人教版八年级上册生物第五章第二节线形动物和环节动物PPT资料.ppt

人教版八年级上册生物第五章第二节线形动物和环节动物PPT资料.ppt

《人教版八年级上册生物第五章第二节线形动物和环节动物PPT资料.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级上册生物第五章第二节线形动物和环节动物PPT资料.ppt（56页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

进行手术后，取出得了肠扭转，推断他得了蛔虫病。

进行手术后，取出数百条蛔虫，有三四斤重。

数百条蛔虫，有三四斤重。

你能想象，这是从你能想象，这是从一个人一个人体内体内取出的蛔虫吗？

取出的蛔虫吗？

第一章第一章第二节第二节线形动物和环节动物线形动物和环节动物除蛔虫外，还有饶虫、钩虫、丝虫、线虫等自主学习自主学习要求：

要求：

认真阅读书本认真阅读书本PP88PP1111，理清本节要学理清本节要学习的主要内容，把握基础知识。

让习的主要内容，把握基础知识。

让我们为完成今天的学习目标努力吧我们为完成今天的学习目标努力吧！

我能行！

学习任务学习任务1.你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应的？

相适应的？

2.蛔虫对人体有哪些危害？

怎样预防蛔虫病？

蛔虫对人体有哪些危害？

3.列出常见的线形动物并归纳线形动物的主列出常见的线形动物并归纳线形动物的主要特点。

要特点。

寄生在人的小肠内，寄生在人的小肠内，呈圆柱形，中段较粗，呈圆柱形，中段较粗，两端逐渐变细。

活虫两端逐渐变细。

活虫乳白色或粉红色，体乳白色或粉红色，体长可达长可达20cm，体表，体表有透明的角质层。

雌有透明的角质层。

雌雄异体。

雄异体。

雌虫：

较大、较长、雌虫：

较大、较长、尾端尖直。

尾端尖直。

雄虫：

较小、较短、雄虫：

较小、较短、尾端向腹面弯曲。

尾端向腹面弯曲。

雄雄雌雌蛔虫蛔虫一、线形动物一、线形动物雌蛔虫的纵剖结构雌蛔虫的纵剖结构.消消化化管管的的结结构构简简单单，肠肠仅仅由由一层上皮细胞组成。

一层上皮细胞组成。

靠靠吸吸食食人人的的小小肠肠内内半半消消化化的食糜生活。

的食糜生活。

.生殖生殖器官发达器官发达,生殖能力生殖能力强。

强。

.无无专专门门的的呼呼吸吸器器官官，适适应应寄寄主主体体内内的的低低氧氧环环境境，进进行行厌厌氧氧呼呼吸吸，厌厌氧氧呼呼吸吸是是寄生虫的特点寄生虫的特点.无专门的无专门的运动运动器官，靠身器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。

体的弯曲和伸展缓慢蠕动。

生活史生活史寄生部位：

小肠寄生部位：

小肠感染虫态：

胚胎卵感染虫态：

胚胎卵椭圆形椭圆形外有蛋白质膜外有蛋白质膜卵壳薄卵壳薄肺肺体内移行途径体内移行途径：

肺泡肺泡蜕皮蜕皮2233次次右心室右心室气管气管支气管支气管右心房右心房咽喉咽喉肝脏肝脏食道食道肠系膜淋巴管肠系膜淋巴管肠系膜血管肠系膜血管胃胃十二指肠十二指肠小肠小肠蜕皮一次蜕皮一次（孵化）（孵化）受精卵（无感染性）受精卵（无感染性）经口感染经口感染胚胎卵（感染性）胚胎卵（感染性）生活史生活史蛔虫的一生蛔虫的一生卵（随粪便排出）卵（随粪便排出）在在土壤中发育成感染性土壤中发育成感染性虫卵（完成一次蜕皮）虫卵（完成一次蜕皮）幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫成虫交配产卵（成虫交配产卵（20万万/天）天）经咽入肠经咽入肠卵在十二指肠内孵出幼虫卵在十二指肠内孵出幼虫成虫寿命约成虫寿命约1年年.每条雌虫每条雌虫每日每日排排卵约卵约20万个万个。

宿主体内的成虫数宿主体内的成虫数目一般为一至数十条，个别可达目一般为一至数十条，个别可达上千条。

上千条。

蛔虫寄生在人体小肠里，不仅争夺人的养料，而且还会蛔虫寄生在人体小肠里，不仅争夺人的养料，而且还会引起多种疾病。

引起多种疾病。

蛔虫在肠内的蠕动会引起蛔虫在肠内的蠕动会引起腹痛腹痛；

蛔虫分蛔虫分泌的毒素被小肠吸收泌的毒素被小肠吸收，使人精神不安使人精神不安、失眠失眠、烦躁烦躁、夜夜惊惊、磨牙磨牙、抽筋头痛等抽筋头痛等；

如果肠道内蛔虫太多；

如果肠道内蛔虫太多数量多时数量多时（据报道，曾经有一人肠内有蛔虫据报道，曾经有一人肠内有蛔虫14481448条条），造成肠道阻，造成肠道阻塞塞，会引起，会引起肠梗阻肠梗阻；

蛔虫钻入胆管或阑尾，；

蛔虫钻入胆管或阑尾，会引起会引起胆道胆道蛔虫病或阑尾炎蛔虫病或阑尾炎；

有时蛔虫甚至会突破肠壁，引起有时蛔虫甚至会突破肠壁，引起腹膜腹膜炎炎；

过多的蛔虫侵入肺泡，会引起；

过多的蛔虫侵入肺泡，会引起肺炎肺炎等疾病等疾病。

蛔虫蛔虫的的危害危害喝了带虫卵的水吃了沾有虫卵的生的蔬菜用沾有虫卵的手拿食物蛔虫是如何进入人体的？

第一要第一要注意个人饮食卫生注意个人饮食卫生：

不喝不：

不喝不干净的生水，生吃瓜果和蔬菜必须干净的生水，生吃瓜果和蔬菜必须洗干净，饭前便宜后要洗手。

洗干净，饭前便宜后要洗手。

第二要第二要严格管理粪便严格管理粪便：

不随地大便，：

不随地大便，粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料。

肥料。

预防蛔虫病的发生预防蛔虫病的发生丝虫丝虫蛲虫蛲虫秀丽隐杆线虫秀丽隐杆线虫常常见见线线形形动动物物常见的线形动物常见的线形动物象皮肿象皮肿秀丽隐杆线虫秀丽隐杆线虫线形动物的主要特征线形动物的主要特征身体细长，呈圆柱形；

身体细长，呈圆柱形；

体表有角质层；

有口有肛门。

你在什么样的环境中可以找到蚯蚓你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?

讨论：

11观察蚯蚓的身体是否两侧对称？

观察蚯蚓的身体是否两侧对称？

22身体分节对于运动有什么意义？

身体分节对于运动有什么意义？

刚毛在运动中起什么作用？

33体表黏液有什么意义？

在实验过体表黏液有什么意义？

在实验过程中为什么要使蚯蚓程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润体表保持湿润？

探究实验：

蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。

二、蚯蚓的生活习性：

白天在土壤的洞穴中，夜间钻出地面，取食白天在土壤的洞穴中，夜间钻出地面，取食地面的落叶。

地面的落叶。

一、你在什么样的环境中可以找到蚯蚓一、你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?

三、想一想：

蚯蚓的食物是什么？

树叶、稻草、家畜粪便、生活垃树叶、稻草、家畜粪便、生活垃圾、活性污泥、造纸和食品工业的圾、活性污泥、造纸和食品工业的下脚料，都是它的食物。

下脚料，都是它的食物。

还能够吸收土壤中的汞、铅、镉还能够吸收土壤中的汞、铅、镉等重金属等重金属体形：

体形：

身体：

体表：

腹面：

呈呈长圆筒长圆筒形形，中间粗，两端渐细中间粗，两端渐细许多许多相似环形相似环形体节体节，靠前端有一靠前端有一环带环带有黏液有黏液有许多小突起有许多小突起（刚毛）（刚毛），触摸有粗糙感觉。

，触摸有粗糙感觉。

环带四、你能描述一下四、你能描述一下蚯蚓的形态吗？

蚯蚓的形态吗？

前端（口）前端（口）环带环带体节体节后端（肛门）后端（肛门）蚯蚓的身体是否呈两侧对称？

蚯蚓的身体是否呈两侧对称？

如何区分它的前后、左右、背腹呢？

区分蚯蚓的前后区分蚯蚓的前后区分蚯蚓的背面和腹面区分蚯蚓的背面和腹面环带：

环带：

靠近环带的一段是前段靠近环带的一段是前段刚毛：

刚毛：

除前段第一节和后端末除前段第一节和后端末两节及环带上没有刚毛，腹面两节及环带上没有刚毛，腹面其他体节有刚毛其他体节有刚毛五、蚯蚓的运动五、蚯蚓的运动蚯蚓体壁中蚯蚓体壁中环肌环肌和和纵肌纵肌交替舒缩，体表刚毛配合交替舒缩，体表刚毛配合后部刚毛钉入土壤后部刚毛钉入土壤后部不能动后部不能动环肌收缩，纵肌舒张环肌收缩，纵肌舒张身体伸长身体伸长前部刚毛钉进土壤前部刚毛钉进土壤前部不能移动前部不能移动后部刚毛抽起后部刚毛抽起后部可以运动后部可以运动环肌舒张，纵肌收缩环肌舒张，纵肌收缩身体向前缩短身体向前缩短蚯蚓向前移动蚯蚓向前移动运动场地运动场地运动速度运动速度身体变化情况身体变化情况结果结果糙纸上糙纸上玻璃板上玻璃板上运动快运动快运动慢运动慢身体的长短和粗细身体的长短和粗细在不断变化在不断变化身体的长短和粗细身体的长短和粗细变化不明显变化不明显向前蠕动向前蠕动很难向前蠕动很难向前蠕动蚯蚓身体分节对于运动有什么意义？

蚯蚓身体分节对于运动有什么意义？

运动灵活，转向方便运动灵活，转向方便支撑身体，协助运动支撑身体，协助运动思考思考用滤纸把一条蚯蚓卷起，吸干用滤纸把一条蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮肤上的水分，然后将滤纸展蚯蚓皮肤上的水分，然后将滤纸展开，发现蚯蚓会全身痉挛。

马上用开，发现蚯蚓会全身痉挛。

马上用清水滴在它的皮肤上，蚯蚓恢复常清水滴在它的皮肤上，蚯蚓恢复常态，为什么呢？

态，为什么呢？

六、蚯蚓的呼吸外外界界空空气气体体壁壁（黏黏液液）体体壁壁的的毛毛细细血血管管全全身身各各处处的的细细胞胞思考：

下雨的时候，蚯蚓会怎么样？

氧气氧气氧气氧气氧气氧气二氧二氧化碳化碳二氧二氧化碳化碳二氧二氧化碳化碳七、蚯蚓适应穴居的主要特点身体圆筒形，两端尖，由许多节，适宜身体圆筒形，两端尖，由许多节，适宜钻洞。

钻洞。

体表有刚毛，利于抓住土壤，支撑身体。

体壁有环肌和纵肌，交替舒张，使身体体壁有环肌和纵肌，交替舒张，使身体蠕动向前。

蠕动向前。

体表有粘液，利于呼吸，减少摩擦。

九、蚯蚓与人类的关系药用（镇痉、解热、活络、平喘）。

药用（镇痉、解热、活络、平喘）。

身体含蛋白质、脂肪，营养价值高。

帮助处理生活垃圾，消除环境污染。

粪便含氯、钾、磷等养分，可提高粪便含氯、钾、磷等养分，可提高土壤肥力。

土壤肥力。

疏松土壤，改变土壤近中性。

1、身体呈两侧对称，可以分出前后（前端有环带）、身体呈两侧对称，可以分出前后（前端有环带）、背腹（背部颜色比腹部深）、左右。

、背腹（背部颜色比腹部深）、左右。

2、蚯蚓身体分节，可以使躯体运动更加灵活自如。

、蚯蚓身体分节，可以使躯体运动更加灵活自如。

蚯蚓运动时，一部分体节的刚毛固定在糙纸上，蚯蚓运动时，一部分体节的刚毛固定在糙纸上，在体壁肌肉的作用下，将其他体节拉过来，完成在体壁肌肉的作用下，将其他体节拉过来，完成运动。

运动。

3、蚯蚓没有专门的呼吸器官，环境中的氧气需要、蚯蚓没有专门的呼吸器官，环境中的氧气需要先溶于体表的粘液中，然后进入体壁的血管中，体先溶于体表的粘液中，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁