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的梦。

l主语主语谓语（动词谓语（动词+补语补语+定语定语+宾语）宾语）l我我最近最近去去北京。

北京。

l主语主语谓语（状谓语（状+动动+补补+宾）宾）他只答应了一声。

他只答应了一声。

南海一中留下过许多人的梦。

我最近去了一趟北京。

l

（2）形容词性词语也经常做谓语。

）形容词性词语也经常做谓语。

l例如：

l太阳太阳热烘烘的热烘烘的。

l主语主语谓语（形容词谓语（形容词+的）的）l人参这种植物人参这种植物,娇嫩娇嫩。

l主语主语谓语（形容词谓语（形容词+补语）补语）l说话说话要要简洁简洁。

l主语主语谓语（状语谓语（状语+形容词形容词+补语）补语）l（3）主谓短语做谓语。

例如）主谓短语做谓语。

太阳热烘烘的。

人参这种植物人参这种植物,娇嫩极了。

娇嫩极了。

说话要简洁些。

l这件事这件事大家都赞成大家都赞成。

l主语主语谓语（主谓短语）谓语（主谓短语）l任何困难任何困难她都能克服她都能克服。

l主语主语谓语（主谓短语）谓语（主谓短语）l大家的事情大家的事情大家办。

大家办。

l主语主语谓语（主谓短语）谓语（主谓短语）l（4）名词性词语做谓语。

这种情况很少见，有一）名词性词语做谓语。

这种情况很少见，有一定的条件限制。

可参考文言文中的判断句。

定的条件限制。

l鲁迅鲁迅浙江绍兴人浙江绍兴人。

l主语主语谓语（名词短语）谓语（名词短语）l明天明天教师节。

教师节。

l主语主语谓语（名词）谓语（名词）这件事大家都赞成。

这件事大家都赞成。

任何困难她都能克服。

大家的事情大家办。

鲁迅浙江绍兴人。

明天教师节。

l二、二、宾语：

宾语：

表示动作发生的对象表示动作发生的对象。

l

（1）名词性宾语。

）名词性宾语。

l我给我给你们俩你们俩十朵玫瑰花十朵玫瑰花，给给你你紫红的紫红的，给，给她她粉红的粉红的。

ll

（2）谓词性宾语。

）谓词性宾语。

l最有效的防御手段是最有效的防御手段是进攻进攻。

（动词作宾语）。

（动词作宾语）l谁说谁说女子不如男女子不如男？

（主谓短语作宾语）（主谓短语作宾语）l早上一起床，大家发现早上一起床，大家发现风停了，浪也静了风停了，浪也静了。

（复句形式作宾语）（复句形式作宾语）我给你们俩十朵玫瑰花我给你们俩十朵玫瑰花，给你紫红的给你紫红的，给，给她粉红的她粉红的。

最有效的防御手段是进攻。

谁说女子不如男？

早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。

三、定语、状语、补语三、定语、状语、补语l1、定语：

一般是形容词充当，修饰主语和宾语定语：

一般是形容词充当，修饰主语和宾语l

（1）描写性定语）描写性定语,多由形容词性成分充当。

多由形容词性成分充当。

l（弯弯曲曲弯弯曲曲）的小河的小河（风平浪静风平浪静）的港湾的港湾l

（2）限制性定语：

给事物分类或划定范围，使语言更）限制性定语：

给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。

加准确严密。

l（晓风残月中晓风残月中）的长城的长城（野生野生）动物。

动物。

l（古城大理古城大理）的湖光山色。

的湖光山色。

l（3）助词）助词“的的”：

定语和中心语的组合，有的必须加：

定语和中心语的组合，有的必须加“的的”，有的不能加，有的不能加“的的”，有的可加可不加。

，有的可加可不加。

l单音节形容词作定语，通常不加单音节形容词作定语，通常不加“的的”，例如：

，例如：

（红红）花、花、（绿绿）叶、叶、（新新）学校、学校、（好好）主意等。

主意等。

l双音节形容词作定语，常常加上双音节形容词作定语，常常加上“的的”，特别是用描，特别是用描写状态的词，例如：

写状态的词，例如：

（晴朗晴朗）的的天、天、（优良优良）的传统、的传统、（动听动听）的歌声、的歌声、（粉红粉红）的脸等。

的脸等。

l22、状语：

表时间、地点、状态、方位等等的限制、状语：

表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分补充的成分，修饰动词、形容词。

，修饰动词、形容词。

l

（1）描写性状语：

主要修饰谓词性成分，有的是描写动）描写性状语：

主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。

作状态，有些是限制或描写人物情态。

l他他突然突然出现在大家面前。

出现在大家面前。

小李小李很高兴很高兴地对我说。

地对我说。

l

（2）限制性状语：

主要表示时间、处所、程度、否定、）限制性状语：

主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。

方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。

l午后午后，天很闷，风很小。

，天很闷，风很小。

白白跑一趟。

（方式）跑一趟。

（方式）l她的身上她的身上净净是水。

（净是水。

（净=全，表范围）全，表范围）l（3）助词）助词“地地”：

助词：

助词“地地”是状语的标志。

是状语的标志。

状语后面加不状语后面加不加加“地地”的情况很复杂。

的情况很复杂。

单音节副词做状语，一定不加，有单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加些双音节副词加不加“地地”均可均可，例如，例如“非常热非常热非常地热非常地热”。

形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地地”，例如，例如“快快跑、跑、苦苦练、练、大大干干”。

多音节形容词有相当一。

多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如部分加不加都可以，例如“热烈讨论热烈讨论热烈地热烈地讨论讨论仔仔细看了半天细看了半天仔细地仔细地看了半天看了半天”l3、补语：

、补语：

是动词、形容词后面的补充成分。

补语都放补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外，各种关系的词组也一部分形容词可以直接作补语外，各种关系的词组也常作补语。

常作补语。

l

（1）结果补语：

表示动作、行为产生的结果，与中心）结果补语：

表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。

语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。

这个字写例如：

这个字写错错了。

了。

她哭她哭红红了眼。

了眼。

l上课前十分钟你得叫上课前十分钟你得叫醒醒我。

我。

l

（2）程度补语：

程度补语很少，限于用）程度补语：

程度补语很少，限于用“极、很极、很”和虚和虚义的义的“透、慌、死、坏透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语度，也可以用量词短语“一些、一点一些、一点”表示很轻的程度。

表示很轻的程度。

谓语中心语多是形容词。

l心里痛快心里痛快极极了。

这几天真是烦这几天真是烦透透了。

这家伙讨厌这家伙讨厌死死了。

比上次要好比上次要好一点一点。

l（3）状态补语：

表示由于动作、性状而呈现）状态补语：

表示由于动作、性状而呈现出来的状态。

中心语和补语中间都有助词出来的状态。

中心语和补语中间都有助词“得得”。

l有的同学对许多问题想得有的同学对许多问题想得太简单，太浅太简单，太浅。

l讲的人讲得讲的人讲得眉飞色舞眉飞色舞，听的人听得，听的人听得津津津津有味有味。

l他高兴得他高兴得眼泪都流出来了眼泪都流出来了。

l（4）趋向补语：

表示动作的方向或事物随动）趋向补语：

表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。

作而活动的方向，用趋向动词充当。

l远处传远处传来来了他的笑声。

了他的笑声。

l所有的同学都坚持所有的同学都坚持下来下来了。

l人绝不能轻易把生命交人绝不能轻易把生命交出去出去。

副词修饰动与形，范围程度与时间。

肯否估计与情态，语气频率用法全。

稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，越极总挺常常再，屡次一定也不还。

时名副名看加在，名前可加副不来。

前很后名都不行，单独回答更不能。

第二课时疑难词性讲解副词（地）l副词常限制、修饰动词、形容词性词语,表示程度、范围、时间等意义.1.表示程度：

很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其2.表示范围：

都、全、总、总共、共、统统、仅仅、只、光、净、一概、一律、一齐、单、单单3.表示时间、频率：

已经、曾经、早已、刚刚、正、正在、就、就要、将、将要、曾、刚、才、在、马上、立刻、渐渐、早晚、从来、终于、一向、向来、从来、总是、始终、往往、永、赶紧、仍然、还是、屡次、依然、重新、还、再、再三、偶尔、顿时、终于、常、常常、时常、时时4.表示处所：

到处、处处、随处、四处5.表示肯定、否定：

不、没、没有、不用（甭）、必、必须、必定、准、的确、未、别、莫、勿、是否、不必、不曾6.表示情态、方式：

忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意、悄悄、连忙、赶紧、暗暗7.表示语气：

难道、决、岂、反正、也许、大约、大概、果然、居然、竟然、究竟、幸而、幸亏、偏偏、明明、恰恰、未免、只好、不妨、索性、简直、就、可、难怪、反倒、何尝、何必2.副词总是用在动词、形容词前面做状语1.副词通常用在动词、形容词前面。

副词是一类用以修饰名词以外词语和整个句子的词。

句子成分划分l一只可爱的小鸟在天空中自由地飞翔l南海一中留下过许多人的梦。

l午后午后，天很闷，风很小。

顺口溜：

主谓宾，定状补主谓宾，定状补主要成分主谓宾主要成分主谓宾修饰成分定状补修饰成分定状补定语必在主宾前定语必在主宾前谓前为状谓后补谓前为状谓后补“的的”定定“地地”状状“得得”后后补补牢牢记住别忘记！

牢牢记住别忘记！

主语=/谓语宾语定语（的）（）状语（地）补语分析下列句子：

22、薄薄的轻雾浮起在池、薄薄的轻雾浮起在池塘里塘里。

33、我家忽而遭了一场、我家忽而遭了一场很大的变故。

很大的变故。

44、我已经读过两遍了。

、我已经读过两遍了。

55、绿色开花的植物有庞大的、绿色开花的植物有庞大的根系。

根系。

1、车间已经完成了全年的任务。

、车间已经完成了全年的任务。

请看下列句子：

11、车间、车间/已经已经完成完成了了（全年全年）的任务。

的任务。

22、（薄薄薄薄）的轻雾的轻雾/浮起浮起。

33、乔家、乔家/