严继昌：学习贯彻《教育发展规划纲要》努力开创远程教育发展新局面PPT文档格式.ppt

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矛盾；

各级各类教育的数量和规模问题已初步解决，质量和各级各类教育的数量和规模问题已初步解决，质量和各级各类教育的数量和规模问题已初步解决，质量和各级各类教育的数量和规模问题已初步解决，质量和结构的问题成为突出矛盾；

结构的问题成为突出矛盾；

现代国民教育体系已经基本形成，中国特色社会主义现代国民教育体系已经基本形成，中国特色社会主义现代国民教育体系已经基本形成，中国特色社会主义现代国民教育体系已经基本形成，中国特色社会主义现代化教育体系还有待进一步发展和完善。

现代化教育体系还有待进一步发展和完善。

提高教育质量已经成为各级各类教育最为紧迫的任务。

教育事业的发展已经进人了全面提高质量的新阶段，教育事业的发展已经进人了全面提高质量的新阶段，教育事业的发展已经进人了全面提高质量的新阶段，教育事业的发展已经进人了全面提高质量的新阶段，进人建设人力资源强国的新阶段。

进人建设人力资源强国的新阶段。

一、学习教育中长期改革和发展规划纲要一、学习教育中长期改革和发展规划纲要一、学习教育中长期改革和发展规划纲要一、学习教育中长期改革和发展规划纲要新阶段教育存在的问题和矛盾新阶段教育存在的问题和矛盾新阶段教育存在的问题和矛盾新阶段教育存在的问题和矛盾面对前所未有的机遇和挑战，必须清醒认识到，我国面对前所未有的机遇和挑战，必须清醒认识到，我国面对前所未有的机遇和挑战，必须清醒认识到，我国面对前所未有的机遇和挑战，必须清醒认识到，我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。

的要求。

教育质量和水平亟待提高，素质教育推进困难；

学生社会适应能力不强；

教育体制机制不活；

教育结构和布局不尽合理，城乡、区域和学校之间教育结构和布局不尽合理，城乡、区域和学校之间教育结构和布局不尽合理，城乡、区域和学校之间教育结构和布局不尽合理，城乡、区域和学校之间教育差距大；

教育差距大；

教育投入不足，教育优先发展的战略地位尚未完全教育投入不足，教育优先发展的战略地位尚未完全教育投入不足，教育优先发展的战略地位尚未完全教育投入不足，教育优先发展的战略地位尚未完全落实。

落实。

一、学习教育中长期改革和发展规划纲要一、学习教育中长期改革和发展规划纲要教育改革发展的紧迫性教育改革发展的紧迫性教育改革发展的紧迫性教育改革发展的紧迫性世界格局深刻变化，科技进步日新月异，人才竞争世界格局深刻变化，科技进步日新月异，人才竞争世界格局深刻变化，科技进步日新月异，人才竞争世界格局深刻变化，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。

日趋激烈。

我国我国我国我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设经济建设、政治建设、文化建设、社会建设经济建设、政治建设、文化建设、社会建设经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及以及以及以及生态文明建设全面推进，生态文明建设全面推进，生态文明建设全面推进，生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力日益加大人口、资源、环境压力日益加大人口、资源、环境压力日益加大人口、资源、环境压力日益加大调整经济结构、转变发展方式的要求更加迫切。

国际调整经济结构、转变发展方式的要求更加迫切。

国际金融危机金融危机金融危机金融危机进一步凸显了提高国民素质、培养创新人才进一步凸显了提高国民素质、培养创新人才进一步凸显了提高国民素质、培养创新人才进一步凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。

的重要性和紧迫性。

中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，根本在中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，根本在中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，根本在中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，根本在教育。

教育。

一、学习教育中长期改革和发展规划纲要一、学习教育中长期改革和发展规划纲要按照教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求，按照教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求，按照教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求，按照教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要，教育适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要，教育适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要，教育适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要，教育必须必须必须必须坚持以育人为根本坚持以育人为根本坚持以育人为根本坚持以育人为根本以改革创新为动力以改革创新为动力以改革创新为动力以改革创新为动力以促进公平为重点以促进公平为重点以促进公平为重点以促进公平为重点以提高质量为核心以提高质量为核心以提高质量为核心以提高质量为核心全面实施素质教育全面实施素质教育全面实施素质教育全面实施素质教育推动教育事业在新的历史起点上科学发展推动教育事业在新的历史起点上科学发展推动教育事业在新的历史起点上科学发展推动教育事业在新的历史起点上科学发展一、学习教育中长期改革和发展规划纲要一、学习教育中长期改革和发展规划纲要22、国家中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要通过进程通过进程通过进程通过进程11月月月月1111日日日日-2-2月月月月66日日日日温总理在中南海召开五次座谈会温总理在中南海召开五次座谈会温总理在中南海召开五次座谈会温总理在中南海召开五次座谈会11月月月月1111日日日日召开的高等教育改革与发展座谈会召开的高等教育改革与发展座谈会召开的高等教育改革与发展座谈会召开的高等教育改革与发展座谈会11月月月月1515日日日日召开的职业教育座谈会召开的职业教育座谈会召开的职业教育座谈会召开的职业教育座谈会22月月月月44日日日日召开的基础教育座谈会召开的基础教育座谈会召开的基础教育座谈会召开的基础教育座谈会22月月月月55日日日日召开的教育管理体制座谈会召开的教育管理体制座谈会召开的教育管理体制座谈会召开的教育管理体制座谈会22月月月月66日日日日召开的学生和家长代表座谈会召开的学生和家长代表座谈会召开的学生和家长代表座谈会召开的学生和家长代表座谈会22月月月月28-328-3月月月月2828日日日日正式公布，征求意见正式公布，征求意见正式公布，征求意见正式公布，征求意见44月月月月1515日日日日温总理召开国家科技教育领导小组会温总理召开国家科技教育领导小组会温总理召开国家科技教育领导小组会温总理召开国家科技教育领导小组会,审议并审议并审议并审议并原则通过原则通过原则通过原则通过规划纲要规划纲要规划纲要规划纲要55月月月月77日日日日国务院常委会正式通过国务院常委会正式通过国务院常委会正式通过国务院常委会正式通过规划纲要规划纲要规划纲要规划纲要一、学习教育中长期改革和发展规划纲要一、学习教育中长期改革和发展规划纲要纲要纲要纲要纲要规划了到规划了到规划了到规划了到20202020年年年年我国我国我国我国教育基本实现现代化教育基本实现现代化教育基本实现现代化教育基本实现现代化的蓝图的蓝图的蓝图的蓝图和和和和改革与发展路径改革与发展路径改革与发展路径改革与发展路径。

它与国家。

它与国家全面建设小康全面建设小康全面建设小康全面建设小康社会的战略目标是一致的。

实现这一社会的战略目标是一致的。

实现这一纲要纲要纲要纲要，将推动，将推动，将推动，将推动我国我国我国我国“加快从加快从加快从加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向教育大国向教育强国、从人力资源大国向教育大国向教育强国、从人力资源大国向教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明和人类文明和人类文明和人类文明进步作出更大贡献进步作出更大贡献进步作出更大贡献进步作出更大贡献”。

规划纲要规划纲要规划纲要规划纲要分分分分四四四四个部分：

即个部分：

即总体战略总体战略总体战略总体战略、发展任务发展任务发展任务发展任务、体体体体制改革制改革制改革制改革、保障措施保障措施保障措施保障措施，共，共，共，共2222章，章，章，章，七十七十七十七十条。

条。

在在在在纲要纲要纲要纲要的的的的2222章中，有章中，有章中，有章中，有1919章涉及高等教育的内容。

章涉及高等教育的内容。

一、学习教育中长期改革和发展规划纲要一、学习教育中长期改革和发展规划纲要33、教育改革和发展的战略目标、教育改革和发展的战略目标、教育改革和发展的战略目标、教育改革和发展的战略目标和和和和工作方针工作方针工作方针工作方针战略目标战略目标战略目标战略目标基本实现教育现代