冀教版数学四年级下册《分数的意义》PPT课件PPT文档格式.ppt

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说说每个分数分别表示什么？

一个物体、一个计量单位一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数整体，都可以用自然数11来来表示，通常我们把它叫做表示，通常我们把它叫做单位单位“1”1”。

34583513想一想：

想一想：

上面的分数分别上面的分数分别是把单位是把单位“1”1”平均分成几平均分成几份，表示这样的几份？

小份，表示这样的几份？

小组同学互相说一说。

组同学互相说一说。

34583513是把一个饼看作单位是把一个饼看作单位“1”1”，平均分成，平均分成44份，表份，表示这样的示这样的33份。

份。

3434583513是把一个长方形看作是把一个长方形看作单位单位“1”1”，平均分成，平均分成88份，份，表示这样的表示这样的55份。

5834583513是把是把11米长的线段看作米长的线段看作单位单位“1”1”，平均分成，平均分成55份，份，表示这样的表示这样的33份。

3534583513是把是把66个圆看作单位个圆看作单位“1”1”，平均分成，平均分成33份，表份，表示这样的示这样的11份。

13请同学们拿出准备好的长方请同学们拿出准备好的长方形纸片，折出它的形纸片，折出它的，涂上，涂上颜色。

颜色。

1212121212请同学们拿出准备好的正方形纸片，折请同学们拿出准备好的正方形纸片，折出它的出它的，想一想，这里把什么看作想一想，这里把什么看作单位单位“1”1”？

14把正方形看作单位把正方形看作单位“1”1”，平均分成，平均分成44份，其中的份，其中的11份就是它的份就是它的。

14*把单位把单位“1”1”平均分成平均分成若若干干份份，表示这样的一份或，表示这样的一份或几份的数，叫做几份的数，叫做分数分数。

*表示其中一份的数，叫表示其中一份的数，叫做做分数单位。

分数单位。

说一说：

下面下面44个分数的分个分数的分数单位，以及各有多少个这数单位，以及各有多少个这样的分数单位。

样的分数单位。

33445588335511335个个11883个个11443个个11551个个1133练一练练一练：

用分数表示图中的涂色部分。

：

161325341个个11662个个11551个个11333个个1144在每个图里涂色表示在每个图里涂色表示。

23在直线上画出表示下面各分数的在直线上画出表示下面各分数的点。

点。

分数分数单位单位“1”平均平均分成分成表示表示这样的这样的一个物体一个物体4份份3份份34一个图形一个图形8份份5份份58一个计量一个计量单位单位5份份3份份35一个整体一个整体3份份1份份13说出每个分数表示的意义。

说出每个分数表示的意义。

（11）五年级一班的三好学生）五年级一班的三好学生占全班人数占全班人数。

2299把全班人数看作单位把全班人数看作单位“1”1”，平均分成（，平均分成（）份，三）份，三好学生有这样的（好学生有这样的（）份。

）份。

9922说出每个分数表示的意义。

（22）地球表面大约有）地球表面大约有的的被海洋覆盖。

被海洋覆盖。

7171100100把地球的表面积看作单位把地球的表面积看作单位“1”1”，平均分成，平均分成100100份，份，海洋面积有这样的海洋面积有这样的7171份。

（33）一节课的时间是）一节课的时间是小时。

小时。

2233把把11小时看作单位小时看作单位“1”1”，平均分成平均分成33份，一节课的时份，一节课的时间有这样的间有这样的22份。

（11）有）有1212枝铅笔，每枝铅笔是枝铅笔，每枝铅笔是铅笔总数的铅笔总数的，22枝铅枝铅笔是铅笔总数的笔是铅笔总数的。

（22）有）有1212枝铅笔，平均分给枝铅笔，平均分给22个同学，每人分得的铅笔个同学，每人分得的铅笔是铅笔总数的是铅笔总数的。

（）（）（）（）（）（）填空：

填空：

11221212（33）有）有1818枝铅笔，平均分给枝铅笔，平均分给22个个同学，每人分得的铅笔是同学，每人分得的铅笔是铅笔总数的铅笔总数的。

（44）有）有1818枝铅笔，平均分给枝铅笔，平均分给33个个同学，同学，22人分得的铅笔是铅人分得的铅笔是铅笔总数的笔总数的。

1223（）（）（）（）本节课我们主要学习了哪些内容？

同学之间本节课我们主要学习了哪些内容？

同学之间互相总结一下！

互相总结一下！