《建筑构造》课件--3设计识图PPT文档格式.ppt

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主要使用房间和辅助使用房间。

交通联系部分：

包括水平交通联系部分（走廊、过道等）、垂直交通联系部分（楼梯、坡道、电梯、自动扶梯等）和交通联系枢纽部分（门厅、过厅等）。

结构部分：

具体墙体、柱子等。

教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识1.门厅门厅2展厅3会客厅4阶梯教室5电话室6化学试验室7空模活动室8海模活动室9锅炉房10男厕11化学仪器室12.化学办公室13空模仓库14海模仓库15配电室16更衣室17女厕18休息室19庭院20办公室图2-1少年宫平面示意图教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识2.1.2建筑平面图的识读建筑平面图的识读、建筑平面图的形成：

、建筑平面图的形成：

建筑平面图是一幢建筑的水平剖面图。

假想用一水平的剖切平面，沿着房屋门窗洞口的位置，将房屋水平切开，移走上部分，作出切面以下部分的水平投影图，即为建筑平面图。

对于楼房，一般应该每一层都画一个平面图或作标准层平面图。

、用途：

建筑平面图是施工放线、砌筑墙体、安装门窗、室内装修、安装设备及编制预算、施工备料等的重要依据。

教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识、建筑平面图的主要内容和识读方法、建筑平面图的主要内容和识读方法（）看图名、比例从中了解平面图层次及图例，绘制建筑平面图的比例有1:

50、1:

100、1:

200、1:

300，常用1:

100。

（2）看图中定位轴线编号及其间距（3）看房屋平面形状和内部墙的分隔情况（4）看平面图的各部分尺寸教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识2.2建筑立面设计和识图的基本知识2.2.1立面设计的主要任务立面设计的主要任务建筑立面是由许多部件组成的，恰当地确定立面中这些组成部分和构件中的比例、尺度、韵律、对比等手法，设计出体型完整、形式与内容统一的建筑立面，是立面设计的主要任务。

教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识2.2.2立面设计的主要方法立面设计的主要方法、立面的比例尺度：

尺度正确、比例谐调，是使立、立面的比例尺度：

尺度正确、比例谐调，是使立面完整统一的重要方面。

面完整统一的重要方面。

、立面的虚实与凹凸：

建筑立面的构成要素中，窗、立面的虚实与凹凸：

建筑立面的构成要素中，窗、空廊、凹进部分以及实体中的透空部分，常给人以通空廊、凹进部分以及实体中的透空部分，常给人以通透感，可称之为透感，可称之为“虚虚”；

墙、柱、栏板、屋顶等给人；

墙、柱、栏板、屋顶等给人以厚重封闭的感觉，可称为以厚重封闭的感觉，可称为“实实”。

图图2-3某美术馆立面某美术馆立面3、立面的线条处理：

线条有位置、粗细、长短、方向、立面的线条处理：

线条有位置、粗细、长短、方向、曲直、繁简、凹凸等变化，能由设计者主观上加以组曲直、繁简、凹凸等变化，能由设计者主观上加以组织、调整，而给人不同的感受。

织、调整，而给人不同的感受。

教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识图2-3某美术馆立面图2-4竖直线条某大学测试中心建筑图2-5水平与垂直线条组合的某医院建筑教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识4、立面的色彩与质感：

、立面的色彩与质感：

色彩与质感是材料固有特性。

对一般建筑色彩与质感是材料固有特性。

对一般建筑来说，由于其功能、结构、材料和社会经来说，由于其功能、结构、材料和社会经济条件限制，往往主要通过材料色彩的变济条件限制，往往主要通过材料色彩的变化使其相互衬托与对比来增强建筑表现力。

化使其相互衬托与对比来增强建筑表现力。

教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识5、重点与细部处理：

、重点与细部处理：

由于建筑功能和造型的需要，建筑立面由于建筑功能和造型的需要，建筑立面中有些部位需要重点处理，这种处理会加中有些部位需要重点处理，这种处理会加强建筑表现力，打破单调感。

强建筑表现力，打破单调感。

建筑立面需要重点处理部位有建筑物主建筑立面需要重点处理部位有建筑物主要出入口、楼梯、形体转角及临街立面等。

要出入口、楼梯、形体转角及临街立面等。

可采用高低大小、横竖、虚实凹凸、色彩可采用高低大小、横竖、虚实凹凸、色彩质感等对比。

质感等对比。

教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识2.2.3建筑立面图的识读建筑立面图的识读1、建筑立面图的形成：

在与建筑物立面平、建筑立面图的形成：

在与建筑物立面平行的投影面上所作的正投影图，简称立面行的投影面上所作的正投影图，简称立面图。

图。

立面图主要用于表示建筑物的、用途：

立面图主要用于表示建筑物的体形和外貌，表示立面各部分配件的形状体形和外貌，表示立面各部分配件的形状及相互关系；

表示立面装饰要求及构造做及相互关系；

表示立面装饰要求及构造做法等。

法等。

教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识3、建筑立面图的命名与数量：

、建筑立面图的命名与数量：

立面图名称的标注方法立面图名称的标注方法对于有定位轴线的建筑物，宜根据两端的定对于有定位轴线的建筑物，宜根据两端的定位轴线号编注立面图名称，如位轴线号编注立面图名称，如轴立面轴立面图等。

图等。

对于无定位轴线的建筑物可按平面图各面的对于无定位轴线的建筑物可按平面图各面的朝向确定名称，如南立面图等。

朝向确定名称，如南立面图等。

（）平面形状曲折的建筑物，可绘制展开（）平面形状曲折的建筑物，可绘制展开立面图。

立面图。

教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识、立面图的内容与阅读方法、立面图的内容与阅读方法

（1）看图名、比例）看图名、比例

（2）看房屋立面的外形、门窗、檐口、阳台、）看房屋立面的外形、门窗、檐口、阳台、台阶等形状及位置台阶等形状及位置（3）看立面图中的标高尺寸）看立面图中的标高尺寸立面图中应标注必要的尺寸和标高。

注写的立面图中应标注必要的尺寸和标高。

注写的标高尺寸部位有室内外地坪、檐口、屋脊、女标高尺寸部位有室内外地坪、檐口、屋脊、女儿墙、雨篷、门窗、台阶等处的标高。

儿墙、雨篷、门窗、台阶等处的标高。

（4）看房屋外墙表面装修的做法和分格线等）看房屋外墙表面装修的做法和分格线等教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识2.3建筑剖面设计和识图的基本知识建筑剖面设计和识图的基本知识2.3.1剖面设计的任务剖面设计的任务1、分析建筑物的各部分高度和剖面形式；

、分析建筑物的各部分高度和剖面形式；

2、确定建筑的层数；

、确定建筑的层数；

3、分析建筑空间的组合和利用；

、分析建筑空间的组合和利用；

4、分析建筑剖面中结构和构造的关系。

、分析建筑剖面中结构和构造的关系。

教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识2.3.2房间的高度和确定因素房间的高度和确定因素层高：

是指该楼地面到上一层楼面之间的垂直层高：

是指该楼地面到上一层楼面之间的垂直距离。

它是国家对各类建筑房间高度的控制指距离。

它是国家对各类建筑房间高度的控制指标。

建筑层高应结合建筑使用功能、工艺要求标。

建筑层高应结合建筑使用功能、工艺要求和技术经济条件综合确定，并符合专用建筑设和技术经济条件综合确定，并符合专用建筑设计规范的要求。

计规范的要求。

净高：

是指楼地面到楼板或板下凸出物的底面净高：

是指楼地面到楼板或板下凸出物的底面的垂直距离。

它是供人们直接使用的有效高度，的垂直距离。

它是供人们直接使用的有效高度，它根据室内家具设备、人体活动、采光通风、它根据室内家具设备、人体活动、采光通风、结构类型、照明、技术条件及室内空间比例等结构类型、照明、技术条件及室内空间比例等要求综合确定。

要求综合确定。

教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识2.3.3建筑剖面图的识图建筑剖面图的识图、建筑剖面图的形成：

用一假想的垂直剖切、建筑剖面图的形成：

用一假想的垂直剖切面将房屋剖开，移去观察者与剖切平面之间的面将房屋剖开，移去观察者与剖切平面之间的房屋部分，作出剩余部分的房屋的正投影图，房屋部分，作出剩余部分的房屋的正投影图，简称剖面图。

简称剖面图。

建筑剖面图主要表示房屋的内部结、用途：

建筑剖面图主要表示房屋的内部结构、分层情况、各层高度、楼面和地面的构造构、分层情况、各层高度、楼面和地面的构造以及各配件在垂直方向上的相互关系等内容。

以及各配件在垂直方向上的相互关系等内容。

教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识3、建筑剖面图的剖切位置及数量、建筑剖面图的剖切位置及数量剖面图的剖切部位剖面图的剖切部位应根据图样的用途或设计深度，在平面图上选应根据图样的用途或设计深度，在平面图上选择能反映全貌、构造特征以及有代表性的部位择能反映全貌、构造特征以及有代表性的部位剖切。

通常选在通过楼梯间、门窗洞口等部位。

剖切。

可以横向剖切，亦可纵向剖切，一般多为横向可以横向剖切，亦可纵向剖切，一般多为横向剖切。

在一般规模不大的工程中，房屋的剖面剖切。

在一般规模不大的工程中，房屋的剖面图通常只有一个。

当工程规模较大或平面形状图通常只有一个。

当工程规模较大或平面形状较复杂时，则要根据实际需要确定剖面图的数较复杂时，则要根据实际需要确定剖面图的数量，也可能是两个或几个。

量，也可能是两个或几个。

教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识、建筑剖面图的内容及阅读方法、建筑剖面图的内容及阅读方法

（1）看图名、比例）看图名、比例根据图名与底层平面图对照，确定剖切平面的位置根据图名与底层平面图对照，确定剖切平面的位置及投影方向。

及投影方向。

（2）看房屋内部的构造、结构型式和所用建筑材料等）看房屋内部的构造、结构型式和所用建筑材料等内容内容（3）看房屋各部位竖向尺寸）看房屋各部位竖向尺寸高度尺寸应标出房屋墙身垂直方向分段尺寸，如门窗高度尺寸应标出房屋墙身垂直方向分段尺寸，如门窗洞口、窗间墙等的高度尺寸。

洞口、窗间墙等的高度尺寸。

标高尺寸主要是注出室内外地面、各层楼面、阳台、标高尺寸主要是注出室内外地面、各层楼面、阳台、楼梯平台、檐口、屋脊、女儿墙、雨篷、门窗、台阶楼梯平台、檐口、屋脊、女儿墙、雨篷、门窗、台阶等处的标高。

等处的标高。

（4）看楼地面、屋面的构造）看楼地面、屋面的构造教学课件（建筑构造）-2建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识本讲小结本讲小结1.建筑的基本构成要素是建筑功能、建筑技术建筑的基本构成要素是建筑功能、建筑技术条件、建筑形象，三者互相制约、互为依存，条件、建筑形象，三者互相制约、互为依存，其中建筑功能是主导决定因素。

其中建筑功能是主导决定因素。

2建筑可从不同的角度进行分类，一般可根据建筑可从不同的角度进行分类，一般可根据需要将建筑按照使用性质、高度或层数、以及需要将建筑按照使用性质、高度或层数、以及建筑结构类型等标准进行分类。

以在设计和建建筑结构类型等标准进行分类。

以在设