《管理学》第讲任荣伟PPT课件下载推荐.ppt

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俄罗斯紧急情况部证实,共米的地方坠毁。

俄罗斯紧急情况部证实,共有有9797人在此次事件中遇难,其中波兰政府代表人在此次事件中遇难,其中波兰政府代表团成员团成员8888人。

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回放:

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虽然总理得卡钦斯基十分不满,威胁要将其解职。

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管理是什么?

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组织是什么?

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目标:

人员:

聚合聚合中山大学管理学管理学管理究竟是什么?

管理究竟是什么?

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从古到今管理是什么?

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另一解释称年。

另一解释称“管理者管理者”起源于起源于“maneggiare”一词,意指一词,意指“驯养或训练马群的人驯养或训练马群的人”,并且是,并且是“mano”一词的衍生词,一词的衍生词,mano源自拉丁文源自拉丁文manus,即,即“手手”的意思。

的意思。

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然而,在我们的定义“监督和指挥组织中监督和指挥组织中的成员的成员”中,中,“管理管理”和和“管理者管理者”这些词和二十世纪早期那个时候这些词和二十世纪早期那个时候的用法比较相近。

彼得的用法比较相近。

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他曾说:

多年时间研究并撰写了大量管理学著作。

“二十世纪交接之际,美国最初一批商学院设立的时候,他们没有开设二十世纪交接之际,美国最初一批商学院设立的时候,他们没有开设管理学这一门课程。

差不多那个时期,管理学这一门课程。

差不多那个时期,“管理学管理学”这个词是因为弗雷这个词是因为弗雷德里克德里克温斯洛温斯洛泰勒(泰勒(FrederickWinslowTaylor)最初流传开来。

)最初流传开来。

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至少包括以下内容:

A.实现预期目标;

实现预期目标;

B.体现为组织内外的有效协调活动过程;

体现为组织内外的有效协调活动过程;

C.协调手段可以呈多样性,但核心是人;

协调手段可以呈多样性,但核心是人;

“管理管理”是社会组织中,为有效实现预期是社会组织中,为有效实现预期目标,围绕人所进行的协调活动过程。

目标,围绕人所进行的协调活动过程。

“有效有效”-效率?

效果?

效率?

中山大学管理学管理学休息休息中山大学管理学管理学由管理衍生由管理衍生的几个核心内容的几个核心内容一、管理者是什么?

如何区分层次?

二、管理者的角色有哪些?

三、管理的职能和属性有哪些?

四、管理者应该具备哪些管理技能?

中山大学管理学管理学管理学中的管理者是什么?

管理学中的管理者是什么?

组织内所有组织内所有“人人”可以分为两类:

可以分为两类:

工作人员和管理者工作人员和管理者工作人员工作人员(OperativesOperatives)是指那些)是指那些直接从事某些具体工作或任务,不必直接从事某些具体工作或任务,不必负有责任去监督他人劳动的员工。

负有责任去监督他人劳动的员工。

管理者管理者(ManagersManagers)是指在一个)是指在一个组织中直接督导他人工作的那群人。

组织中直接督导他人工作的那群人。

管理者通常可以分为高层、中层和基管理者通常可以分为高层、中层和基层三个层级。

层三个层级。

中山大学管理学管理学基基层层管管理理者者中中层层管管理理者者高层管理者高层管理者组织的层级特征:

官僚制(或科层制)组织的层级特征:

官僚制(或科层制)中山大学管理学管理学处于组织不同层次的管理者处

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