五年级数学开学第一课(1)PPT资料.ppt

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4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。

、预备铃响后马上回座位静候老师到来。

5、上课迟到或进老师办公室喊、上课迟到或进老师办公室喊“报告报告”，得，得到允许后方可进入。

到允许后方可进入。

6、做作业独立完成。

讨论、请教同学等同抄、做作业独立完成。

讨论、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明原因，在校可以问老师。

明原因，在校可以问老师。

7、课间抓紧时间改错。

、课间抓紧时间改错。

课堂上注意哪些纪律？

提出要求与希望提出要求与希望1养成良好的预习习惯。

（布置准备预习作业本、明确预习要求等）2养成良好的听课习惯。

（认真听讲、交流、踊跃发言等）3养成良好的作业习惯。

（独立完成作业、争取一次做对、自觉检验等）4.在现实情境中体验和理解数学。

5.学会独立思考，自主探索、合作交流。

6.培养自己的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能力。

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？

小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？

小孩回答：

“我想要你手中的钓竿。

我想要你手中的钓竿。

”老人问：

老人问：

“你要钓竿做什么？

你要钓竿做什么？

”小孩说：

小孩说：

“这篓鱼没多久就吃完了，要是我这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。

有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。

”你们说，这个小孩是不是很聪明？

你们说，这个小孩是不是很聪明？

重要的还在钓技。

学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成重要的还在钓技。

学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。

下面老师就为大家介绍一些数学学习的方法：

能力。

1、保持一种良好的心态：

当学习遇到挫折和困难时，不要退缩不要抱怨，相信自己会渐渐好起来的。

2、学会合理安排时间。

一定要积极的利用一些零碎的时间回忆的知识，如果错了或不知道了看看课本。

3、数学预习不能少。

数学听不懂的重要原因就是上新课时前边学过的知识还没有弄懂或者旧知识已被遗忘了。

而预习可以为上课做好准备，从而让学生能主动的听课，能带着问题听课。

4、听课要专注。

人只有在专注时才能进入最佳学习状态。

要端正课堂学习的态度，尽快进入学习的状态。

多思考，思考是数学学习方法的核心。

多动手，帮助学习知识，运用做到融会贯通。

培养创造精神，所谓创造，就是想出新办法，就要不局限于老师、课本讲的方法。

平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解要积极提问和回答问题，争取回答的机会。

答得要积极提问和回答问题，争取回答的机会。

答得越多，学习的兴趣也会越大。

越多，学习的兴趣也会越大。

（1）课后复习要及时。

课堂上学会了的知识，课后还会忘记，有时很快就忘记。

因此，只有及时复习，才能降低遗忘，巩固所学知识，复习的方法是先看课本，然后再做习题，而做完作业后，归纳知识点和方法。

（2）选择一本适合自己的数学参考书：

在掌握好教材的基础上，仔细研究一本参考书，不必多，选择一本适合自己的，随着学习进度，仔细研读就可以了。

（3）周末复习很重要：

到周末，有必要对一周的学习内容进行总结和复习。

本学期学习任务本学期学习任务本册教材的教学内容有：

（1）小数除法；

（2）轴对称与平移；

（3）因数与倍数；

（4）图形的面积；

（5）分数（6）组合图形的面积；

（7）可能性大小；

（8）总复习。

作业:

用竖式计算7204045030523808583912524918275032144889有一份耕耘，就会有一份收获。

同学们的努力，老师们都会看到。

在我们的数学学习中，你的每一个付出，都会有收获。

具体讲解如何进行数学评价。

作业、听课等情况用不同的印章来评价。

得满十颗小印章即可换小奖状，得满十张奖状的同学可换不同的奖品。

期末时，凭奖状的多少评单项标兵和“优秀学生”。

少壮不努力，一生不给力！

新的学期，新的征程。

愿我们在这个温暖幸福的小家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！