中小学实验室管理和要求PPT文档格式.pptx

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便。

分类：

a不同学科要分开。

b同一学科仪器按学科特点分。

c演示仪器和分组仪器相对分开存放：

a符合仪器自身特点b符合美观原则c符合取用方便原则建卡：

仪器橱卡实验室橱卡类别橱号编号号仪器名称器名称规格格现存数量存数量5、仪器维护保养（）工作重点是做好“八防”a防尘b防潮c防腐蚀d防霉变e防锈蚀f防变形g防虫蛀h防震（）特殊仪器的维护与保养a剥制标本b骨骼标本c昆虫标本d显微镜6、仪器借还（）教学用借还（）非教学用借还7、仪器报废可以申请报废：

仪器超过使用年限、性能已不能达到实验需要的最低要求，且无法修复；

损坏严重，无法修复；

主要部件无处配购，无法修复使用；

修理费昂贵，无修理价值。

报废仪器处理方式：

实验室留用：

虽然作为一件整体仪器，性能已达不到最低要求或无法修复，但是仪器的部分零部件可能还是完好的，可以拆下来用于同类仪器的修复。

建立废旧仪器实验室，向学生开放，让学生利用课外时间，在教师指导下，拆卸、安装仪器，开展兴趣实践活动。

调剂与赠送：

由于经费、人员等原因，仍有许多基层学校缺乏基本的实验仪器，因此报废的仪器可以调剂或赠送给条件差的学校，作为示教仪器。

废品出售处理：

在上述几方面都无法使用的报废仪器，可以作为废品出售，由废品回收部门收回，作为再生资源利用。

（四）化学药品管理1、化学药品分类固体：

单质（金属和非金属）、酸、碱、盐无机物液体：

化学药品有机物（按官能团分）：

醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯、糖、含氮化合物、含卤化合物、含硫化合物。

2、化学药品的验收与存放验收验收：

核对品名、数量、包装、规格、及时登记；

检查包装合格、容器密闭完好、标签清晰牢固、有无变质。

存放：

（1）化学药品要专室存放。

（2）有些用量较大的试剂如酸类，如一次购买较多，不必全部开箱入橱，可将部分另存。

（3）在分类存放的同时，将学生分组试剂瓶、教师演示实验试剂瓶及已配好待用的大瓶试剂单独存放。

（4）室内要保持适宜的温、湿度，要防止试剂瓶上的标签脱落或腐蚀，一般采取在标签外面涂一层石蜡保护。

3、定期检查药品4、危险药品管理化学危险品应分室或分柜隔离存放，剧毒药品应专柜存放，双人双锁，限量发放，剩余回收，及时登记，填好危险品领用登记。

（1）易燃液体：

主要是有机试剂，如汽油、苯、甲苯、二甲苯、甲醇、乙醇等。

（2）易燃固体：

无机物（红磷、硫磺、镁粉等），有机物（硝化棉、樟脑等）。

（3）自然品：

白磷（4）遇永易燃烧的物品：

金属钾、钠、电石、锌粉等。

（5）爆炸品：

有些有机化合物，如三硝基甲苯、硝化纤维、苦味酸等。

（6）强氧化剂：

有强氧化能力的含氧酸盐或过氧化物（氯酸钾、硝酸钾、硝酸钠）（7）强腐蚀性药品：

浓酸、浓碱、液溴、甲酸、甲醛、苯酚等5、药品药品特殊管理特殊管理要求要求

（1）试剂瓶管理要求。

（2）演示实验用试剂管理要求。

（五）实验室账册管理1、建立教学仪器账：

（1）总账

（2）分类账（3）低值易耗品账。

要做到账册齐全，账目清楚，单据完整、记账正确。

序号年月日凭证号码摘要单价增加减少结存数量金额数量金额数量金额万千百十元角分万千百十元角分万千百十元角分万千百十元角分01-5404428调拨5000542700000532报损50005250004924500050-56055250001375800740600285600教学仪器分类账国家教育部编号：

0106名称：

托盘天乎型号：

200g,0.2g单位：

台存放3号橱第3层第1页编号名称规格型号单位配备标准04年12月结账05年12月20日核查现有数量增加减少结存数量金额数量金额数量金额数量金额千百十元角分千百十元角分千百十元角分千百十元角分0106托盘天平200g,0.2g台565427000074060052500056285600教学仪器总账低值易耗品登记账名称：

规格：

单位：

存放号橱第页序号年月日凭证号码摘要单价增加减少结存数量金额数量金额数量金额万千百十元角分万千百十元角分万千百十元角分万千百十元角分2、教学仪器报损和报废每年12月仪器核查时，必须将本年度该报废的仪器全部办理手续并销账。

实验教师调离时，也必须先办理报废手续，后办理账目移交。

（六）档案资料管理要求：

如实记录、随做随记、实事求是、学年分类、装订成册。

1、实验室技术资料（长期保存）访问施工图纸、室内水电安装图纸，仪器说明书，实验室的有关标准，实验准备、开出过程中的资料，优化实验过程、提高效率的资料，科学管理实验仪器的资料，自制教具等方面的资料。

2、实验室管理资料（三年保存）实验室管理和使用教学过程中所记录的相关资料：

上级的相关文件，仪器验收、保养、维修记录，仪器借还、损坏、赔偿记录，危险品领用记录，演示实验和学生分组实验记录，实验开出率统计记录等。

3、实验教学资料（三年保存）实验教学计划、实验通知单、周实验安排表、实验教学心得、实验教学总结等。

（七）实验室工作交接1、移交前的准备2、移交内容所有仪器账、实验室各种资料及仪器设备。

3、移交手续（八）实验室开放管理分类：

为学生复习常规实验提供方便、为学生创新实验提供服务。

要求：

开放时间内必须有管理人员值班；

教育学生实验结束要整理实验器材，恢复实验前状态；

管理人员及时更换已坏的仪器和增添消耗器材、药品；

教师必须对学生的创新实验进行审阅；

实验室开发时间自定。

（九）实验室信息化管理（十）实验室规章制度实验室管理制度、实验室安全制度、实验教师工作职责、学生实验规则等。

实验室管理制度1实验室所有仪器应上账，做到账物相符、账账相符、账卡相符。

2仪器器材应分类编号，分橱陈列，做到定橱、定位、定号、定组。

，3根据仪器和季节特点，定期做好仪器保养和维护工作，保证仪器处于可用状态。

4实验室一切物品要保证用于实验教学，非教学使用需校长室批准。

5任课教师教学需要器材药品，应提前两天（演示用）或一周（分组用）通知实验室人员，实验结束应及时将物品归还实验室。

6如有仪器遗失或损坏，使用人要说明情况，并在有关记录上签字。

如属贵重或民用物品，则要具书面报告由实验室负责人确定是否赔偿。

7仪器报废由管理人员提出申请，填写“报批表”，由实验室负责人组织鉴定审、批。

“报批表”一式两份，学校和实验室各存一份。

8实验室应有防潮、防尘、防锈以及防毒、防火、防爆、防盗和防触电等措施。

危险品应放人专柜，双人双锁保管。

9实验室应有仪器验收记录、仪器借还记录、损坏赔偿记录、危险品领用记录以及教师和学生分别填写的实验记录。

10每学年末将实验室各种资料分学科按档案管理要求保管。

实验室安全制度1实验室电路必须安装规范。

设置总电源开关、触电保护器和接地装置。

按要求选用保险丝。

经常检查电路及有关设备是否正常。

严禁违章操作和带故障使用电器设备。

2使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场。

离开实验室应断开总电源开关。

3易燃、易爆、剧毒等危险品应存放于专用危险品柜内，采用双锁由双人保管。

4教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲自领取，保管人员应及时填写“危险品领用记录”。

5严格按操作要求使用危险品。

不能将危险品放在无人看管的地方。

如有未用完的危险品应及时送交实验室。

6配齐灭火器、黄砂箱等消防器材。

落实专人保管，定期检查，确保应急使用。

7实验室、仪器室及其他有贵重仪器的器材室，门窗要齐全坚固，要有防盗安全设施。

实验教师工作职责1了解学校教学计划，会同有关人员制订实验教学计划。

2熟悉有关教材和大纲中全部实验的目的、原理和操作技能。

负责实验的准备及实验结束后的整理工作。

与任课教师共同上好实验课。

3负责实验室的管理，做好防潮、防尘、防锈和防毒、防火、防爆、防盗、触电等工作。

4建好各种账册，做好各种记录和实验档案工作。

5熟悉仪器设备的结构、性能，对仪器进行简单的维修及制订补充仪器计划。

6组织实验兴趣小组开展科技活动。

积极参加自制教具和创新实验研究。

三、实验教学管理实验教学管理加强实验教学管理，提高仪器设备的使用率，培养学生实验能力。

管是手段，用是目的，管是为了用。

手段，用是目的，管是为了用。

（一）制定实验教学计划1、实验教学计划应于每学期初分学科由相关教研组与实验教师共同制定。

2、根据教学要求和学校实验仪器设备确定本学期应开设的演示和学生实验。

3、排出本学期逐周实验安排表。

4、安排表应打印，相关任课教师及实验室人员每人一份。

（二）发实验通知教师开设演示实验提前2天，学生实验提前一周通知实验室人员进行准备，并将实验通知单送达实验教师手中，关于实验器材、药品、装置等要求，必要时要与实验教师面谈协商。

（三）准备实验1、熟悉教材2、装配调试3、设计实验：

增加的实验、根据教学需要对教材的实验设计进行改动的实验、受学校现有器材的限制不可能完全按照教材要求进行的实验。

实验准备工作过程中要注意到以下几点：

1准备实验要与实验类型相适用。

2要仔细检查调试，坚持课前试做。

3要精选仪器，配齐实验用品。

实验用药品要取小量，装置要简单，可见度要大。

4准备好的器材要放置有序，整齐美观。

5.特殊情况处理（四）协助组织学生实验一般情况下，由任课教师和实验教师共同组织上好实验课，辅导学生实验，督促并检查学生填写实验记录。

日期班级学科（五）整理实验器材（六）填写实验记录学生实验小组记录学生实验小组记录学科：

实验桌号:

年月至年月实验名称实验小组成员器材完好情况实验前结束时实验是否成功是否发生事故记录人四、实验室的安全与防范四、实验室的安全与防范

（一）安全用电为了防止触电和引起火灾，用电时应注意下列几点：

1实验室供电线路，特别是实验桌（台）的供电线路、照明及其他各种用电器的安装均应符合安全用电的要求。

2实验室电路及用电设备要定期检修。

检修时，应切断电源，所使用的工具均应有绝缘手柄。

3更换保险丝时，不