八年级上册语文第一单元复习课件PPT文档格式.ppt

八年级上册语文第一单元复习课件PPT文档格式.ppt

《八年级上册语文第一单元复习课件PPT文档格式.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册语文第一单元复习课件PPT文档格式.ppt（49页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

等。

55亲爱的爸爸妈妈的作者是亲爱的爸爸妈妈的作者是（地名）的地名）的（人名），这是一（人名），这是一篇篇（文体），正文前作者引用（文体），正文前作者引用了了的文字，他是的文字，他是国国家家、家家、家。

家。

、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信书信书信法法巴黎圣母院巴黎圣母院悲惨世界悲惨世界九三年九三年美籍华裔美籍华裔聂华苓聂华苓散文或记叙文散文或记叙文萨特萨特法法哲学哲学作作评论评论第一课第一课:

鄂鄂豫豫绥靖绥靖阻阻遏遏锐不可锐不可当当业已业已获获港港溃溃退退歼歼灭灭要要塞塞高屋建高屋建瓴瓴瑰瑰宝宝第二课第二课:

尖利尖利能耐能耐悠闲悠闲寒寒噤噤阴阴惨惨仄仄歪歪飒飒飒飒挂花、挂花、蹿蹿了一蹿了一蹿央央告告转弯转弯抹抹角角疟疟子子月明风清月明风清张张皇皇失失措措提提防防竹竹篙篙白洋白洋淀淀第三课第三课:

拂拂晓晓瓦瓦砾砾地地窖窖鞠躬鞠躬颤颤巍巍巍巍迫迫击炮击炮名名副副其实其实悼悼念念挡挡生字新词第四课第四课:

赃物箱箱箧箧晨晨曦曦制制裁裁荡然荡然无存无存珐琅珐琅惊惊骇骇富丽堂富丽堂皇皇第五课第五课:

肃肃穆穆荒荒谬谬健健忘忘编算朝圣编算朝圣纳纳粹粹粹粹（cu）纳粹纳粹碎碎（su）鸡零狗鸡零狗碎碎猝猝（c）猝死猝死生字新词字音易错的字：

字音易错的字：

荻港荻港歼灭歼灭阻遏阻遏疟子疟子疟疾疟疾寒噤寒噤仄歪仄歪瓦砾瓦砾地窖地窖鞠躬鞠躬拂晓拂晓竹篙竹篙名副其实名副其实气势磅礴气势磅礴转弯抹角转弯抹角张皇失措张皇失措锐不可当锐不可当djinyonjnzljiojfgofpngbmhungdng字词练习题下列词语中无错别字的一项是（）A眼花嘹乱晨曦血腥闪烁B臭名昭著荒谬憧憬珐琅C响彻云宵杀戮箱箧揣摩D张惶失措纳粹鞠恭铁锈B毛毛泽泽东东体裁体裁:

新闻新闻例文分析一例文分析一复习要点什么是新闻什么是新闻?

新闻的结构五部分新闻的结构五部分?

新闻的表达方式新闻的表达方式?

新闻的语言特点新闻的语言特点?

什么是新闻?

狭义新闻专指狭义新闻专指“消息消息”，指对国内外新近或正，指对国内外新近或正在发生的具有一定社会价值的人和事实的简要在发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。

种类较多，有而迅速的报道。

种类较多，有动态消息动态消息、评论、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。

消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。

广义的新闻指及时报道新近发生的重要事件或广义的新闻指及时报道新近发生的重要事件或生活现象的各种文章，包括消息、通讯，和兼生活现象的各种文章，包括消息、通讯，和兼有新闻、文学双重特征的报告文学。

有新闻、文学双重特征的报告文学。

新闻的五结构?

课后研讨与练习第一题课后研讨与练习第一题:

五结构五结构：

标题、导语、主体、背景、：

标题、导语、主体、背景、结语。

结语。

新闻必不可少的三部分新闻必不可少的三部分：

标题、导语、：

标题、导语、主体主体背景、结语背景、结语有时可以暗含在主体中。

有时可以暗含在主体中。

小知识：

电头电头就是在报道开头电头就是在报道开头用括号或黑体字表示，用括号或黑体字表示，交代槁子的来源和发交代槁子的来源和发稿的时间稿的时间、在报道的开头、在报道的开头、用括号或黑体字、用括号或黑体字表示表示、交代稿子的来源、交代稿子的来源和发稿时间和发稿时间练习：

分析练习：

分析新华社长新华社长江前线日时江前线日时电电这电头所含的信这电头所含的信息量息量参考：

参考：

新华社长江前线新华社长江前线2222日日2222时电时电中中”新华社新华社“是通讯社的名称是通讯社的名称，交交代了稿子的来源代了稿子的来源；

”长江前线长江前线“交交代了代了发稿的地点发稿的地点，说明稿子的真实说明稿子的真实性；

性；

”22”22日日2222时时“交代了交代了发稿的时发稿的时间间，说明了新闻的及时性；

说明了新闻的及时性；

”电电“说明了发稿所采用的形式。

说明了发稿所采用的形式。

理解新闻各结构的作用人民解放军百万大人民解放军百万大军横渡长江军横渡长江标题：

用一句话或一句短语概括文章的中心内容理解新闻各结构的作用、人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

导语：

用几句话或者是一小段话，简要、概括地要把报道内容的梗概，在开头部分告诉人们。

主体部分解放军渡江情况：

1、长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区。

2、我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。

3、汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。

主体：

用一大段话或是几段话，较具体地、较翔实地把报道的内容告诉人们4、本文首先写中路军，再写西路军，最后写东路军。

对这一叙述顺序的安排，理解不正确的一项是（）A中路军先发起进攻的时间最早。

B东路军所遇之敌最为顽强，所以作为重点在最后来写。

C西路军和中路军所遇敌情一样，故放在中路军之后写。

D中路军在24小时内30万人都渡过了长江。

D时间顺序时间顺序新闻的表达方式?

主要是主要是叙述叙述，有时兼有，有时兼有议论、描写议论、描写找出文中插入的几句简要的议论？

找出文中插入的几句简要的议论？

此种情况，一方面由于人民解放军的英勇此种情况，一方面由于人民解放军的英勇听见南京拒绝和平听见南京拒绝和平,都很泄气都很泄气.分析敌人毫无斗志的两个方面的原因。

分析敌人毫无斗志的两个方面的原因。

试找出能反映我军英勇和敌人溃败的词、试找出能反映我军英勇和敌人溃败的词、句。

句。

英勇善战、锐不可当英勇善战、锐不可当纷纷溃退、毫无纷纷溃退、毫无斗志斗志再找出对敌人具有讽刺意味再找出对敌人具有讽刺意味的一句话。

的一句话。

汤恩伯认为汤恩伯认为不料不料突破了。

突破了。

新闻的特征新闻的特征?

让事实说话,内容真实,不能虚构（真实性）报道及时性（及时性）语言准确、简明、扼要（准确性）课堂练习课堂练习语言运用：

语言运用：

体会下列句子中红色文字的妙处。

A、此处敌军抵抗、此处敌军抵抗较为较为顽强。

顽强。

B、我已、我已歼灭及击溃歼灭及击溃一切抵抗之敌。

一切抵抗之敌。

品位词语方法一：

直接谈自己的体会方法一：

直接谈自己的体会我觉我觉得这个词用得好，它写出了得这个词用得好，它写出了方法二：

替换式品读方法二：

替换式品读我觉得这个我觉得这个词是不可替换的，因为替换后的词表词是不可替换的，因为替换后的词表达不出（某个）意境达不出（某个）意境练习1.根据下文的内容，拟一条“一句话新闻”。

北京市首次试行的春季高考21日封场，紧接其后，研究生全国统考22日正式开场。

所不同的是，后者的竞争比前者激烈得多。

22日，全国有60万考生参加2000年的研究生统考。

据了解，这是研究生考试报考人数最多的一次。

有关人士称，这是一次空前的考场“拼杀”.“22日，全国有日，全国有60万考生参加万考生参加2000年的研究年的研究生统考生统考”。

2.在空格内给下面的短文写一个标题。

（不超过个字）“白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川。

”月日，奉节县名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水达米水位时，永沉江底。

岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。

有“活杜甫”之称的他，至今创作出了多首诗歌。

看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下掉。

他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源泉。

下午点，依斗门被水淹没，标志着诗城遗址初步没入库底。

此时，诗人们才依依不舍离去。

百名诗人百名诗人“诵诵”别古城门别古城门3.将下列内容概括成一句话新闻，不超过个字。

中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡接受了世界著名的爱丁堡科学奖。

年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。

汪松教授是中国获得这一奖项的第一人汪松教授荣获爱丁堡科学奖汪松教授荣获爱丁堡科学奖孙犁孙犁例文分析二例文分析二作家孙犁作家孙犁现代小说、散文家。

现代小说、散文家。

著有小说与散文合集著有小说与散文合集白洋淀纪事白洋淀纪事。

“荷花淀派荷花淀派”的主要代表。

的主要代表。

名篇名篇荷花淀芦花荡荷花淀芦花荡抗日战争时期抗日战争时期本文体裁:

小说虚构的、源于生活高于生活。

虚构的、源于生活高于生活。

小说的三要素小说的三要素:

人物、情节、环境。

“一个过于自尊自信的老头子一个过于自尊自信的老头子”“过于”你是怎么理解的？

组织辩论,这句话在全文中起什么作用?

人物探究人物探究这句话点出了老英雄性格的核心。

这句话点出了老英雄性格的核心。

既有非常既有非常自尊的意思，自尊的意思，又有又有自信自信过分过分、自尊过分的意思。

、自尊过分的意思。

这一词为下文发生的事作铺垫。

全文情节，老英雄的全部功过，全文情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。

都是由这一点生发出来的。

人物描写的方法：

一、正面描写：

1、外貌描写（如3.4自然段）2、语言描写（如14至21自然段）3、动作描写（如17.18.55.57自然段）4、心理描写（如47自然段）二、侧面描写文中老头要报仇,二菱对老头表示怀疑,不信任老头的描写,都从侧面衬托了老头英雄行为.人物形象1.爱国抗日的热情爱国抗日的热情,老当益壮的气概老当益壮的气概2.爱憎分明爱憎分明3.过于自信、自尊过于自信、自尊英雄性格，传奇人物。

英雄性格，传奇人物。

景物描写的作用：

渲染气氛渲染气氛用自然环境暗示社会环境用自然环境暗示社会环境烘托人物性格和心情烘托人物性格和心情加强抒情韵味的作用加强抒情韵味的作用增强文章的生动性增强文章的生动性推动故事情节发展推动故事情节发展重点阅读文段：

（一）一）“夜晚，敌人从炮楼的小窗子里夜晚，敌人从炮楼的小窗子里敌人发了愁。

敌人发了愁。

”1、选文第一段是什么描写，有什么作用、选文第一段是什么描写，有什么作用?

22、文中加点的、文中加点的“敌人的愿望敌人的愿望”指什么？

指什么？

33、“你什么也靠给我，我什么也靠给水你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险上的能耐，一切保险。

”这一句表现了老这一句表现了老头子什么性格头子什么性格?

环境描写，既点明了当时的社会背景，又为环境描写，既点明了当时的社会背景，又为人物出场作铺垫，点明人物活动的场所。

人物出场作铺垫，点明人物活动的场所。

防止有人给苇塘的队伍运送粮草等防止有人给苇塘的队伍运送粮草等。

充满自信的性格充满自信的性格。

44、选文写老头子的英雄性格主要表现在什、选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上么上?

用自己的话概括。

55、请在选文中画出、请在选文中画出“老头子过于自信和自老头子过于自信和自尊尊”的语句，并说说其在文中的作用是什么的语句，并说说其在文中的作用是什么?

表现在他爱国抗日热情，老当益壮的气概上。

他对苇塘里的负责同志说：

“你什么也靠给我；

你什么也靠给我；

我什么也靠给水上的能耐，一切