现场会方案.doc

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八一中心小学教育教学规范化管理现场会

筹备方案

一、指导思想

为巩固课改成果，贯彻落实市教育局关于“打基础，提素质”的工作方针，建立稳定的教育教学秩序，规范教育教学行为，是我校教育教学工作走上一条“常规化、标准化、实效化”的道路。

二、展示内容

1、规范化的大课间操活动。

2、训练有素的日常行为规范。

3、有趣的课堂。

三、活动目标

三项工作努力达到标准化、规范化、实效化的目标：

1、大课间操要达到心灵放松，解除疲劳，强健体魄，增添快乐的目的。

2、课堂教学要达到扎实双基训练，培养学科能力，加强教学整合，提高教学质量的目的。

3、日常行为规范要达到培养学生良好的行为习惯。

四、筹备领导组织

组长：

张兵

执行组长：

李文王平

组员：

杨芬韩波何家华胡运国

下设办公室

办公室主任：

韩波

五、具体工作安排：

校园文化建设要求

一、整体思路

外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：

1、校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性校牌；

2、班级环境布置。

将班级简介张贴在各班教室门前，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有“公布栏”和饮水设备，教室后墙角设卫生角，教室后墙黑板报内容切合学校主题及时更新。

教室北面墙面为“学习园地”或“才艺展示专栏”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

3、办公室美化。

办公室门锁修缮完好，以便于办公室管理。

总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、教师岗位职责、值周教师制度等常规要求全部上墙。

办公室墙壁上喷写上“学高为师、身正为范”之类的标语。

办公桌椅摆放整齐、有序。

学生作业及教学用品统一摆放，教学用具放于固定位置。

4、墙壁布置

统筹布置校内走廊，在墙壁上布置名人画像、名家名篇、名人名句、格言等内容，使“每一面墙都说话”；楼道处、教室入口处等喷涂悬挂安全警示语和相关温馨提示语。

围墙以标语和体育简笔画为主。

5、橱窗文化。

充分利用地理优势，充分发挥特色作用。

设有发展规划、校长赠言、师生名言警句、师生书画作品展、教科研成果展、优秀学生表彰栏、报刊宣传、班队活动”等板块；，体现主题思想，精心打造属于自己的特色。

6、厕所文化。

在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字。

如：

“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，做到外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。

7、固定位置安放垃圾桶并附以小标语，实行班级挂牌管理

8、食堂文化

悬挂爱惜粮食、节约用水等宣传挂图和标语，悬挂相关管理制度、要求、职责等。

9、花草坚持勤修剪，根据需要施肥、浇水实行班级挂牌管理与维护，花坛中安置简洁的标语牌。

二、实施步骤及具体负责人：

第一阶段（3月5日—10日）起草方案、征求意见、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好维修工作。

第二阶段（3月11日—16日）借鉴经验，全面布置，重点做好各功能室、办公室及班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模。

第三阶段（3月17日—25日）精心规划，打造品牌，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作。

学校绿化学生食堂厕所的管理要求

1、绿化管理：

现有的绿化在各责任区的由各责任区人指导深切征管，如树木的浇水，草坪的除杂草，需修剪的学校请师傅统一修剪成形，另需绿化的地方，需做文化墙的地方，根据市局指示精神，由校长张兵同志统一策划安排，再指定专人管理。

2、学生食堂管理：

学生食堂就餐大厅的文化建设已初步成行，需保持完善，特别注重各功能室卫生与文化建设。

建立货物进、出登记薄，食品留校采集存放登记。

各类餐具消毒记薄，消毒时间表，管理员工穿好统一的工作服，制定出防霉，防蚊蝇的措施并落实到位。

学生进餐纪律，餐后剩饭菜入桶，由胡运国、何家华（永久性保存）。

3、学生厕所的管理：

由厕管员每天早晨定时冲洗，做到内外无垃圾，无纸屑，无烟头。

由少先队值日学生每天下午检查一次，发现问题及时通知厕所管理班级。

学校资料建设与管理的要求

要求：

分类清楚，装订规范美观。

1、教导处：

学校教学计划、教师各科教学计划、学生花名册、成绩册、课程总分表、作息时间表、教师工作月量化方案、月量化资料、教师备教改月检查工作方案、月检查资料、教师校内比教学工作方案、教师比教学资料分类装订。

责任人：

杨芬完成时间：

3月25日前

2、教科研究：

样本教研方案、资料：

学校教科研活动方案及各项活动资料：

电子设备、集体备课工作方案及备课资料；教师优秀论文集、优秀教案集。

、

责任人：

杨芬完成时间：

3月25日期前

3、政教处：

学校政教工作计划；根据计划安排各类、各项活动方案及过程资料，学生一日常规检查工作方案及检查资料，每周一升国旗的全套资料，学校大型活动图及资料。

责任人：

王平完成时间：

3月25日前

4、工会：

学校工会工作方案计划；根据计划安排每次活动的方案及过程资料。

责任人：

王东方完成时间：

3月25日前

5、党支部：

学校党支部工作方案计划，根据计划安排各项活动的工作方案及过程资料；“五个基本”系列资料。

责任人：

李文完成时间：

3月25日前

6、少先队：

学校少先队工作方案计划，根据计划安排每次活动的方案及过程资料，少先队员花名册。

责任人：

朱鸿菩完成时间：

3月25日前

7、后勤处：

学校卫生安全工作方案，放心食堂管理方案，绿色蔬菜管理方案，学校财务工作管理方案。

8、全体领导、教师个人资料：

工作笔记交3-4篇心得体会（教学、科研、比、访）听课笔记按要求达标，撰写一篇论文，撰写一篇教案，整理归一个人业务档案。

3月30日前交教导处验收（由杨芬指派教导处专人验收）

责任人：

杨芬

关于学校环卫工作要求

（一）责任分区

A区

三年级学校操场东边，半圆草坪，东乒乓球台

四年级学校操场西边，半圆草坪，西乒乓球台；

五年级一、二、三楼楼道，教学楼前直水泥道；

六年级学校班前花坛，厕所；

二年级幼儿园围栏直水泥道。

（二）全校清洁卫生坚持“一天二小扫，每周一大扫”的要求。

各班教室、责任区各负其责，确保校园清洁卫生完全到位。

办公室卫生：

三楼杨振清教务室杨芬校长室王平大办公室：

朱鸿燕

彻底搞好办公室，物品摆放有序，无杂物无灰尘。

（三）环卫工作要求：

各责任区要做到无杂草、无白色垃圾、无果皮纸屑、无残砖剩瓦，特别是教学楼各责任部位无灰尘、无纸屑、无卫生死角。

各责任区的垃圾要指派专人负责清理。

室外垃圾在固定位置埋至桶的1/3处加以固定。

学校统一在垃圾桶上贴责任班级标识。

（四）各责任区责任人：

二年级：

熊敏三年级：

张英四年级：

文华丽五年级：

马新荣六年级：

喻军

（五）各责任每天要对所负责区域巡视两遍（上、下午各一遍），发现问题及时指定专人清除。

八一中心小学大课间活动程序

1每天上午第二节课下课后，《运动员进行曲》响后，各班级迅速排除有序下楼梯到指定地点集合。

2各班队伍进场要求是：

班主任在队伍前面，随后是两名身背标明班级的红色授带的学生（男、女生各一名），全班学生跟进，科任教师在本队伍后面，切实做到快、静、齐。

3分钟

3列队整齐，听广播指令开始朗诵古诗一首。

3分钟

要求：

声音洪亮，整齐，中速；师生同诵。

4一歌，音乐响起，唱《七色花》。

要求：

师生同唱，声音洪亮，声调准确，节拍与音乐相合。

5分钟

5、听音乐开始手语操。

5分钟

要求：

动作整齐，动作到位。

6、当武术操音乐响起，全体学生作好预备姿势，由两名男生上台领演。

演示开始后要求紧随音乐拍节，动作整齐标准，该发声的地方要求发声整齐洪亮。

师生共同演示。

5分钟

7、当广播放：

《大家一起来》时，全体学生开始跳绳运动。

音乐结束，全体学生停止运动，原地立定站好。

预计3分钟。

8、如有来宾，领导参观时，校长是否致欢迎词，依情况而定，如致词，时间为1——2分钟。

9、听到轻音乐响起时，全体师生按生按进场队列顺序，整齐地退场。

10、各班班主任结合当班体育老师从即日起按程序演练，首先要背熟格言，练好一歌、两操。

跳绳运动要求中速整齐，由王平同志负责验收，验收截止时间为3月25日。

责任人：

王平。

关于常规教学的要求

学科教学计划的内容及要求

（1）教学目的即本学科本学期在学生知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等方面达到的基本要求和标准。

（2）教学资源分析。

即教材的基本结构，内容体系及重、难点分析和其它的教学资源分析。

（3）学生基本情况分析。

即学生个体、学生集体的基本发展情况，发展需要和可能达到的发展目标分析。

（4）教学方法设计。

即针对教学目的，教学内容，学生实际情况预设相应的教学方式，策略，方法和手段。

（5）教学进度与课时分配。

根据计划和教学内容，合理安排教学进度，列出授课时数，细化到每个周，不得连周安排，不得随意增减课时。

（6）教学评价方案。

即确定教学目标达到成效，教学资源利用效率的评价标准，评价的方式、方法。

（7）要求：

一律用蓝、黑墨水或中性笔书写，要字迹工整。

用楷书或行书书写。

完成时限：

学校在3月18号前，将重新打印教学计划表发到各教师。

3月25号前，有教导处搜集整理。

李文督查，杨芬验收。

不合格的一律退回重写。

责任人：

杨芬

教师备课。

（1）制定单元教学计划。

包括单元名称，单元教材分析，目标和要求，重难点或关键点；课时划分，进度安排；主要教学活动等、可采用表格式叙述式。

（2）课程标准分析。

本课程的教学目的、任务、重点、难点、疑点和弱点。

（3）教材分析与学情分析。

教材章节的本质联系及内在规律，针对学生实际选择适当的教学方法。

（4）课时单元安排。

教案的设计和书写

教案必须按课时逐节书写。

内容包括：

课题。

课型：

即课的种类，一般有新授课，复习课，练习课，检测课。

因学科和年级而异。

如语文课应有阅读课、作文课、现代文与文言文等课型。

教学目的：

体现三个维度的整合性，三维知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观。

教学重难点。

教学准备：

包括师生双方的课前准备，围绕课堂而进行。

如学生的预习、实践活动。

教师搜集的事例材料、实物教具、布置学生课前完成的内容等。

教学过程：

要求写课时详案，有完整的过程，撰写时应有内容，教师活动、学生活动的同步显现。

学生活动要有较充分的体现，课堂的反馈练习与巩固练习要在此部分完成。

注意把课堂知识、实例与佐证、扩展与延伸、归纳与总结、教法与学法等有机结合起来。

课内外作业设计：

要求具体分层（哪项、哪题，完成的时间和质量要求）。

板书设计：

指黑板显示内容，主要包括知识的主线和重点。

新授课必写。

要求：

全体教师必须按上述八项要求备课做到书写工整，一律用蓝、黑墨水或中性笔书写。

特别是教学过程要层次分明。

提倡超前一周备课，至少超前一天备课。

教师课堂上课常规

坚持预备铃响后一分钟到位。

始终坚持用普通话教学、交流。

上课铃响后，教师立即进入壳多糖，是以值日生汗“起立”，要求学生向老师行注目礼，培养学生良好的行为习惯。

然后再向学生说“同学们好”，学生回答“老师好”后教师向学生