21《生于忧患死于安乐》阅读练习与答案.doc

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21《生于忧患死于安乐》

一、课内阅读：

（一）

 阅读《生于忧患，死于安乐》，回答题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

  人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

1.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

 A.傅说举于版筑之间          举：

发动 

B.故天将降大任于是人也      任：

责任，使命

C.人恒过然后能改            过：

犯错误

D.出则无敌国外患者          出：

指在国外  

2.下面句子中加点字的词语，不是通假字的一项是（）

A.曾益其所不能

B.困于心衡于虑而后作

C.入则无法家拂士

D.征于色发于声而后喻．

3.下面对选文的分析，不正确的一项是（）

A.选文第一自然段列举古代贤士的事例，说明有成就的人必先经历苦难的磨练。

B.选文第二自然段先提出中心论点，再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。

C.从选文可以看出，“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素。

D.选文善用排比，而且句式灵活，既增添了气势，也给人以美感。

（二）

（一）生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心，衡于虑，而后作。

征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

1．下列句子中加点词意思相同的一项是（）（2分）

A.傅说举于版筑之间/今亡亦死，举大计亦死B.劳其筋骨/无案牍之劳形

C.曾益其所不能/荡胸生曾云D.百里奚举于市/愿为市鞍马

2．下列句子中加点词用法相同的一项是（）（2分）

A.故天将降大任于是人也/故临崩寄臣以大事也B.必先苦其心志/其如土石何

C.征于色发于声而后喻/人不知而不愠D.管夷吾举于士/是故所欲有甚于生者

3．下列对文章理解有误的一项是（）（2分）

A.人要有所作为，除了必须在艰苦环境中经受考验外，还必须在精神上、意志上经受磨炼。

B一个国家要免遭灭亡，既要有坚持法度和辅佐君王的贤士，又要警惕敌国外患。

C.论证严密，首先从造就人才说起，再论国家存亡之理，最后水到渠成，得出结论。

D.通篇设喻说理，行文有气势，句式灵活，语言犀利，具有极强的说服力。

4．把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）人恒过然后能改。

译文：

（2）然后知生于忧患而死于安乐也。

译文：

（三）

生于忧患，死于安乐

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改。

困于心，衡于虑，而后作。

征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

1、孟子是时期的思想家、教育家。

（1分）

2、解释下列加点词在句中的意思。

（2分）

（1）人恒过然后能改

（2）困于心衡于虑而后作

3、请用自己的语言表述“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话的意思。

（2分）

4、文中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处。

（2分）

5、两千多年来，孟子的许多思想一直对后人有着深远影响。

请结合实际谈谈本文观点给你的启示。

（3分）

（四）

（1）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂）乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）人恒过，然后能改。

困于心，衡于虑，而后作。

征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

1．解释文章中加点的词。

（4分）

①于——②拂——

③衡——④然——

2．翻译下面的句子。

（2分）

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨

译文：

3．简答：

本文的论证方式是立论还是驳论？

文中划线句用了哪一种论证方法？

（2分）

答：

4．如果把这篇短文两个自然段的顺序进行互换，这样做行不行？

为什么？

（4分）

答：

（五）

（一）生于忧患，死于安乐（12分）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

（选自《孟子》两章）

1．解释下列句中加点的词。

（4分）

（1）傅说举于版筑之间　　　　

（2）必先苦其心志　　　　　　　

（3）曾益其所不能　　　　　　（4）征于色发于声而后喻　　　　

2．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（4分）

句子：

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

翻译：

3．短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？

（4分）

答：

（六）

文言文阅读（共15分）

生于忧患死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

1.请解释下列句中加点的词语。

（4分）

（1）天将降大任于是人也

（2）行拂乱其所为

（3）困于心衡于虑而后作（4）如则无法家拂士

2.请翻译下面句子。

（3分）

所以动心忍性，曾益其所不能。

3.文中画线部分运用了什么论证方法？

有什么作用？

（3分）

（七）

生于忧患，死于安乐

《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改。

困于心,衡于虑,而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

1.下列句子中朗读节奏划分不正确是一项是（）

A.故天将降大任于是\人也。

B.至若\春和景明。

C.贤者\能勿丧耳。

D.策之\不以其道

2.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（）

A.舜发于畎亩之中（介词，从）B.必先苦其心志（代词，他的）

C.曾益其所不能（益处）D.人恒过，然后能改（犯错误）

3.下面对选文内容理解不正确的一项是（）

A.选文第一段列举古代圣君贤臣起于微贱的事例作为论据。

B.选文第二段对所举事例加以概括，得出要增长才干，必须先经受艰苦磨练的观点。

C.文章的中心论点是：

生于忧患，死于安乐。

D.选文先谈人，主要体现“死于安乐”；后论国，主要体现“生于忧患”

4.用现代汉语写出下面文言词语句的大意。

①所以动心忍性

②然后知生于忧患，而死于安乐也。

5.选文在论证上最大的特色是什么？