《安塞腰鼓》ppt优秀课件(pptPPT文档格式.ppt
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声音突然中止。
理解词义理解词义二、看读课文二、看读课文体味文势体味文势听听声情并茂的朗读,声情并茂的朗读,看看气壮山河的视频,气壮山河的视频,想想用哪些词语来概括这些场面?
想想用哪些词语来概括这些场面?
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。
他们的衣裳。
他们的神情他们的神情沉稳而安静。
沉稳而安静。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。
但是:
看!
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!
百十个斜背一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!
百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。
舞在你的面前。
骤雨一样,骤雨一样,是急促的鼓点;
是急促的鼓点;
旋风一样,旋风一样,是飞扬的流苏;
是飞扬的流苏;
乱蛙一样,是蹦跳的脚步;
火花一样,是闪射的瞳火花一样,是闪射的瞳(ttngng)仁;
仁;
斗虎一样,斗虎一样,是强健的风姿是强健的风姿。
黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!
安塞腰鼓!
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬恬(tintin)静的阳光立即变得飞溅了,使困倦静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢的世界立即变得亢(kngkng)奋了。
奋了。
使人想起:
落日照大旗,马鸣风萧萧!
千里的雷声万里的闪!
晦(使人想起:
晦(huhu)暗了又明晰、)暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
了的大彻大悟!
容不得束缚,容不得羁绊容不得束缚,容不得羁绊(jjbbnn),容不,容不得闭塞。
得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!
好一个安塞腰鼓!
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦(mm)然然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗了一切冗(rngrng)杂的观众的心上,观众的杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
隆隆,隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解的阵痛的发生和排解好一个安塞腰鼓!
后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。
它震撼着你,速地搏击着,大起大落地搏击着。
它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明烧灼着你,威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃、和强盛。
地感受到生命的存在、活跃、和强盛。
它使你惊异于它使你惊异于那农民衣着包那农民衣着包裹着的躯体,裹着的躯体,那消化红豆角那消化红豆角角老南瓜的躯角老南瓜的躯体,居然可以体,居然可以释放出那么奇释放出那么奇伟磅礴伟磅礴pngb的能量!
的能量!
黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;
也只有你,才能承受如此惊心动魄的捶击!
多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原,哪里再有这么厚这除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!
么厚的土层啊!
好一个黄土高原!
好一个安塞腰鼓!
每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
艺术享受中,使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
愈捶愈烈!
形体成了沉重而又纷飞的思绪!
思绪中不存任何隐秘!
痛苦和欢乐,生活和梦愈捶愈烈!
痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,点中,交织交织旋转旋转凝聚凝聚奔突!
奔突!
辐射!
翻飞翻飞升华升华人,成了茫茫一片;
人,成了茫茫一片;
声,成了茫茫一片声,成了茫茫一片当它戛(当它戛(jiji)然而止的时候,世界出奇)然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。
的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
看完图片,完成下列问题。
11、理解课文结构,完成下列填空、理解课文结构,完成下列填空:
安安塞塞腰腰鼓鼓(一一)1-4:
)1-4:
打鼓前的()打鼓前的()(二二)5-27:
)5-27:
隆隆隆隆的腰鼓隆隆隆隆的腰鼓5-135-13:
宏伟的:
宏伟的14-1714-17:
雄壮的():
雄壮的()18-2218-22:
击鼓的():
击鼓的()23-2723-27:
奇丽的(:
奇丽的()(三三)28-30)28-30:
结束后的():
结束后的()安静安静响声响声后生后生寂静寂静舞姿舞姿场面场面()(较慢较慢)(沉稳有力沉稳有力)(较快较快)(高昂激越高昂激越)(舒缓舒缓)22、用、用“的安塞腰鼓的安塞腰鼓”对安对安塞腰鼓进行评价。
塞腰鼓进行评价。
(注:
可填词、短语、句子,可选用文中的内容)(注:
可填词、短语、句子,可选用文中的内容)参考答案:
参考答案:
“壮阔壮阔”“”“豪放豪放”“”“火烈火烈”“”“有力有力”“”“惊心惊心动魄动魄”“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞”3、喜闻乐见谈感受思考:
1、安塞腰鼓的总体特征是什么?
(用原文中的三个连续的词语回答。
)(壮阔豪放火烈)2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受?
(可以用自己的话说,也可以用原文中的话说。
)(生命的强健刚劲旺盛的生命力强大的力量气势宏大气势磅礴等等)三、分组朗读三、分组朗读寻美点分组朗读,进行寻找美点比赛。
分组朗读,进行寻找美点比赛。
作者作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美,试用的美,试用“我发现了我发现了美,你看美,你看(听)(听)”的句式来说。
的句式来说。
例:
蓄势待发的蓄势待发的后生后生美美,你看你看他们身后是一他们身后是一片高梁地。
他们朴实得就像那片高梁。
咝溜片高梁地。
咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静衣衫。
他们的神情沉稳而安静。
火烈的舞蹈火烈的舞蹈场面美场面美,你看,百十个斜背响鼓,你看,百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。
骤雨一样,是急促的鼓点;
旋风一样,你的面前。
旋风一样,是飞扬的流苏;
火花一是飞扬的流苏;
火花一样,是闪射的瞳仁;
斗虎一样,是强健的风姿。
样,是闪射的瞳仁;
示示例例激越的激越的鼓声鼓声美美,你听,你听百十个腰鼓百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆隆。
变幻的舞姿变幻的舞姿美,你看美,你看每一个舞姿都充满了每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿力量。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人都是光和影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
击鼓的后生击鼓的后生美,你看美,你看他们的胳膊、他们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。
它使搏击着,大起大落地搏击着。
它使你你四、四、含英咀华赏美点本文好词佳句俯拾皆是。
既适合声情并茂地朗读,又适合有滋有味地赏析。
选择你喜欢的句段做有感情的朗读,然后做美点赏析。
句式:
我喜欢朗读第_自然段(朗读),因为它用_修辞手法(或者其他手法)表现(达)出了_。
赏析角度提示:
修辞、短句、叠词、文章结构等。
一捶起来就一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!
发狠了,忘情了,没命了!
百十百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。
起的石头,狂舞在你的面前。
骤雨一样,是骤雨一样,是急促的鼓点;
乱急促的鼓点;
火花一样,是闪射蛙一样,是蹦跳的脚步;
的瞳仁;
黄土高黄土高原上,爆出一场原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么多么壮阔、多么豪放、多么火烈火烈的舞蹈哇的舞蹈哇安塞腰鼓!
(安塞腰鼓!
(7)品读品读1这一段,综合运用排比、比喻、反复,形象具这一段,综合运用排比、比喻、反复,形象具体地写出了舞蹈场面的壮美体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓壮突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。
阔、豪放、火烈的特点。
品读品读2百十个腰鼓发出的沉重响声,百十个腰鼓发出的沉重响声,只听见只听见隆隆,隆隆,隆隆,隆隆隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,百十个腰鼓发出的沉重响声,也是也是隆隆,隆隆,隆隆