国际化培养路径的探索与实践PPT文件格式下载.ppt

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留学生来校学习。

宁夏大学国际合作亮点工作

（一）

（一）创新机制，加快国际化人才培养创新机制，加快国际化人才培养A.A.成立全国高校中首个阿拉伯学院成立全国高校中首个阿拉伯学院（2011（2011年年99月月），实施阿，实施阿拉伯语人才国际化培养。

拉伯语人才国际化培养。

阿语复合型人才培养模式（阿拉伯语阿语复合型人才培养模式（阿拉伯语+阿拉伯经贸、阿拉伯经贸、法律、旅游专业方向）已在全国同类专业形成特色和法律、旅游专业方向）已在全国同类专业形成特色和优势，本科采用优势，本科采用“2+22+2”培养模式。

培养模式。

与宁夏金龙集团、法国格勒诺布尔第二大学葡萄酒学与宁夏金龙集团、法国格勒诺布尔第二大学葡萄酒学院联合组建了院联合组建了宁夏大学葡萄酒学院宁夏大学葡萄酒学院，实施国际化人才，实施国际化人才培养。

举办培养。

举办“HNDHND项目项目”,实现宁夏高等教育中外合实现宁夏高等教育中外合作办学新突破。

作办学新突破。

宁夏大学国际合作亮点工作（一

（一）创新机制，加快国际化人才培养B.B.开展了农学专业学生赴美国俄亥俄州立开展了农学专业学生赴美国俄亥俄州立大学实习项目，大学实习项目，机械工程（卓越工程师班）赴机械工程（卓越工程师班）赴马来西亚彭亨大学交换培养项目马来西亚彭亨大学交换培养项目，MBAMBA学生学生赴阿联酋迪拜大学访学项目，师生赴美国密苏赴阿联酋迪拜大学访学项目，师生赴美国密苏里州立大学访学研修项目，研究生赴澳大利亚里州立大学访学研修项目，研究生赴澳大利亚学访学项目，经济管理学院本科生赴韩国又松学访学项目，经济管理学院本科生赴韩国又松大学访学项目等一系列国际化人才培养项目。

大学访学项目等一系列国际化人才培养项目。

宁夏大学国际合作亮点工作

（二）立足特色，服务国家及自治区国际合

（二）立足特色，服务国家及自治区国际合作大局作大局获批教育部区域与国别培育基地阿拉伯研获批教育部区域与国别培育基地阿拉伯研究中心究中心。

牵头建立了自治区级自治区级“阿拉伯世界与中阿拉伯世界与中国内陆向西开放国内陆向西开放”协同创新中心协同创新中心。

建立阿拉伯人才培养与国际交流基地。

成立中国阿拉伯研究院中国阿拉伯研究院。

加快以阿拉伯世界为主要研究对象的智库建设，为决策参考提供智力支持。

宁夏大学国际合作亮点工作（三）强化优势，不断加强（三）强化优势，不断加强海外孔子学院海外孔子学院建设建设与阿联酋迪拜大学合作建设了与阿联酋迪拜大学合作建设了海湾海湾地区地区首家孔子学首家孔子学院，院，积极加强汉语国际传播，加快中华文化和宁夏区积极加强汉语国际传播，加快中华文化和宁夏区域文化的对外宣传，逐步形成服务两国、两地的综合域文化的对外宣传，逐步形成服务两国、两地的综合平台，成为我区及我校面向阿拉伯国家合作交流的新平台，成为我区及我校面向阿拉伯国家合作交流的新名片。

名片。

宁夏大学国际合作亮点工作（四）广泛联络、积极做好港澳台事务（四）广泛联络、积极做好港澳台事务拓展学生赴台访学项目和目的学校，访学学拓展学生赴台访学项目和目的学校，访学学生规模不断扩大，近三年来，累计输送百余名学生规模不断扩大，近三年来，累计输送百余名学生赴台交流学习。

生赴台交流学习。

宁夏大学国际合作亮点工作（五）（五）重点推进、引智及外专工作迈上新台阶重点推进、引智及外专工作迈上新台阶引进专家项目来源更加多样，分布领域更加广泛，人数引进专家项目来源更加多样，分布领域更加广泛，人数更加庞大，质量更加提升。

我校优势特色学科如更加庞大，质量更加提升。

我校优势特色学科如农业、能源农业、能源化工、新材料、工程技术、制药化工、法学、社会学、经济化工、新材料、工程技术、制药化工、法学、社会学、经济学等学等特色学科领域均引进了一批高质量的国外智力和人才，特色学科领域均引进了一批高质量的国外智力和人才，有力地推动了相关专业的建设和发展。

积极创造条件，努力有力地推动了相关专业的建设和发展。

积极创造条件，努力建设建设“引得来，留得住，干得好引得来，留得住，干得好”的良好氛围。

的良好氛围。

20142014年，我校美籍专家史梅淳博士获得中国政府为表彰年，我校美籍专家史梅淳博士获得中国政府为表彰在中国现代化建设和改革开放事业中，作出突出贡献的外国在中国现代化建设和改革开放事业中，作出突出贡献的外国专家而设立的最高奖项专家而设立的最高奖项“中国政府友谊奖中国政府友谊奖”教育部区域和国别研究培育基地教育部区域和国别研究培育基地-宁夏大学阿拉伯研究中心启动仪式合影宁夏大学阿拉伯研究中心启动仪式合影宁夏大学本科生国际化培养宁夏大学本科生国际化培养路径的探索与实践路径的探索与实践-葡萄酒学院篇葡萄酒学院篇一、葡萄酒学院基本情况一、葡萄酒学院基本情况20132013年年55月月1010日，由宁夏大学、金龙集团和法日，由宁夏大学、金龙集团和法国格勒诺布尔第二大学联合创办的宁夏大学葡萄国格勒诺布尔第二大学联合创办的宁夏大学葡萄酒学院挂牌成立。

酒学院挂牌成立。

学院的办学定位是：

体制最新、学风最优、特色突出、国际化色彩鲜体制最新、学风最优、特色突出、国际化色彩鲜明、国内一流、明、国内一流、引领自治区葡萄与葡萄酒产业发引领自治区葡萄与葡萄酒产业发展的高层次人才培养的行业性学院，成为积极为地展的高层次人才培养的行业性学院，成为积极为地方葡萄与葡萄酒产业提供人才支持和智力支撑的高方葡萄与葡萄酒产业提供人才支持和智力支撑的高地。

地。

（专业：

葡萄与葡萄酒工程、葡萄酒营销、葡专业：

葡萄与葡萄酒工程、葡萄酒营销、葡萄酒文化与旅游萄酒文化与旅游）法国驻华大使白林女士参观葡萄酒学院法国驻华大使白林女士参观葡萄酒学院二、葡萄酒学院国际化人才培养的形式二、葡萄酒学院国际化人才培养的形式

（一）

（一）“2+22+2”模式模式

（二）

（二）“2+1+12+1+1”模式模式（三）（三）“3+13+1”模式模式（四）（四）“4+4+（国外）实习（国外）实习（20-6020-60天）天）”模式模式三、三、葡萄酒学院葡萄酒学院国际化人才培养形式的落实国际化人才培养形式的落实

（一）课程体系国际化

（一）课程体系国际化目前正在实施的教学计划是由宁夏大学和法国目前正在实施的教学计划是由宁夏大学和法国格勒诺布尔第二大学两所高校的校领导和专家共同格勒诺布尔第二大学两所高校的校领导和专家共同研究制定的，前两年学生所修专业基础课程与法国研究制定的，前两年学生所修专业基础课程与法国高校葡萄酒专业本科生前两年所修基础课程基本一高校葡萄酒专业本科生前两年所修基础课程基本一致。

致。

指导思想：

立足本土产业，培养具有国际视指导思想：

立足本土产业，培养具有国际视野的高素质人才。

野的高素质人才。

三、葡萄酒学院国际化人才培养形式的落实三、葡萄酒学院国际化人才培养形式的落实

（二）开设

（二）开设“双外语双外语”，使学生掌握外语应用能力。

，使学生掌握外语应用能力。

英语和法语同时开设，必修课。

这是实现国际化这是实现国际化视野培养目标的工具类课程，只有具备了较高的外语视野培养目标的工具类课程，只有具备了较高的外语交流能力，学生才可能在英语产区国家和法国高校完交流能力，学生才可能在英语产区国家和法国高校完成学习任务成学习任务。

三、葡萄酒学院国际化人才培养形式的落实三、葡萄酒学院国际化人才培养形式的落实（三）不断拓展国外合作高校，签订合作培养学生项目（三）不断拓展国外合作高校，签订合作培养学生项目目前，宁夏大学与法国、美国、南非、新西兰和意大利目前，宁夏大学与法国、美国、南非、新西兰和意大利等国家的葡萄与葡萄酒人才培养高校签订了合作备忘录或项目等国家的葡萄与葡萄酒人才培养高校签订了合作备忘录或项目协议。

协议。

（四）选拔优秀学生，落实国外高校合作项目。

20152015年年99月份，月份，20132013级级110110名学生中，名学生中，1919名学生赴法国格勒名学生赴法国格勒诺布尔第二大学、克莱蒙第二大学和昂热大学诺布尔第二大学、克莱蒙第二大学和昂热大学33所高校留学所高校留学22年，年，3535名学生赴美国密苏里州立大学访学名学生赴美国密苏里州立大学访学11年；

年；

学生在国外葡萄酒酿造车间和栽培基地实习学生在国外葡萄酒酿造车间和栽培基地实习三、葡萄酒学院国际化人才培养形式的落实三、葡萄酒学院国际化人才培养形式的落实（五）引进国外高校优秀而且适用的教学资源（五）引进国外高校优秀而且适用的教学资源1.1.购买法国原版教材和图书。

购买法国原版教材和图书。

2.2.每学期聘请法国合作高校专家给学生举办讲座每学期聘请法国合作高校专家给学生举办讲座33.第三、四学年聘请法国高校、南非高校专家给学第三、四学年聘请法国高校、南非高校专家给学生教授具体课程。

生教授具体课程。

意大利酿酒师给学生上课意大利酿酒师给学生上课南非葡萄酒品酒大师与学生一起参加品酒会南非葡萄酒品酒大师与学生一起参加品酒会三、葡萄酒学院国际化人才培养形式的落实三、葡萄酒学院国际化人才培养形式的落实（六）不断完善和提高国际化人才培养机制与水平（六）不断完善和提高国际化人才培养机制与水平1.1.不断提升理念国际化的水平。

不断提升理念国际化的水平。

2.2.不断推进教学方法国际化的改革。

不断推进教学方法国际化的改革。

3.3.不断探索课程考试国际化的方法。

不断探索课程考试国际化的方法。

4.4.不断加强师资队伍国际化的建设。

不断加强师资队伍国际化的建设。

5.5.不断推动学术氛围国际化的形成。

不断推动学术氛围国际化的形成。

6.6.不断尝试学生管理服务国际化的创新不断尝试学生管理服务国际化的创新。

宁夏大学本科生国际化培养宁夏大学本科生国际化培养路径的探索与实践路径的探索与实践-机械工程学院篇机械工程学院篇宁夏大学机械工程学科简介宁夏大学机械工程学科简介19841984年，二批次本科招生年，二批次本科招生20062006年，机械制造及其自动化年，机械制造及其自动化区级重点学科区级重点学科20082008年，机械制造及其自动化年，机械制造及其自动化区级优势特色专业区级优势特色专业20112011年年,教