普洱深深浅浅话友谊中学课件优质PPT.ppt

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知道什么样的友谊才是真正的友谊。

（二）能力目标：

学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。

（三）情感态度与价值观目标：

激发珍惜友谊、珍爱友谊的情感，理解友谊，善待友谊，懂得尊重朋友、关心朋友、乐于帮助朋友。

学习重点：

掌握朋友间相处的方法学习难点：

学习难点：

解决交友中的困惑自主学习阅读教材阅读教材44-48页。

页。

完成练习册完成练习册36页填空题。

页填空题。

合作探究11、真挚友谊应具备哪些特质？

、真挚友谊应具备哪些特质？

2、澄清对友谊的哪些误区？

（怎样建立真怎样建立真挚而长久的友谊？

挚而长久的友谊？

）自学展示自学展示合作合作探究展示展示一、一、真挚友谊的特质体现在哪些方面真挚友谊的特质体现在哪些方面?

（1）友谊是一种亲密的关系）友谊是一种亲密的关系我们能我们能从中得到理解、支持、信任、关心等从中得到理解、支持、信任、关心等

（2）友谊是平等的、双向的）友谊是平等的、双向的共同分共同分享，相互分担享，相互分担（3）友谊是一种心灵的相遇）友谊是一种心灵的相遇志同道志同道合、志趣相投合、志趣相投合作合作探究展示展示澄清对友谊的哪些误区？

（怎样建立真挚而长怎样建立真挚而长久的友谊？

久的友谊？

）（11）学会接受一段友谊的淡出，）学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新友坦然接受新友谊谊友谊不是一成不变的友谊不是一成不变的（22）在竞争中）在竞争中坦然接受朋友的成就坦然接受朋友的成就，做到自我，做到自我反省和激励反省和激励竞争并不必然伤害朋友，关键竞争并不必然伤害朋友，关键是我们是我们对待竞争的态度对待竞争的态度（竞争的真谛：

相互促（竞争的真谛：

相互促进，共同提高）进，共同提高）（3）3）坚持原则坚持原则友谊不能没有原则，友谊不能没有原则，当朋友当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊害朋友，伤害友谊（害人害己）（害人害己）竞争就是你死我活竞争就是你死我活伤害伤害友谊吗？

友谊吗？

评析：

点拨：

这种观点是错误的，竞争的目的是双赢或这种观点是错误的，竞争的目的是双赢或多赢，多赢，相互促进，共同提高相互促进，共同提高在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获更多。

为朋友两肋插刀，做事为朋友两肋插刀，做事“够朋友够朋友”，讲，讲“哥们儿哥们儿”义气才是真正的友谊？

义气才是真正的友谊？

这种观点是错误的，为朋友两肋插刀这种观点是错误的，为朋友两肋插刀是是“江湖义气江湖义气”的表现，是没有原则的表现，是没有原则的表现，不是真正的友谊，其结果只的表现，不是真正的友谊，其结果只能是伤害朋友，伤害友谊。

能是伤害朋友，伤害友谊。

易错易混易错易混有句话说的好有句话说的好“人海中难得有几人海中难得有几个真正的朋友个真正的朋友”在维护友谊的过在维护友谊的过程中，如果我们能在不违背原则程中，如果我们能在不违背原则的情况下，多一点理解，的情况下，多一点理解，多一点多一点关心，关心，多一点宽容，多一份坦然，多一点宽容，多一份坦然，真诚的去对待朋友，我相信，友真诚的去对待朋友，我相信，友谊的小船一定能顺利到达彼岸的。

谊的小船一定能顺利到达彼岸的。

老师寄语老师寄语课堂小结（速记）深深深深浅浅浅浅话话友友谊谊友谊友谊的的特质特质友谊友谊的的澄清澄清11.友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系22.友谊是平等的、双向的友谊是平等的、双向的33.友谊是一种心灵的相遇友谊是一种心灵的相遇11.友谊友谊不是一层不变的不是一层不变的22.竞争并不必然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊33.友谊不能没有友谊不能没有原则原则44.澄清对友谊澄清对友谊的的认识，是认识，是我们成长必经的历程我们成长必经的历程课堂练习练习册37页。