恐惧。

我的心骤然一阵疼痛,一定是我的心骤然一阵疼痛,一定是妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。

妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。

这时,我的心变成了一只风筝,这时,我的心变成了一只风筝,风筝的线绳就在妈妈手中。

风筝的线绳就在妈妈手中。

因为马上要离开母亲、离因为马上要离开母亲、离开北京了,强烈的依母恋开北京了,强烈的依母恋乡之情使他不愿离开这里乡之情使他不愿离开这里又不得不离开,所以内心又不得不离开,所以内心无比痛苦。

无比痛苦。

“妈妈缀扣子的针线穿透了妈妈缀扣子的针线穿透了心胸心胸”这句诗化用了那位诗这句诗化用了那位诗人的名句?

人的名句?

唐代诗人孟郊:

慈母手唐代诗人孟郊:

慈母手中线,游子身上衣。

中线,游子身上衣。

作用作用表达了告别母亲时的眷表达了告别母亲时的眷恋和痛楚。

恋和痛楚。

诗人为什么说诗人为什么说“我的心我的心变成了一只风筝变成了一只风筝”?

感觉自已的前途像风筝感觉自已的前途像风筝一样飘摇,希望母亲能一样飘摇,希望母亲能够拯救自己,因为线在够拯救自己,因为线在母亲手里。

母亲手里。

线绳绷得太紧了,就要扯断了线绳绷得太紧了,就要扯断了我不得不把头探出车厢的窗棂我不得不把头探出车厢的窗棂直到这时,直到这时候直到这时,直到这时候我才明白发生了什么事情我才明白发生了什么事情写出了痛苦的情感让作写出了痛苦的情感让作者感到窒息,难以承者感到窒息,难以承受。

受。

线绳绷得太紧了,就要扯断了线绳绷得太紧了,就要扯断了我不得不把头探出车厢的窗棂我不得不把头探出车厢的窗棂直到这时,直到这时候直到这时,直到这时候我才明白发生了什么事情我才明白发生了什么事情(迷惘、恐惧)(迷惘、恐惧)(窒息、绝望)(窒息、绝望)不知发生了什么事情不知发生了什么事情我才明白发生了什么事情我才明白发生了什么事情一阵阵告别的声浪一阵阵告别的声浪就要卷走车站就要卷走车站北京在我的脚下北京在我的脚下已经缓缓地移动已经缓缓地移动“卷卷”字写出了告别的字写出了告别的声浪声势浩大。

声浪声势浩大。

一阵阵告别的声浪一阵阵告别的声浪就要卷走车站就要卷走车站北京在我的脚下北京在我的脚下已经缓缓地移动已经缓缓地移动幻觉意象幻觉意象这是物我颠倒的错觉。

这是物我颠倒的错觉。

作者感到自己已经被作者感到自己已经被北京抛弃,被时代和北京抛弃,被时代和文明抛弃。

文明抛弃。

我再次向北京挥动手臂,我再次向北京挥动手臂,想一把抓住她的衣领,想一把抓住她的衣领,然后对她亲热地叫喊:

然后对她亲热地叫喊:

永远记着我,妈妈啊北京!

倒装句倒装句诗人把诗人把”妈妈妈妈“和和”北京北京“叠合叠合在一起写,有何深意?

在一起写,有何深意?

既表达对母亲的依恋,既表达对母亲的依恋,也表达了对家乡北京也表达了对家乡北京的难以割舍的感情。

的难以割舍的感情。

终于抓住了什么东西,终于抓住了什么东西,管他是谁的手,不能松,管他是谁的手,不能松,因为这是我的北京,因为这是我的北京,这是我的最后的北京。

这是我的最后的北京。

19681968年年1212月月2020日日“最后最后”是是“最后一面最后一面”的意思,表达了诗的意思,表达了诗人对北京的依依惜别人对北京的依依惜别甚至是诀别的心理感甚至是诀别的心理感受。

诗人的情感变化?

迷迷惘惘绝绝望望不不舍舍主题主题本诗通过对本诗通过对“四点零八分四点零八分”在北京车站与亲人离别场面在北京车站与亲人离别场面的描写,表现了诗人对亲人的描写,表现了诗人对亲人和故乡的依恋,反映了一代和故乡的依恋,反映了一代知青对未来的迷惘和恐慌。

知青对未来的迷惘和恐慌。

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